Проекты

Краткое описание

Культурно-просветительский проект "Псков литературный" направлен на создание условий для популяризации грамотности, литературы и русского языка в молодёжной среде Псковской области. Результаты социологических исследований показывают, что россияне, в целом, понимают значимость правильного владения языком для достижения успехов в разных сферах жизни. Однако современная образовательная система не в полной мере удовлетворяет потребность взрослых людей в повышении грамотности, а в обучении школьников и студентов на местном уровне до сих пор преобладают неинтерактивные форматы. Представителям поколений Z и A крайне важно, чтобы процесс получения новых знаний проходил в увлекающей форме, поскольку им сложно в течение долгого времени концентрироваться на объекте изучения - именно поэтому в предлагаемом к реализации проекте используются разные событийные форматы – от интерактивных обучающих курсов и игротек до балов и квестов. Особое внимание при подготовке мероприятий будет уделено авторам, творчество которых связано с Псковом: Александру Сергеевичу Пушкину, Вениамину Александровичу Каверину, Ал.Алтаеву и другим.

Основными целевыми группами проекта станут не только учащихся школ, средних профессиональных и высших учебных заведений Пскова, но и преподаватели русского языка и литературы, у которых будет возможность на практике познакомиться с актуальными языковыми процессами, современными исследованиями о русском языке и методиками совершенствования образовательного процесса.

Проект будет включать следующие треки:
1) Обучающий. В рамках этого трека команда проекта проведёт несколько мероприятий в обучающих форматах: установочный курс по функциональной грамотности для студенческой молодёжи, тренинги для волонтёрского корпуса проекта и обучающие мастер-классы для студентов и преподавателей русского языка и литературы.
2) Событийный. Данный трек будет направлен на максимально широкое информирование потенциальных участников о реализации проекта и их вовлечение в интерактивные мероприятия. Ключевыми событиями трека станут литературная гостиная, игротека и фотоквест.
3) Иммерсивный. В этот раздел войдут ключевые публичные мероприятия - бал и литературный марафон. Мероприятия будут организованы в иммерсивном формате - у участников будет возможность не просто обрести новые знания, а погрузиться в атмосферу любимых книг.

Команда проекта с 2013-го года проводит массовые события на территории Псковской области: крупнейший в области фестиваль настольных игр, территориальные игры и квесты, военно-исторические фестивали, тематические выездные балы. Кроме этого, молодёжная организация "Вечевой Орден" много лет организует региональные этапы федеральных проектов - всемирной акции по проверке грамотности "Тотальный диктант", чемпионата по чтению вслух среди старшеклассников "Страница" и других. Наличие материально-технической базы и большой опыт в организации аналогичных мероприятий позволит команде реализовать проект на высоком качественном уровне.

Цель

1. Создание условий для популяризации грамотности, литературы и русского языка в молодёжной среде Псковской области посредством применения иммерсивных технологий в проведении культурно-просветительских мероприятий

Задачи

1. Повысить мотивацию к чтению и повышению уровня грамотности у молодёжи Псковской области
2. Создать атмосферу вовлечённости в изучение культурных традиций Псковской области
3. Вовлечь молодёжь Псковской области в культурно-творческую, краеведческую и волонтёрскую деятельность
4. Проинформировать молодёжь Псковской области о возможностях раскрытия потенциала через изучение гуманитарных наук

Обоснование социальной значимости

Предлагаемый проект направлен на популяризацию грамотности и осознанного чтения среди молодёжи Псковской области. Благодаря комплексному подходу, включающему обучающие, просветительские, культурные мероприятия и использование современных технологий, удастся создать качественные условия для развития интеллектуального потенциала участников.

Основными целевыми группами проекта станут молодые жители Псковской области, обучающиеся в школах, средних специальных и высших учебных заведениях, а также педагоги гуманитарных направлений.

