Проекты

Краткое описание

Представьте себе ребенка с особенностями развития, который мечтает о сцене, но боится сделать первый шаг. Представьте, как трудно детям найти друзей, раскрыть свой талант, почувствовать себя успешными. Именно для таких ребят мы создаем проект “Афарин” – этностудию, где каждый ребенок сможет найти свой путь к самовыражению и полноценной жизни. Проект направлен на создание на базе МОБУ гимназия № 5 Давлекановского района Республики Башкортостан и Детского центра развития «Крошка Енот» уникального этнографического центра для детей школьного возраста с ОВЗи их родителей, проживающих в Давлекановском районе и соседних районов Республики Башкортостан. Проект “Афарин” решает острую проблему отсутствия преемственности в работе с деть Это место, где дети не просто учатся, а живут в мире творчества, дружбы и взаимопонимания. Участниками главного события - театрального фестиваля "Афарин" станут не менее 500 детей с особенностями развития и смогут проявить свои таланты как в театральных постановках, так и в музыкальном творчестве и показать свои работы прикладного характера. "Афарин" - в переводе с башкирского языка означает "Молодец!" Это название мы выбрали не случайно, потому что каждый ребенок получит удовлетворение от результатов труда. Наша главная цель - объединить наших детей. Создать такую культурную среду, где они могли бы общаться, научиться взаимодействовать друг с другом, и, конечно же, получать удовольствие от совместного творчества! Развивать музыкальный слух, чувство ритма, воображение, интерес и любовь к исполнительству. Проект включает комплексную поддержку специалистов: логопеда, психолога, дефектолога, музыкантов, театрального режиссера. Студийный формат выбран не случайно, ведь именно здесь, в комфортной обстановке, специалисты, работая вместе, могут более эффективно проводить работу по улучшению психологического сопровождения школьников, смогут влиять на формирование разносторонней личности ребёнка.
Студия будет включать несколько направлений разножанрового характера. Первое - театральное, второе музыкальное, третье - прикладное творчество.
Таким образом, будут работать три объединения: театр,
студия башкирского танца ,казачий ансамбль и гончарная мастерская.
Данный проект поможет решить проблему отсутствия в малых городах преемственности в работе с детьми ОВЗ, в отсутствии пространства для организации совместной культурной деятельности с детьми, организации театрального фестиваля и удовлетворить потребности детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья в творческом развитии, социальной адаптации.
1. Дети смогут погрузиться в мир творческих профессий, таких, как фотограф, журналист, режиссер, актер, сценарист, директор съемочной площадки .
2. Одним из самых больших наших достижений будет то, что дети с особенностями развития смогут выступать на сцене самостоятельно без сопровождения взрослых. В процессе работы ребята учатся: контролировать свои эмоции, развивают речь, развивают навыки самообслуживания и взаимовыручки.

Цель

1. Содействие социальной адаптации и интеграции не менее 50 детей с ОВЗ в возрасте от 6 до 14 лет, проживающих в Давлекановском районе и соседних районах Республики Башкортостан, через их участие в подготовке и проведении театрального фестиваля «Афарин» с охватом не менее 500 зрителей в период с 18 августа 2025 года по 24 декабря 2025 года

Задачи

1. 1. Разработка и реализация комплексной программы занятий в этностудии “Афарин”, включающей театральное искусство, народное творчество и музыкальную культуру, с учетом индивидуальных потребностей детей с ОВЗ.
2. 2. Организация и проведение цикла мероприятий, направленных на социальную адаптацию и интеграцию детей с ОВЗ, включая мастер-классы, тренинги и участие в творческих конкурсах и фестивалях.
3. 3. Организация и проведение инклюзивного театрального фестиваля “Афарин”, как площадки для творческого самовыражения и взаимодействия детей с ОВЗ с широкой общественностью.
4. 4. Информационное сопровождение проекта “Афарин” и формирование позитивного общественного мнения о детях с ОВЗ.
5. 5. Организация и оборудование специализированного пространства для этностудии “Афарин”, адаптированного для нужд детей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

