Проекты

Краткое описание

«В фокусе – интерактивность» – это просветительский проект по обмену опытом с региональным специалистами, вовлеченными в профилактику алкоголизма, курения и наркомании среди детей и подростков, включающий профильные мастер-классы, Всероссийскую конференцию по современной профилактике алкоголизма и наркомании среди подростков «В фокусе – интерактивность», организацию коворкингов и паблик-токов и тиражирование опыта в образовательных учреждениях. Основная идея проекта в том, чтобы специалисты, работающие с проблемой, модернизировали свой взгляд на подходы в профилактике употребления психоактивных веществ среди детей и подростков и обогатили свои программы новаторскими методиками, а также повысили свой уровень квалификации благодаря формированию профессионального сообщества, всегда открытого для диалога, оставались в актуальной информационной повестке по проблеме.
Уникальность проекта заключается в том, что специалисты, работающие с темой алкоголизации и наркотизации подростков, и сохраняющие в своей деятельности консервативные методики на собственном примере попробуют и оценят современные интерактивные инструменты, а именно будут вовлечены в сторителлинговую историю, покажут себя в коллективном коворкинге, выступят в роли респондентов на паблик-токах.
Проект предполагает:
– проведение информационной кампании, которая за счет работы со СМИ регионов и соцсетями, привлечет внимание участников просветительских событий со всей России («Топ событий для специалистов, занятых в первичной профилактике, которые надо посетить», «К вам едет ревизор! Как понять, что ваша профилактика не эффективна» и пр.) – 10 упоминаний в СМИ, не менее 10 постов в соцсети с охватом не менее 10 тыс. просмотров;
– Всероссийская конференция по современной профилактике алкоголизма и наркомании среди подростков «В фокусе – интерактивность» с приемом тезисов и выпуском научно-практического сборника (250 зарегистрированных, 50 участников, 25 вошедших в сборник работ, 3 профильных секции на конференции), эксперт из Москвы;
– Мастер-классы по новаторским практикам («Вейпинговая эпидемия. Как тема, которую не хотели видеть в школах, стала востребованной у них благодаря фристайлеру», «Почти то же, что ловить покемонов. Организация профилактических квестов для детей и подростков с участием известных спортсменов и актеров» и др. – не менее 4) и паблик-токи с элементами сторителлинга (моделирование публичного интервью). Вовлечены не менее 50 человек;
– Коворкинг для специалистов – деловые игры по разработке игровых и интрактивных программ по первичной профилактике (командная работа, не менее 50 человек);
– Тиражирование лучших практик в образовательных организациях (50 выездов, не менее 350 школьных работников, 2 привлеченных педагога-блогера).
Проект позволит представителям целевой группы повысить уровень компетенций, познакомиться с эффективными практиками и внедрить в свою работу интерактивные современные компоненты, которые позволят первичной профилактике стать интереснее.

Цель

1. Усовершенствовать уровень теоретических знаний и практических умений региональных специалистов в связи с необходимостью приведения кадров, занятых в первичной профилактике употребления психоактивных веществ, в соответствие с предъявляемыми к их квалификации актуальными требованиями

Задачи

1. Заинтересовать представителей целевой группы готовящимися профильными мероприятиями
2. Обучить новым профессиональными навыкам и компетенциям на примере собственного опыта и вовлечения в профессиональный диалог
3. Провести итоговый мониторинг наработанных компетенций
4. Тиражировать лучшие практики в образовательных организациях

Обоснование социальной значимости

Повсеместное распространение психоактивных веществ требует принятия серьезных мер по предотвращению развития зависимостей, в особенности при работе с детьми и подростками - эта категория наиболее подвержена негативному влиянию и внешнему воздействию. Возраст "первой пробы" алкоголя снизился до 12 лет, а 16-летние подростки в острой фазе наркозависимости еще 10 лет назад считались клинической редкостью, а теперь их - почти четверть в статистике Воронежского наркодисерапансера и по данным Генпрокуратуры (пишут "Вести-Воронеж": https://vestivrn.ru/news/2020/06/08/dyoshevo-i-dostupno-voronezhskaya-oblast-okazalas-v-top-20-regionov-po-chislu-detei/). Но повсеместное распространение - лишь верхушка айсберга: методики, используемые специалистами (психологами, педагогами, врачами и даже консультантами реабилитационных центров) в сфере первичной профилактики алко-, нарко- и табакокурения не совершенствовались десятилетиями, а потому являются малоэффективными, либо вовсе устаревшими и не учитывают поведенческие особенности поколения "Альфа" (так родившихся после 2012 г. назвал социолог Марк Маккриндл).

