Проекты

Краткое описание

Проект «Секрет успеха» — это инновационная образовательная программа, направленная на обучение специалистов, осуществляющих тренерскую деятельность, навыкам организации совместной работы спортсменов с ОВЗ и спортсменов из групп общей подготовки. В рамках образовательной программы, участники получат прикладные знания по обеспечению инклюзивности тренировочного и соревновательного процессов. Проект будет реализован в 4 этапа. На первом этапе будет разработано методическое пособие по организации физкультурно-спортивных мероприятий инклюзивного характера. В основу пособия лягут материалы монографий, выпущенных ассоциацией по содействию развитию физической культуры и спорта, ФЕДЕРАЦИЯ СПОРТИВНОЙ МЕДИЦИНЫ (ФСМ). Авторы монографий являются ведущими деятелями спортивной науки и лично сформируют пособие. Каждая из монографий посвящена отдельному направлению, необходимому для постижения специфики инклюзивного спорта. Пособие будет направлено специалистам, осуществляющим тренерскую деятельность на базе ВУЗов 5 федеральных округов РФ. На втором этапе, авторами пособия будет проведен обучающий вебинар по применению его положений в конкретных видах спорта для специалистов каждого из 5 федеральных округов РФ. Перед началом вебинара, а также после его окончания, для фиксации роста уровня знаний участников, будет проведено тестирование на знание специфики инклюзивного спорта. После окончания проекта записи вебинаров будут размещены на сайте ФСМ и станут доступны всем заинтересованным представителям спортивного сообщества РФ. На третьем этапе проекта, авторами пособия будут проведены двухдневные практические мастер-классы по организации инклюзивных физкультурно-спортивных мероприятий на территории Москвы и Санкт-Петербурга. К участию в мастер-классах будут приглашены специалисты, осуществляющие тренерскую деятельность. В ходе мастер-классов будут представлены техники организации тренировочного и соревновательного процессов в инклюзивном спорте. Мастер-классы будут проведены при участии студентов ВУЗов, регулярно занимающиеся спортом, 5% которых будут лицами с ОВЗ. В первый день мастер-классов участники разберут специфику инклюзивной тренировки, в рамках которой тренеры получат навыки гармоничного внедрения спортсменов с ОВЗ в тренировочный процесс спортсменов из общей группы без потери эффективности для всех. Второй день будет посвящен соревновательной деятельности. Участники узнают, как выстроить совместные соревнования спортсменов с ОВЗ и спортсменов из общей группы так, чтобы каждый участник смог выступить на максимуме своих возможностей и чувствовал себя при этом комфортно. Четвертый этап-проведение индивидуальных консультаций по организации спортивных мероприятий инклюзивного характера для специалистов, прошедших обучение. Осуществление консультационной поддержки в течении 3х месяцев позволит специалистам, прошедшим обучение, закрепить знания, полученные в ходе вебинаров, научиться использовать методическое пособие по инклюзивному спорту в ежедневной работе.

Цель

1. Формирование профессионального сообщества тренеров и педагогов по инклюзивному спорту, готовых к организации инклюзивного тренировочного и соревновательного процессов в учреждениях высшего образования на территории 5 федеральных округов России (Сибирский, Уральский, Дальневосточный, Приволжский, Северо-западный).

Задачи

1. Разработка методической базы по организации тренировочных и соревновательных мероприятий инклюзивного спорта
2. Повышение квалификации по тематике инклюзивного спорта преподавателей учреждений высшего образования 5ти федеральных округов России
3. Популяризация инклюзивного спорта среди профессионального сообщества сферы физической культуры и спорта на территории 5ти федеральных округов России

