Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование не имеющей аналогов в России образовательной среды, стимулирующей интерес студентов и аспирантов всех направлений подготовки к прикладным исследованиям цвета и научно обоснованному цветовому проектированию.
Основу предлагаемого проекта составит уникальный стартап, который реализуется в Смоленском государственном университете с 2015 года с целью создания традиции использования научных основ в цветовом проектировании антропогенной среды. В 2019 году по инициативе «Лаборатории цвета» учреждено Российское общество цвета и сформирована международная сеть ассоциированных исследователей цвета из регионов России и других стран. При поддержке Фонда Президентских грантов (проект № 20-2-000280) создана международная группа учёных, обладающих экспертизой мирового уровня в области разработки научных основ применения современных аппаратных методов исследования, компьютерного моделирования и искусственного интеллекта к обработке и анализу цветовой информации. Лаборатория укомплектована современной научной литературой на русском и иностранных языках. Получены не имеющие аналогов в отечественной и мировой практике фундаментальные и эмпирические научные результаты, которые представлены широкой общественности на международных и национальных научных мероприятиях и опубликованы в рецензируемых журналах (Приложение 1).
Команда проекта ставит перед собой цель расширить формат показавших свою эффективность мероприятий:
(1) завершить необходимые инфраструктурные преобразования (Приложение 2) и комплектацию Центра современным оборудованием для проведения передовых эмпирических исследований цвета (Приложение 3);
(2) разработать на платформах электронного обучения «Moodle» и «Курсера» массовые онлайн курсы по прикладным исследованиям цвета, рассчитанные на проведение индивидуализированных занятий, адаптированных для студентов и аспирантов различных направлений подготовки;
(3) сформировать на основе взаимодействия с партнерами проекта банк существующих у образовательных, культурных и социальных учреждений города потребностей в прикладных исследованиях цвета и, в соответствии с ними, организовать работу студентов и аспирантов по изучению и цветовому проектированию среды объектов социального и бытового обслуживания, территориально-градостроительной политики, образовательного пространства и клинической практики лечебных и оздоровительных учреждений;
(4) интегрировать Центр в образовательную деятельность и структуру практик Смоленского государственного университета и реализовать постоянную поддержку проводимых исследований научными сотрудниками и техническими специалистами центра;
(5) осуществлять непрерывный трансфер знаний в форме ежемесячных мастер-классов по прикладным исследованиям цвета, ежегодных конференций, публикации материалов выполняемых студентами и аспирантами исследований на сайте проекта и в специальных выпусках научных журналов «Социологические штудии», «Ученые записки Российского общества цвета».

Цель

1. Основная цель проекта – создание инновационного образовательного центра, который позволит максимально эффективно интегрировать передовые научные достижения ученых Смоленского государственного университета в области прикладных исследований цвета и цветового проектирования в образовательную деятельность и социальную практику и сформировать традицию использования студентами и аспирантами научных основ в цветовом проектировании антропогенной среды.

Задачи

1. Создание инфраструктуры и комплектация Центра современным оборудованием для проведения передовых эмпирических исследований цвета.
2. Разработка на платформах электронного обучения «Moodle» и «Курсера» массовых онлайн курсов по прикладным исследованиям цвета.
3. Создание банка существующих у образовательных, культурных и социальных учреждений города потребностей в исследованиях и проектировании цветовой среды.
4. Организация исследовательской и проектной работы студентов и молодых ученых по созданию цветового оформления объектов социального и бытового обслуживания, территориально-градостроительной политики, образовательного пространства и клинической практики лечебных и оздоровительных учреждений.
5. Распространение опыта прикладных исследований цвета в форме мастер-классов, программ дополнительного профессионального образования, конференций и публикации материалов выполняемых исследований.

