Проекты

Краткое описание

В современном мире интернет стал неотъемлемой частью жизни детей и подростков. С каждым годом все большее количество времени они проводят в сети, общаясь с друзьями, обучаясь и развлекаясь. Однако, с ростом популярности интернет-пространства возникает и множество угроз, связанных с информационной безопасностью. Дети, как наиболее уязвимая категория пользователей, часто не осознают рисков, связанных с их поведением в сети, что делает их легкой мишенью для злоумышленников. В связи с этим, проект школы медиаграмотности Тамбовской области «Безопасный Тамбов» направлен на обучение детей основам безопасного поведения в сети, что является крайне актуальной задачей в условиях современного цифрового мира. Актуальность данного проекта обусловлена недостаточной осведомленностью детей, о потенциальных угрозах и рисках, которые могут возникнуть в процессе использования интернет-ресурсов. Часто родители не знают, как защитить своих детей от киберугроз, а сами дети не понимают, как важно сохранять конфиденциальность своих данных и избегать общения с незнакомцами. В результате, это может привести к серьезным последствиям, таким как кража личных данных, кибербуллинг или даже более опасные ситуации, такие как участие в диверсионной деятельности внутри страны (совершение поджогов, диверсий на железной дороге, поджоги вышек сотовой связи, локомотивов, автомобилей патриотически настроенных граждан, передача информации о местонахождении критических объектов инфраструктуры). Важным аспектом защиты детей в интернете является повышение их цифровой грамотности. Необходимо научить их распознавать фейковые новости, отличать достоверные источники информации от недостоверных и критически оценивать контент, с которым они сталкиваются в сети. Проведение уроков по информационной безопасности для детей и подростков может существенно повысить их осведомленность о потенциальных угрозах и рисках и способах защиты от них. Для реализации проекта будут разработаны темы «Опасность общения с незнакомцами», «Буллинг и Кибербуллинг», а в уже разработанные ранее темы по информационной безопасности «Деструктивные движения», «Наркомания», «Лудомания», «Опасные трансляции», внесены дополнения с учетом реальных проблем среди несовершеннолетних. Курс уроков и профилактических мероприятий по информационной безопасности ориентирован на подростков в возрасте от 13 до 16 лет, как группу, которая наиболее уязвима перед угрозами сети интернет.

Цель

1. Организовать проведение профилактических уроков и мероприятий для детей и подростков, направленных на профилактику рисков и негативных последствий использования интернета, научить детей и подростков применять критическое мышление и повысить их цифровую грамотность.

Задачи

1. Научить детей и подростков противостоять нарастающим угрозам сети Интернет, применять критическое мышление и повысить уровень цифровой грамотности.

Обоснование социальной значимости

Информационная безопасность детей в интернете является важнейшей задачей современного общества. Современные технологии открывают множество возможностей для детей, включая доступ к информации, образовательным ресурсам и общению с ровесниками. Однако вместе с этим возрастает риск столкновения с опасностями в сети. С увеличением времени, которое дети проводят онлайн, возрастает вероятность столкновения с различными угрозами. Эти угрозы могут принимать разные формы, такие как буллинг, включая кибербуллинг, доступ к нежелательному контенту, мошенничество и раскрытие личной информации.
Буллинг среди детей - это форма агрессивного поведения, проявляющегося в регулярном запугивании, унижении или физическом насилии конкретного ребенка со стороны сверстников. Не стоит забывать, что с буллингом (травлей) по данным различных исследований среди детей и подростков в России остается высоким. Около 30% школьников периодически становятся жертвами буллинга, а 10-15% детей сталкиваются с более серьезными формами травли. Буллинг выражается оскорблениями, издевательствами, насмешками – более 70%, а в более 40% он принимает форму угроз и физического насилия. Последствиями такого агрессивного поведения зачастую становятся снижение успеваемости и нежелание ходить в школу – более 60%, а также неврозы и другие проблемы со здоровьем – более 30%. Более 70% жителей страны считают буллинг важной проблемой.
Кибербуллинг - это травля в цифровом пространстве, то есть в интернете. По статистике с агрессией в социальных сетях сталкивались хотя бы раз около 60% россиян. Кибербуллинг представляет одну из наиболее распространенных форм угроз. Жертвы сталкиваются с оскорблениями, запугиванием и преследованием через социальные сети, мессенджеры и онлайн-игры. Эмоциональные последствия могут быть тяжелыми, вызывая тревогу, депрессию и даже суицидальные мысли. Часто дети не знают, как правильно реагировать на подобные ситуации, что делает их особенно уязвимыми. Дети, подвергающиеся такой травле, могут испытывать серьезные эмоциональные последствия. Психологическая травма часто требует внимания специалистов, что подчеркивает серьезность проблемы. Подобные ситуации могут возникать не только на специализированных платформах для общения, но и в социальных сетях, где анонимность порой способствует недобросовестному поведению. Кроме того, опасность заключается в доступности опасного контента. Наличие видео, изображений и текстов, которые могут травмировать или испортить психику ребенка, делает важным вопрос о воспитании критического мышления.
Являясь активным пользователем сети Интернет и занимаясь, в том числе выявлением нежелательного контента для детей и подростков и лиц, которые занимаются распространением деструктивного контента, хочу отметить существенный рост опасного контента для психики детей. Нежелательный контент может варьироваться от опасных трансляций и насилия до материалов, связанных с наркотиками или азартными играми. Без соответствующей помощи или контроля со стороны взрослых дети могут оказаться неготовыми к восприятию такой информации. Зачастую злоумышленники используют интернет для мошенничества. Обман с целью получения денег или личных данных стал распространённым явлением, при этом мошенники зачастую используют жертв два и более раз – первый раз в момент похищения денежных средств, второй раз предлагая получить средства взамен за задание или несложное дело, которое ведет к диверсии или саботажу внутри страны, а жертва из-за своей доверчивости становится фигурантом уголовного дела. Все чаще жертвами мошенников становятся дети. Важным аспектом является также использование личных данных. Дети могут не осознавать, что выкладывая слишком много информации в сети, они открывают доступ к своему личному пространству. Разглашение таких данных может привести к последствиям, о которых они не задумываются, включая угроза утечки информации. Дети не всегда могут распознать опасность и становятся жертвами таких схем, что имеет последствия, как для них, так и для их семей.
Уроки по информационной безопасности будут построены в формате игрового обучения в 27 общеобразовательных школах города Тамбова в учебное время и в формате мероприятий по информационной безопасности в 21 загородном оздоровительном лагере региона ы о время летних каникул. Это сделает процесс более увлекательным, познавательным, непрерывным и запоминающимся. Использование визуализации и презентаций позволит объяснять сложные концепции простыми словами, что позволит детям увидеть, как выглядят опасные ситуации в интернете, что поспособствует лучшему пониманию проблемы. Использование ролевых игр и рассмотрение реальных кейсов поможет детям отрабатывать навыки реагирования на потенциальные угрозы и противостоять им. В рамках проекта «Безопасный Тамбов» будут освещены несколько ключевых и востребованных тем, будет рассмотрена проблема информационной безопасности, включая основные угрозы, с которыми сталкиваются дети в интернете.

География проекта

город Тамбов, Тамбовская область

Целевые группы

1. Обучающиеся 7, 8, 9 классов 27 общеобразовательных организаций г. Тамбова и отдыхающие в 21 загородном оздоровительном лагере Тамбовской области, в возрасте от 13 до 16 лет, наиболее уязвимые перед угрозами сети интернет.