Результаты социологических опросов и повышение интереса к участию в общественных проектах, посвящённых литературе и русскому языку (таких как всемирная акция по проверке грамотности «Тотальный диктант» или серия чемпионатов по чтению вслух для разных возрастных аудиторий), свидетельствуют о желании россиян повышать свою грамотность. Люди понимают значимость правильного владения языком для достижения успехов в разных сферах жизни: в том числе, в профессиональной деятельности. Согласно опросу ВЦИОМ, результаты которого были опубликованы в июне 2025 года, 97% населения уверены, что каждому необходимо уметь грамотно говорить и писать (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/rodnaja-rech-ili-o-velikom-i-moguchem). При этом современная образовательная система не в полной мере удовлетворяет потребности в изучении русского языка для взрослых людей: школьная программа ориентирует учащихся на сдачу ОГЭ и ЕГЭ, в средних специальных и высших учебных заведениях русский язык изучается семестровыми курсами, а работающие граждане практически не имеют возможности повысить свою функциональную грамотность. Аналогичная проблема сохраняется и в молодёжной среде с несколько другими причинами – учащимся школ и студентам интересна тема грамотности, но им нужна дополнительная мотивация в виде интерактивных и иммерсивных форматов обучения. Представителям поколений Z и A крайне важно, чтобы процесс обучения проходил в увлекающей форме, поскольку им сложно в течение долгого времени концентрироваться на объекте изучения: об этом свидетельствует, в том числе, статистика дочитывания книг (https://www.rbc.ru/technology_and_media/30/08/2023/64ef1e139a794739d85ea8d4). Именно поэтому в предлагаемом к реализации проекте используются разные событийные форматы – от интерактивных обучающих курсов и игротек до балов и квестов. При этом, мероприятия проекта будут создавать устойчивую связь между изучением русского языка и темой патриотизма, продвигая язык в неразрывной связи с литературой и региональной и культурной идентичностью участников.

Ещё одним важным мотиватором для изучения литературы является вовлечённость преподавателя: в интервью журналисту ВГТРК Павлу Зарубину Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин поделился воспоминаниями о своем школьном учителе по литературе, отметив его талант и увлечённость. "Я уже не помню про эти оценки, это не важно. А важно, что у нас был очень талантливый, на мой взгляд, увлеченный своим делом учитель литературы. Он нам презентовал то, что тогда появлялось, то, что было не только модным, а важным, содержательным", — так Президент ответил на вопрос о своих оценках за чтение стихотворений (https://godliteratury.ru/articles/2025/10/06/vladimir-putin-nazval-talantlivym-i-uvlechennym-svoego-shkolnogo-uchitelia-po-literature). Поэтому команда проекта планирует привлекать для проведения обучающих мероприятий спикеров с опытом участия в аналогичных мероприятиях: филологов, лингвистов, тренеров неформального образования.

Отдельным направлением в реализации проекта станет работа с педагогическим сообществом. Педагоги зачастую не контактируют с учёными, которые занимаются разработкой норм, созданием словарей и стандартизацией языка. Примеры в учебниках по русскому языку не соответствуют современным тенденциям общения и основаны на текстах, которые не могут вызвать интерес у учащихся и студентов. В рамках литературного марафона команда проекта планирует провести обучающие мастер-классы для педагогов с приглашением практикующих лингвистов. Данный обучающий формат будет сконцентрирован на том, чтобы познакомить педагогическое сообщество с современными информационными ресурсами о русском языке, дать представление об актуальных языковых процессах, работе учёных, презентовать новые методики, которые помогут усовершенствовать учебный процесс.

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Студенты Псковского государственного университета и других высших учебных заведений Пскова в возрасте от 17 до 25 лет (в том числе, иностранные студенты)
2. Студенты средних специальных учебных заведений Пскова в возрасте от 17 до 22 лет
3. Учащиеся средних и старших классов школ Пскова
4. Преподаватели русского языка и литературы школ, средних специальных и высших учебных заведений города Пскова