Проекты

Краткое описание

Проект "Добрый дом" направлен на улучшение и расширение условий для социальной адаптации детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития от 3 до 13 лет и их родителей, проживающих в г. Комсомольске-на-Амуре и Комсомольском районе. В 2021 году нами был запущен пилотный проект по работе группы неполного дня, куда родители приводили и оставляли под присмотром педагогов на несколько часов в день своих детей, имеющих инвалидность . Мы увидели большой спрос на посещение такой группы и возможность оставить детей на более длительное время с потребностью в социально-бытовом ориентировании. Для достижения цели проекта будут созданы 3 группы по уходу и присмотру за детьми с инвалидностью на период занятости их родителей/законных представителей, с проведением развивающих занятий для детей. Работа в группах направлена на обучение социальным навыкам и навыкам самообслуживания. Одна группа будет работать с 9-00 до 19-00, вторая группа будет работать с 9-00 до 14-00, третья группа будет работать с 15-00 до 20-00 с понедельника по пятницу. В каждой группе будет до 10 детей-инвалидов, по 2 воспитателя и по 3 помощника воспитателя. В течении реализации проекта:
- Количество детей целевой группы, участников корректирующих и развивающих программ проекта: 30
- Количество развивающих мастер-классов: индивидуальных 2220, групповых 650
- Количество инклюзивных культурно-развлекательных мероприятий, обеспечивших совместный досуг и психологическую разгрузку семьям, воспитывающим детей с тяжёлыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями: 13
- Количество специалистов, прошедших курсы повышения квалификации на дистанционных сертифицированных курсах для оказания помощи родителям в освоении доказательных поведенческих подходов к развитию у детей новых коммуникативных, учебных и социально-бытовых навыков по прикладному анализу поведения (АВА-терапия) и по альтернативной коммуникации: 5
Обучение специалистов позволит оказывать высокоэффективную квалифицированную помощь детям с поведенческими нарушениями и их родителям, а также делиться опытом с педагогами и студентами образовательных учреждений города.
- Количество консультационных и тренинговых мероприятий, благодаря которым родители/законные представители детей-инвалидов получат психологическую и методическую помощь специалистов: 36
- Количество консультаций с логопедом, дефектологом, педагогом-психологом, полученных мамами, для использования современных методик развития детей с ментальными нарушениями в домашних условиях: 1800
- Количество родителей детей с тяжёлыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями, получивших свободное время для решения своих жизненных ситуаций: 30
Деятельность по проекту позволит объединить усилия специалистов и родителей по оказанию конкретной помощи детям с инвалидностью, облегчить процессы социализации и интеграции их в общество. Срок реализации данного проекта 13 месяцев. В проекте будут помогать 15 волонтёров, которые будут участвовать в реализации проекта.

Цель

1. Улучшить и расширить условий для социальной адаптации детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития от 3 до 13 лет и их родителей, проживающих в г. Комсомольске-на-Амуре и Комсомольском районе.

Задачи

1. Сформировать организационно-технические и кадровые условия для реализации проекта
2. Реализовать программу по развитию социально-бытовых навыков детей с тяжелыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями от 3 до 13 лет
3. Обеспечить консультационную, методическую и психологическую поддержку родителей целевой группы
4. Организовать инклюзивный культурно-развлекательный досуг для семей, где воспитываются дети с тяжёлыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями

Обоснование социальной значимости

г. Комсомольске-на-Амуре - город с населением менее 245 т. человек, из них около 700 детей с инвалидностью (https://docs.cntd.ru/document/465361823), в т.ч с дети с тяжелыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями от 3 до 13 лет, не посещающие специализированные дошкольные учреждения, находящиеся на домашнем обучении и посещающие в коррекционных школах только индивидуальные занятия.
В таких семьях родители «привязаны» к детям и не имеют свободного времени, так как "особый" ребенок требует гораздо больше внимания, чем обычный – здоровый ребенок. Они вынуждены отказаться от работы, посещения культурных учреждений, от проведения досуга или просто не могут отлучиться из дома из-за невозможности оставить ребенка одного. Эти семьи находятся в социальной изоляции.
Проведенный опрос родителей, воспитывающих детей с тяжелыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями, которые посещают наш Центр, показал, что из числа опрошенных – 48 чел, 41 родитель детей с тяжёлыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями, чьи дети не посещают дошкольные образовательные организации или находятся на домашнем обучении, ответили, что хотели бы, чтобы их ребёнок посещал группу полного дня, либо приходил на пол дня.
В г. Комсомольске-на-Амуре есть 2 коррекционные школы и 4 детских сада компенсирующего типа для детей с интеллектуальными нарушениями, в которых работает всего 6 групп по 6 человек в каждой. В эти группы берут детей с 5 лет, до этого возраста дети с ментальными нарушениями сидят дома с мамами или посещают обычные детские сады, где их состояние усугубляется из-за отсутствия коррекционных занятий и негативного отношения сверстников и родителей детей, у которых нет нарушений.
Есть 2 группы по 8 человек в каждой для детей с двигательными нарушениями, которые посещают дети с 5 лет, умеющие хоть как-то передвигаться и обслуживать себя, детей с более тяжёлыми нарушениями в них не берут. Поэтому не у всех детей с ментальными нарушениями есть возможность попасть в детский сад компенсирующего типа, из-за ограниченного количества мест и из-за тяжести нарушений, дети школьного возраста не все посещают коррекционные школы, многие находятся на домашнем обучении. В таких случаях у детей с ментальными нарушениями ограниченное количество корректирующих занятий, в основном с одним из педагогов (дефектологом, психологом или логопедом) один на один с ребёнком, без обучения родителей по применению навыков дома. Вторая существенная проблема, на время летних каникул занятия в детских садах и школах прекращаются, а это 3 месяца в году, что очень сильно влияет на развитие детей с ментальными нарушениями, после такого перерыва приходиться заново возвращаться к обучению того, что было наработано в течении учебного года.
Дети с ментальными нарушениями, проживающие в Комсомольском районе, вообще не имеют возможности посещать детские сады компенсирующего типа, они ходят в обычные детские сады, где нет занятий по коррекции нарушений, а дети школьного возраста либо живут и учатся в интернатах в дали от дома, либо на домашнем обучении.
Так же в г. Комсомольске-на-Амуре есть Комсомольский-на-Амуре реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями, но в нём нет групп по присмотру за детьми с тяжелыми множественными нарушениями здоровья, в т.ч. с диагнозом ДЦП. В реабилитационном центре проводятся несколько консультаций в год для родителей, чтобы получить услуги в муниципальном реабилитационном центре родители ждут очереди до 6 месяцев. Также в городе есть Благотворительная организация "Маяк надежды", основная цель которой -социальная адаптация детей-инвалидов и профориентация, но у них нет групп по присмотру и уходу за детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития.
Наш центр для детей с нарушениями развития «Радость моя» работает с января 2020 года с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ДЦП, аутизм, Синдром Дауна и другие тяжёлые нарушения). За это время собрана сильная команда специалистов (специалисты по адаптивной физкультуре, логопеды, дефектологи, психологи, педагоги по творческому развитию и по подготовке к школе). За 2 года работы центра комплексную помощь получили более 200 детей от 1.5 до 16 лет из г. Комсомольска-на-Амуре и Комсомольского района, некоторые из них посещают занятия и группу неполного дня на постоянной основе.

География проекта

г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края

Целевые группы

1. Дети с тяжелыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями от 3 до 13 лет
2. Родители/законные представители детей с тяжелыми ментальными и опорно-двигательными нарушениями от 3 до 13 лет