Проекты

Краткое описание

Основная идея общественного проекта «На ладони целый мир» - популяризация и развитие технического творчества (пространственного моделирование в полифункциональной среде) детей Тотемского муниципального округа через цикл обучающих и иных творческо-досуговых и развивающих занятий для детей с 3 до 8 лет и с вовлечением молодежи. Проект направлен на разработку и апробацию инновационной и устойчивой педагогической методики пространственного моделирования для детей от 3 до 8 лет посредством их вовлечения в практики детского технического творчества - конструирования и моделирования, и применения ресурсов юного наставничества (на материалах работы в Тотемском муниципальном округе) в условиях вновь созданного полифункционального пространства. Поскольку основную целевую аудиторию составляют дети дошкольного возраста (3-8 лет) и подростки / молодежь в качестве кураторов, особенно актуальны занятия техническим творчеством через творческое моделирование с учетом их возрастных возможностей. Общий охват участников проекта составит не менее 210 человек, в т.ч. не менее 120 детей от 3 до 8 лет, молодежь не менее 10 чел. В ходе реализации проекта будут разрешаться следующие проблемные вопросы: появление базового ресурсного полифункционального пространства "Собирайкин" для детского технического творчества, а именно моделирования в образовательных организациях; организация системы обучающих мероприятий технической направленности (конструирование и моделирование) для целевых аудиторий как фактор развития потенциала благополучателей; реализация системы досуговых практик технической направленности, нацеленных на творческую самореализацию детей; развитие ресурсов юного наставничества и волонтерской деятельности; развитие потенциала педагогов, в том числе начинающих; методическое освоение темы и проблемы проекта.
Проектом предусмотрены: создание нового полифункционального образовательного пространства "Собирайкин"; разработка и апробация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по пространственному моделированию для детей 3-8 лет; ресурсная площадка для апробации программы; обучение педагогов; конкурс "Пространственное моделирование"; творческие площадки "Каникулы в Собирайкине"; турнир среди детей и молодежи; альбом по итогу работы.
Для Тотемского округа Вологодской области такой проект станет инновационным ввиду не в полной мере разветвленности ресурсов технического творчества и конструирования, данного направления, в целом. Вместе с тем инновационность проекта подчеркивается формированием коммуникативного поля между детьми и подростками / молодежью.

Цель

1. Формирование и апробация модели социальной адаптации детей Тотемского округа дошкольного возраста через активизацию пространственного моделирования в полифункциональной среде и стимулирование поддерживающего данную деятельность социального окружения

Задачи

1. Совершенствование материально-технических и социально-инфраструктурных условий вовлечения целевых аудиторий в участие в проекте посредством создания базовой ресурсной площадки по пространственному моделированию
2. Разработка и апробация методик, определенных образовательными и досуговыми программами в сфере конструирования и пространственного моделирования для ключевых целевых аудиторий с активизацией ресурсов волонтерской деятельности и системы наставничества
3. Популяризация творческого моделирования как развивающего ресурса среди целевых аудиторий восточных округов Вологодской области

Обоснование социальной значимости

Опыт реализации организацией-заявителем социальных проектов на территории Тотемского округа в течение крайних трех лет, прежде всего, проектов при поддержке Фонда президентских грантов для НКО, Президентского фонда культурных инициатив и Правительства Вологодской области, позволил выявить ряд факторов и проблемных моментов, а именно:
1.Не задействованы к участию в социально значимых проектах дети от 3 до 8 лет, что затрудняет дальнейшее развитие интереса к подобным мероприятиям (по результатам соц. опроса в Тотемском округе, опрос весны 2024 года, N=211, квотная выборка, а также серия глубинных интервью (6 интервью).
2.Не созданы благоприятные условия для поддержания "ситуации успеха" для детей от 3 до 8 лет в общественных пространствах Тотемского округа (на основании комплексного анализа материально-технической базы образовательных бюджетных и частных организаций, АНО "Пирамида" совместно с Общественным советом Тотемского района).
3. Отсутствие потребности у молодых родителей детей от 3 до 8 лет в создании для детей "ситуации успеха", т.к. у них не было положительного примера по работе в полифункциональном образовательном пространстве, где дети совместно с молодыми родителями могут общаться играть и обучаться одновременно, а их помощниками, соучастниками могли бы быть представители из числа молодежи и молодых наставников (данные опроса семей Тотемского округа).
В современных условиях быстро меняющейся жизни от ребенка требуется не только владение знаниями, но и умение добывать эти знания самому и оперировать ими. Одна из главных задач современной педагогики – это поиск возможностей использования скрытых резервов умственной деятельности детей, поиск путей эффективного обучения. И в сфере образования процесс обучения неизбежно должен быть более наглядным и динамичным. Одним из таких путей, интенсивно развивающим детское познание, может стать пространственное моделирование. В основе моделирования лежит принцип замещения — реальный предмет может быть замещен в деятельности детей другим знаком, предметом, изображением. Заключается он в том, что мышление ребенка развивают с помощью специальных схем, моделей, которые в наглядной и доступной для него форме воспроизводят скрытые свойства и связи того или иного объекта. В ходе реализации проекта будет решаться проблема, состоящая в противоречии между наличием потребности у целевых аудиторий в приобретении навыков технического творчества, конструирования и моделирования как фактора активизации навыков мышления, пространственного восприятия, коммуникации, социальной адаптации и отсутствием возможностей развитием такой деятельности в образовательных учреждениях. Проблема, решаемая проектом, состоит в противоречии между наличием потребности у целевых аудиторий в приобретении навыков коммуникации и мелкой моторики, навыков мышления, пространственного восприятия и отсутствием возможностей в бюджетном и частном секторах в обеспечении данной потребности. По меньшей мере это актуально для более, чем 100 детей в возрасте от 3 до 8 лет., подростков и молодых родителей.
Проектом предусмотрены: организация ресурсной площадки, проведение мастер-класса для волонтеров и педагогов, комплекс занятий с детьми, при непосредственном, где молодежь в роли кураторов, детско-родительские мероприятия для молодых родителей, все это на основе исследования. При этом исследование и методические мероприятия будут актуальны для благополучателей из нескольких других восточных районов региона. По итогу реализации проекта будет разработана методика, которая будет актуальной для педагогов-дошкольников и родителей Вологодской области. Данная методика обладает общественной значимостью, а опыта и практики по эффективной работе в области детского моделирования пока еще недостаточно.

География проекта

Тотемский округ Вологодской области

Целевые группы

1. Дети от 3 до 8 лет Тотемского округа как ключевая целевая группа проекта
2. Родители и законные представители детей от 3 до 8 лет
3. Педагогическое сообщество Тотемского округа
4. Волонтеры от 16 лет, которые готовы оказывать социально-педагогическую адаптацию и сопровождение мероприятий для детей
5. Молодежь Тотемского округа от 16 до 30 лет