Так, проведя мониторинг аналитических записок по алко- и наркоситуации в г. Воронеже за последние 10 лет (https://voronezh-city.ru/communications/main_topics/detail/36517) мы установили, что в образовательных организациях регулярно проводят "работу по профилактике асоциальных явлений", а именно тематические лекции на классных часах, которые не предполагают интерактивного или игрового подхода, а проходят по консервативному сценарию. И это при том, что само педсообщество в Воронежской области напротив активно использует интерактивные методы вовлечения, современные технологии в преподавательской практике по основным школьным предметам. Тут дело в том, что у учителей и школьных психологов не всегда присутствует мотивация для грамотного проведения первичной профилактики, либо же за это направление отвечают люди с устаревшим видением на проблему. Что касается реабилитационных центров, то там работают уже, как правило, со следствием, а потому тоже не охватывают должным образом тему первичной профилактики.

Только в Центральном-Федеральном округе располагается более 100 реабилитаций, в регионах Черноземья - не менее 21 (https://antinark.admin-smolensk.ru/reabilitaciya-i-resocializaciya-narkopotrebitelej/spisok-reabilitacionnyh-centrov-subektov-cfo/), и, пожалуй, только сейчас, учитывая и тревожные тенденции в сфере первичной профилактики алкоголизации и наркотизации молодежи, и успешно реализованные практики АНО "Реванш" (заявки в ФПГ №22-2-009522 и 23-1-017977) в этом направлении, специалисты начинают интересоваться - а как же работать с поколением "Альфа" эффективно. С момента старта первого проекта - в июле 2022 г. - нам поступили порядка 30 обращений от региональных специалистов и коллег из регионов, которые просили обменяться опытом.

И это еще одна проблема - специалисты нуждаются как в повышении квалификации и компетенций по данному вопросу, так и в обмене опытом, лучшими практиками. В стране не существует единого профессионального сообщества, занятого вопросами профилактики употребления ПАВ среди молодежи (исследовали 50 страниц яндекса и использовали SEO-подход). Кроме того, в СМИ отсутствуют материалы о первичной профилактике алко-, нарко- и табакозависимостей (ежегодно не менее 50 упоминаний о последствиях и тяжелом течении зависимостей и 0 о первичной профилактике в школах по данным "Медиалогии"), это связано, в т.ч. с тем, что первичная профилактика не интересна для представления в публичном поле, что также говорит о ее непривлекательности в качестве инфоповода.

"Растущая статистика детских и подростковых зависимостей, причем по всем регионам страны, это следствие недоработок на первичной ступени, и я это связываю как с катастрофически назревшей необходимостью модернизации действующих программ и повышении кадровых компетенций по проблеме, так и с разобщенностью сообщества", - считает основатель движения "ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ" Андрей Блонский (в экспресс-интервью при подготовке проекта, всего проведено 10).

Тема обозначается одной из самых важных в государственной антинаркотической политике (см. 8.1.), где сказано, что необходимо провести усовершенствование кадров на основе предшествующего мониторинга и укрепить немедицинское сообщество, вовлеченное в первичную профилактику разных форм зависимости.

География проекта

Воронеж и Воронежская область, регионы ЦФО.

Целевые группы

1. Региональные специалисты, вовлеченные в профилактику алкоголизма, курения и наркомании среди детей и подростков, нуждающиеся в повышении профессиональных компетенций и навыков, ощущающие потребность в модернизации используемых ими подходов в первичной профилактике (реабцентры, психологи, педагоги)