Обоснование социальной значимости

Инклюзивное физическое воспитание – процесс общего физического развития и образования, который подразумевает доступность занятий физкультурно-спортивной деятельностью всем занимающимся, обеспечивая равные возможности как лицам с ОВЗ, так и здоровым людям. Инклюзия является важным направлением практической реализации личностно-ориентированной гуманистической концепции отношения общества к инвалидам. (Адаптивный спорт. Настольная книга тренера / С.П. Евсеев.) В России в 2021 году была принята Концепция развития системы комплексной реабилитации и абилитации, рассчитанная на срок до 2025 года. Одной из ключевых ее целей провозглашается развитие инклюзии и социальная адаптация людей с инвалидностью в различные сферы жизни, а также развитие адаптивных видов спорта. По данным Федерального реестра инвалидов, по состоянию на 01.01.2023, в России насчитывается 10 210 793 человек, имеющих инвалидность. Из них 461 585 в возрасте от 18 до 30 лет. (Данные сайта (sfri.ru)) Инклюзивный спорт – часть спорта, в рамках которой спортсмены тренируются или участвуют в соревнованиях наравне с людьми, имеющими физические отклонения. Это позволяет первым получить новый профессиональный опыт, а вторым - адаптироваться в социуме и жить полноценной спортивной жизнью, путешествовать, общаться с единомышленниками. Инклюзивный спорт в России: что это и почему об этом важно знать - Российская газета (rg.ru). Одна из основных проблем внедрения инклюзивного подхода в практику занятий спортом состоит в том, что для этого необходимо разработать соответствующие инклюзивные программы. Существующие образовательные программы не предусматривают совместной деятельности здоровых спортсменов и спортсменов с ОВЗ. Главная сложность разработки инклюзивной программы спортивной подготовки состоит в умении интегрировать содержание федеральных стандартов для здоровых лиц и для лиц с ОВЗ в одну методику. Инклюзивная программа должна предусматривать поэтапную совместную подготовку здоровых спортсменов и спортсменов с инвалидностью по одному и тому же виду спорта, определять основные направления и условия совместных тренировок. (Адаптивный спорт. Настольная книга тренера / С.П. Евсеев.) Проект «Секрет успеха» направлен на формирование профессионального сообщества тренеров и педагогов по инклюзивному спорту, готовых к организации инклюзивного тренировочного и соревновательного процессов в учреждениях высшего образования на территории России. В рамках разработки образовательной программы проекта были систематизированы все средства, используемые в тренировочном процессе лиц с инвалидностью, обобщены методические приемы обеспечения инвалидам равных возможностей по сравнению со здоровыми сверстниками в процессе совместного выполнения заданий. Инклюзивный подход к организации занятий спортом в полной мере соответствует социальной политике нашей страны и базируется на основополагающих принципах личностно-ориентированной гуманистической концепции отношения общества к инвалидам, опирается на установки таких важнейших международных документов, как Конвенция Организации объединенных наций о правах инвалидов, Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов, а также соответствует духу и букве Федеральных законов «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 №329-ФЗ, «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ и целому ряду других Федеральных законов и нормативных правовых актов. Существующими нормативными и методическими материалами устанавливаются жесткие требования по наполняемости групп, во-первых, для каждого этапа спортивной подготовки и, во-вторых, отдельно для каждой нозологической группы. При этом набрать необходимое количество лиц с инвалидностью одного профиля в рамках одной организации крайне сложно, а в большинстве субъектов Российской Федерации практически невозможно. Именно эта ситуация актуализировала и дала начало действиям практических работников по формированию групп, в которых объединялись, прежде всего, дети-инвалиды разных нозологических групп и здоровые дети. Однако при отсутствии специальных программ по инклюзивному спорту, попытки организации совместных спортивных мероприятий для лиц с ОВЗ и без происходят бессистемно и неэффективно. Специалистам на местах негде получить необходимые навыки для внедрения инклюзивных мероприятий в своей практике. В рамках образовательной программы «Секрет успеха» будет реализован курс, который позволит сформировать профессиональное сообщество тренеров и педагогов по инклюзивному спорту и создать базу знаний для постоянного притока специалистов к этому направлению. Кроме того, внедрение инклюзивного подхода в систему подготовки спортсменов в долгосрочной перспективе позволит сформировать полноценные тренировочные группы, увеличить количество инвалидов, вовлеченных в тренировочную деятельность улучшить качество тренировочных мероприятий.

География проекта

Методическое пособие по организации физкультурно-спортивных мероприятий инклюзивного характера будет безвозмездно направлено специалистам из Сибирского, Дальневосточного, Уральского, Приволжского и Северо-западного федеральных округов. Вебинары также будут проведены для специалистов упомянутых 5 федеральных округов. Записи вебинаров после окончания проекта будут размещены на сайте ассоциации по содействию развитию физической культуры и спорта, ФЕДЕРАЦИЯ СПОРТИВНОЙ МЕДИЦИНЫ и станут доступны всем заинтересованным представителям спортивного сообщества России. Двухдневные практические мастер-классы по организации инклюзивных физкультурно-спортивных мероприятий будут проведены на территории Москвы и Санкт-Петербурга.

Целевые группы

1. Специалисты, осуществляющие тренерскую деятельность на территории ВУЗов 5 федеральных округов России (Сибирский, Уральский, Дальневосточный, Приволжский, Северо-западный)