1. Наша целевая группа – это дети школьного возраста (6-14 лет) с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающие в Давлекановском районе и соседних районах Республики Башкортостан. Это очень разнообразная группа детей, которые сталкиваются с трудностями в обучении, общении и социальной адаптации из-за различных заболеваний. В нашем районе есть Школа Искусств, Дом Детского Творчестве, но эти организации занимаются только с нормотипичными здоровыми детьми, что создает неравные возможности для детей с ОВЗ. Тем самым нарушается концепция инклюзивного образования в РФ. По данным Управлений образования в Давлекановском, Альшеевском и Чишминском районах Республики Башкортостан в 2024-2025 учебном году получают образование 342 обучающихся с ОВЗ, из них 207 - с инвалидностью, с такими заболеваниями как органические поражения центральной нервной системы, ДЦП, с расстройством аутического спектра, сахарным диабетом, дети с нейросенсорной тугоухостью, дети с синдромом Дауна и другими заболеваниями. Важно отметить, что каждый ребенок уникален! 2.И главная проблема на наш взгляд: детям инвалидам доступна только коррекционная деятельность, а именно занятия с дефектологами, логопедами и другими узкими специалистами. Но большинство детей с инвалидностью хотят и могут заниматься творчеством. Заниматься не только коррекционной деятельностью, но и развивающими занятиями, а именно творчеством. При нашем благотворительном фонде «Спаси меня!» уже 9 лет работает лечебно-педагогический центр «Крошка Енот», на базе которого дети с ОВЗ занимаются рисованием, вокалом, гимнастикой. Таким образом у нас есть опыт организации творческой деятельности особенных детей, но для организации масштабного фестиваля требуются дополнительные усилия. Детей с ОВЗ, проживающих в Давлекановском районе и соседних районах, не устраивает то, что они часто остаются в стороне от активной жизни своих сверстников. Они хотят заниматься творчеством, выступать на сцене, общаться и находить друзей, но сталкиваются с трудностями. Их не устраивает, когда им приходится отказываться от мечты из-за отсутствия подходящих условий.
Социальной проблемой для детей с ОВЗ в школьном возрасте является отсутствие площадки для совместных занятий театральной деятельностью, потому что дети не успевают, отстают от своих сверстников. Занятия со специалистами не всегда проводятся комплексно. Мы считаем, что театр, народное творчество, музыкальная культура, являясь важнейшим и мощнейшим «ресурсом» развития человеческой личности, в психологической работе обладает значительными коррекционными возможностями. Театр - это объединяющее искусство слова и действия с изобразительным искусством и музыкой. Привлечение детей с ОВЗ к многообразной деятельности, обусловленной спецификой театра, открывает большие возможности для многостороннего развития их способностей, а также их социализации. Занятия сценическим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и являются социально-реабилитационными для детей с ОВЗ. Занятия театральной деятельностью приобщают ребят к творчеству, развивают их способности, воспитывают чувство коллективизма, чувство прекрасного.
Одним из психолого-педагогических ресурсов социальной интеграции и социальной адаптации детей с ОВЗ в сообществе сверстников, развития детско-родительских отношений является дополнительное образование. Новизна программы в том, что она построена на интеграции различных видов театрально-игрового, музыкального искусства, тем самым, позволяя детям самоопределиться и самореализоваться. Педагогическая целесообразность этностудии "Афарин" направлена на удовлетворение художественно-эстетических потребностей личности, способствует формированию ее сознания, расширяет жизненный опыт, способствует духовному, социальному и становлению творческой личности ребенка. 3. В 2024 году был проведен опрос среди 50 родителей детей с ОВЗ, посещающих Центр развития «Крошка Енот». Основные результаты:85% родителей отметили, что их дети испытывают трудности в общении со сверстниками. 90% родителей выразили заинтересованность в участии их детей в театральных занятиях, но указали на отсутствие подходящих программ и условий в районе. 70% отметили снижение самооценки у детей.
4. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (статья 5.п.5.1) в целях реализации права каждого человека на образование в РФ создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

География проекта

Дети с ограниченными возможностями здоровья города Давлеканово, Давлекановского (села Ивановка, Вперед, Сергиополь и еще 22 пункта;) других районов Республики Башкортостан (Чишминского, Альшеевского, Буздякского, Туймазинского и других), родители (законные представители) детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающих в Давлекановском районе и соседних районах Республики Башкортостан, заинтересованные в улучшении качества жизни своих детей и расширении их возможностей для социальной адаптации. Педагоги и специалисты, работающие с детьми с ОВЗ в Давлекановском районе и соседних районах Республики Башкортостан, а также г. Уфы по приглашению оргкомитета.

Целевые группы

1. Дети школьного возраста (6-14 лет) с ограниченными возможностями здоровья Давлекановского и других районов Республики Башкортостан, испытывающие испытывающие трудности в социальной адаптации Вторичная целевая группа (не менее важная, но вспомогательная): родители (законные представители) детей с ОВЗ