Проекты

Краткое описание

Повышение квадификациии педагогов в современном образовании - сложный и многовекторный процесс. Формирование и внедрение новых инновационных методов повышения квалификации - актуальная ззадача, решать которую можно различными способами
Проект Инкубатор идей - от идеи к результату - одна из новых форм повышения квалификации педагогов общеобразовательных организаций, организаций дошкольного образования
В рамках проекта планируется сформировать для педагогов цифровую экосистему, позволяющую представлять, формировать, оценивать, продвигать и реализовывать свои педагогические идеи. Цифровая экосистема будет базироваться на базе существующего электронного проекта личный кабинет педагога ( http://skola59.ru , который разрабатывается и эксплуатируется АНОО ДПО "СОТИС" на протяжении многих лет - с 2012 года.
Педагогическая идея - сложный интеллектуальный продукт деятельности педагога, в котором сконцентрированы опыт педагога, его стремление к инновациям, желание педагога к самосовершенствованию и многое другое.
Оценить педагогическую идею, ее потенциальную эффективность и продуктивность достаточно сложно. В рамках проекта предлагается формирование системы продвижения педагогических идей - от момента их зарождения - до внедрения в реальный образовательный и воспитательный процесс.
Педагогическая идея будет эволюционировать в цифровой экосистеме ИНКУБАТОР ИДЕЙ и затем появляться из инкубатора в виде готового проекта.
На первом этапе идеи педагогов формируются в виде описания и представления на публичное обозрение ( в рамках конкурса или ярмарки идей). Идеи представляются в виде описания, презентации, видеосюжетов и так далее. Идеи размещаются на информационном ресурсе и имеют возможность получить оценку пользователей в виде лайков и комментариев коллег, а также поучаствовать в конкурсе на уровне презентации идеи.
На втором этапе наиболее популярные идеи перемещаются в следующий блок экосистемы НАВИГАТОР ИДЕЙ - здесь педагогические идеи оцениваются более детально - на уровне обсуждений и замечаний педагогическим сообщетсвом на прфессиональном уровне.
На третьем этапе идеи обретают меноторов- наставников ( из числа наиболее опытных педагогов со стажем) и формируется команда для формирования конкретного механизма реализации идеи. После формирования команды идея закрывается от всеобщего обозрения и попадает в инкубатор. В инкубаторе под руководством ментора-наставника работает закрытая группа присоединившихся к идее педагогов.
На четвертом этапе идея, оформленная в виде разработанного документа, включающего презентацию, план реализации и другие документы, появляется в БОКСЕ идей и становится доступной для образовательных организаций, которые могут в открытом режиме взять идею для реализации в образовательном пространстве своей организации.
Таким образом, педагогическая идея получает возможность пройти эволюцию от зарождения и красивой картинки до реального воплощения в образовательный процесс.

Цель

1. Формирование инновационных механизмов продвижения педагогических инициатив в системе общего и дошкольного образования города Перми

Задачи

1. Создать цифровой механизм для продвижения педагогических идей
2. Сформировать пул педагогических идей на информационном ресурсе
3. Провести отбор анализ представленных педагогических идей
4. Сформировать итоговый каталог готовых к внедрению педагических идей
5. Провести мониторинг внедряемых в ОУ педагогических идей

Обоснование социальной значимости

2023 год Объявлен президетнтом РФ В.В Путиным - годом учителя. В городе Перми Более 140 общеорбразовательных организаций и более 200 организаций дошкольного образования. Регулярно в различных конкурсах, фестивалях,ругих мероприятиях, начиная от Учителяч Года, заканчивая районными конкурсами принимают участие тысячи педагогов.
Каждый педагог в ходе своей профессиональной деятельности формирует свой неповторимый стиль, накапливает свои, уникальные идеи и имеет потребность делиться этими идеями со своими коллегами. Существующия система повышения квалификации педагогов предполагает внедрение новых педагогических технологий, направляет деятельность учителя в совремнном русле развития образования, однако инициатива "снизу", из масс педагогов не всегда пробивается через громозскую систему совершенствования квалификации педагогов.
В педагогическом сообществе объективно существует потребность не только рассказывать и показывать ( презентовать перед педагогическим сообществом) свои идеи и демонстрировать свои достижения, но и претворять их в жизнь в виде готовых педагогических технологий. Увидеть свою идею, воплощенную в реальный образовательный процесс - мечта каждого педагога.
Новые возможности внедрения цифровых технологий открывают новые методы повышения квалификации. Проект ИНКУБАТОР ИДЕЙ: от идеи к результату - проект, учитывающий реалии современного образовательного и воспитательного процесса, направленный на развитие педагога, совершенствования его профессиональных качеств с эффективным использованием цифровой среды - как инструмента повышения своей квалификации.
Кроме того, в педагогческой среде актуализировалась идея наставничества - неформального обмена опытом между педагогами с педагогическим стажем и начинающими или неопытными педагогами.
Завершение проекта как раз приурочено к году учителя - все участники увидят реальные результаты своей деятельности, смогут презентовать их в знаковом для
Российской системы образования 2023 году как оформленные и проверенные профессионалами педагогические проекты, которые можно презентовать на конкурсе для педагогов любого уровня.

География проекта

г.Пермь

Целевые группы

1. педагоги общеобразовательных организаций города Перми
2. педагоги организаций дошкольного образования города Перми
3. педагоги - наставники ОУ г.Перми с педагогическим стажем более 15 лет