Обоснование социальной значимости

По мнению экспертов в области цветодидактики и цветового проектирования, прикладное изучение цвета и преподавание связанных с цветом дисциплин в России переживают трудные времена: они оставлены «без присмотра» и в основном реализуются в форме «народной педагогики» (см. наблюдения экспертов в разделе "Материалы, подтверждающие наличие проблемы"). Эксперты связывают это с тем, что в современной науке и социальной практике в последние годы произошла резкая смена парадигмы, к которой система высшего образования оказалась не готова. Стремительное развитие новых методов исследования цвета (в частности, с помощью приборов для бесконтактной регистрации движений глаз, сверхточной фиксации кинематики и кожно-гальванических реакций тела, портативных приборов для непрерывной регистрации активности головного мозга человека, технологий виртуальной реальности, систем захвата движений) коренным образом изменило требования к содержанию образования и необходимой материальной базе.
В современных условиях для успешного проведения прикладных исследований цвета стало необходимым одновременное использование целого ряда предназначенных для работы с цветом инструментов (цветовых тестов, атласов, палитр, картотек, мишеней, приборов для измерения освещенности, яркости, спектра цвета, очков виртуальной реальности, приборов для регистрации движений глаз и др.), которыми в комплексе, согласно проведенному опросу экспертов, на сегодняшний день ни один из смоленских вузов не располагает. Отсутствие необходимого комплексного оснащения является наиболее слабым местом на пути к качественным прикладным исследованиям цвета и успешному формированию «цветокомпетентности» широкого круга специалистов, деятельность которых прямо или косвенно связана с выбором цвета. Большинство студентов и аспирантов знакомы с инструментами для проведения прикладных исследований цвета только по книгам. В результате среди них наблюдается слабый интерес к цветовым исследованиям, низкий уровень цветовой культуры, цветового воспитания, цветового вкуса, что, в свою очередь, заметно сказывается на состоянии цветового дизайна в самых разных сферах общественной практики, от маркетинга до городской колористики.
Актуальной становится также задача развития системы дистанционного обучения прикладным исследованиям цвета. На это, в частности, указывает тот факт, что в сформированном Министерством науки и высшего образования РФ для эффективной организации образовательного процесса перечне, включающем 710 онлайн-курсов, реализуемых российскими вузами в 2020 году на безвозмездной основе (https://minobrnauki.gov.ru/action/situational_center/free_online_courses/) нет ни одного, напрямую связанного с цветовым проектированием или эмпирическим изучением цвета. Никаких курсов по цветовым исследованиям не предлагают и ведущие платформы массового онлайн-образования «Курсера», (https://www.coursera.org, ок. 3600 курсов), «Открытое образование» (https://openedu.ru, 709 курсов) «Степик» (https://stepik.org, ок. 700 курсов), «Универсариум» (https://universarium.org, ок. 80 курсов).
Предлагаемый проект позволит сформировать уникальную образовательную среду, которая способна поднять на новый уровень отечественную цветодидактику и прикладные исследования цвета, сделав их методологию конкурентоспособной в мировой науке и практике. Комплектация лаборатории комплексом инструментов для изучения цвета позволит заметно повысить качество исследований и проектной деятельности студентов и аспирантов. При поддержке технических ассистентов и научных сотрудников лаборатории они смогут использовать как традиционные методы изучения цвета (такие как поведенческий эксперимент, компьютерное моделирование), так и новые методы, включая методы нейроиконики, аппаратной регистрации электрической активности головного мозга (ЭЭГ), исследования окуломоторной активности и кинематики тела и их связи с когнитивными функциями цвета. Для оценки воздействия цветовой информации на другие сенсорные модальности человеческого восприятия (слуховую, тактильную, обонятельную, вибрационную и др.) будут использоваться методы виртуальной реальности (ВР), которые позволят экспериментально исследовать влияние характеристик цветовой среды в рамках обучающих и тренинговых ВР-программ на аффективный тон и эффективность заданных форм активности, а также показать условия их соответствия требованиям экологической и когнитивной психологии.
Предлагаемая дидактическая модель получила достаточное теоретическое обоснование, прошла тщательную проверку на практике и является универсальной, воспроизводимой, тиражируемой, системной в выборе компонентов, сохраняя управляемость образовательного процесса на основе алгоритмизированной системы педагогических процедур.

География проекта

Проект будет реализован в Смоленской области, однако его результаты будут размещены в сети Интернет и доступны широкой аудитории как в России, так и за рубежом.

Целевые группы

1. студенты
2. аспиранты
3. молодые ученые
4. преподаватели связанных с цветом дисциплин