Проекты

Краткое описание

По утверждению военных экспертов и политологов, за последние 10 лет в стране заметно вырос престиж российской армии, в обществе крепнут патриотические настроения. Специальная военная операция на Украине подтвердила огромную значимость армии для нашей страны. Многие ребята хотят стать военными.
И самая первая ступень, где они могут "примерить" на себе военную профессию и испытать себя ещё со школьной скамьи - это кадетские классы.
В последнее время один за другим появляются такие классы на базе общеобразовательных школ. Не стал исключением и подмосковный город Орехово-Зуево. На базе общеобразовательной школы № 26 в 2018 году по инициативе директора школы, родителей при содействии некоммерческих организации "Витязи Подмосковья" был сформирован Кадетский класс имени Аркадия Каманина на базе учеников 5 классов. Практика показала - успеваемость в Кадетских классах выше, чем среди остальных учащихся, ребята стали более организованны, собраны, дисциплинированы.
К сожалению, большая часть финансовых затрат легла на плечи родителей. Они взяли на себя расходы на приобретение форменного парадного обмундирования, повседневной формы, помощь оказали и спонсоры. Школа подарила лазерный тир, Министерство обороны РФ безвозмездно передало кадетам повседневную форму Но возможности родителей и спонсоров ограничены, а классам нужно развиваться. У ребят есть большое желание создать группу барабанщиков. Поэтому решили подать заявку на грант. В рамках гранта необходимо приобрести 20 комплектов маршевых барабанов, минимум парадной формы (белые рубашки, черные брюки, галстуки, пилотки), обучить группу игре на барабанах с профессиональным педагогом. На средства гранта планируется приобрести 20 маршевыех барабана (в комплекте с барабанными палочками и ремнём), организовать занятия с профессиональным педагогом по музыке. Кадеты научатся не только игре на барабанах, но и освоят приёмы дефиле и перестроения. Барабанная группа планирует принимать участие во всех мероприятиях школы, в том числе по еженедельному поднятию флага, а также в мероприятиях, посвященным празднованию Дня Победы в мае 2023 года, дня ВДВ и многих других.

Цель

1. Организовать группу барабанщиков для придания торжественности, патриотичности мероприятиям кадетского класса и общешкольным и городским мероприятиям
2. Патриотическое воспитание

Задачи

1. Организовать группу барабанщиков, проведя отбор среди воспитанников кадетских классов
2. Овладеть приёмами игре на маршевых барабанах с элементами дефиле
3. Придать мероприятиям кадетского класса торжественность и патриотизм
4. Развить творческие способности кадетов

Обоснование социальной значимости

Воспитание патриота-это не только педагогическая проблема, но и государственная задача. Сегодня наша страна находится во враждебном окружении, в потоке бесконечных санкций. Запрос на патриотизм высок, но нет чётко выраженной национальной идеи. Потеря подростками жизненных ориентиров эксплуатируется различного религиозными сектами, субкультурами, экстремистами, а это может обойтись стране очень дорого. Образовалась опасная ниша, и уже сегодня мы видим, как её стали занимать западные агенты, прородители цветных революций, блогеры, тик-токеры. И не случайно, что в своём крестовом походе против России они начали использовать подростков и молодёжь, и беспорядки с участием подростков в Москве и других городах яркое тому подтверждение.
В стране до сих пор не принят федеральный закон о патриотическом воспитании, несколько лет его рассмотрение откладывается. Созданная по инициативе министерства обороны ЮНАРМИЯ, к сожалению, не стала примером в молодёжной среде. Прежние теории воспитания забракованы, новые не созданы.
Проблема патриотического воспитания в общеобразовательных школах стоит остро. В советские времена была такая дисциплина как начальная военная подготовка, где ребята (и девочки, и мальчики) учились маршировать, стрелять в тире, разбирать оружие. В школе работали умудрённые опытом офицеры в отставке и для многих мальчиков, которые росли без отца, они порой становились единственным воспитателем. Была пионерская организация, летние лагеря - там в обязательном порядке проводились всевозможные сборы, мероприятия патриотического и спортивного характера.
И ещё один плюс советской системы образования- профориентация. Старшеклассники изучали различные профессии, в городах были даже учебные комбинаты. Конечно, сейчас в школах есть патриотические занятия, уроки мужества,но зачастую они проходят на уроках ОБЖ, и их проводят преподаватели женщины, и лишь к памятным историческим датам приглашают ветеранов.
Отсутствие в школах профессиональных кадров для патриотического воспитания – тоже социальная проблема. Получается замкнутый круг - занятия с подростками должны проводить люди, имеющие отношение к воинской службе, но, с другой стороны, у таких людей нет педагогического образования, и им вход в школы закрыт. Как один из выходов из сложившейся ситуации можно рассматривать кадетские классы. Здесь решаются сразу такие проблемы как патриотическое воспитание, профориентация.
Одними из первых в городе Орехово-Зуево к этой идее пришли в общеобразовательной школе №26, с 2018 года там успешно функционируют уже три кадетских класса, планируется четвёртый. Но финансирование этого проекта осуществляется за счёт родителей и спонсоров при посильной поддержке со стороны школы.
Основная целевая группа проекта - ученики средних школ 5,6,7, 8 классов.
В кадетский класс отбирают на добровольной основе, поэтому те, кто там занимаются, выбор делают осознанно, стараются как можно больше узнать об этой профессии, получить навыки и знания, которые помогут им овладевать профессией в дальнейшем. Почти все участники проекта заявляют о своём желании служить сначала в Армии, а затем связать свою жизнь с воинской службой
Основные социальные проблемы:
- отсутствие чётко выраженной национальной идеи в стране, потеря подростками жизненных ориентиров
- отсутствие единой патриотической программы воспитания в общеобразовательных школах.
- отсутствие финансирования кадетских классов в общеобразовательных школах;
- отсутствие преподавателей из числа профессиональных военных в школе;
- проблема профессиональной ориентации школьников.
Есть государственные кадетские учреждения на полном гособеспечении. Но для этого нужно уезжать из дома, а к этому часто не готовы ни дети, ни родители. К тому же может так оказаться, что выбор сделан ошибочно и придётся возвращаться обратно домой, а это моральная травма.
Кадетский класс - это хорошая возможность «примерить» на себе воинскую профессию. Поэтому Кадетские классы стали популярны, и всё больше и больше появляются в стране. Например, в Москве Кадетские классы в школах появились в 2014 году. В самом начале проекта насчитывалось около 8,5 тысяч кадет, и количество участников стабильно росло. Минимум 20 школ и 2 тысячи ребят присоединялись к «Движению» каждый год.
По данным опроса родителей кадетов, проведённого воспитателем проекта:
85 % -не жалеют, что отдали ребёнка в кадетский класс,
90%- отметили улучшение показателей в учёбе,
95%- высказались за дальнейшее обучение в следующем кадетском классе,
60% -не возражают против выбора ребёнком военной специальности,
60%- высказались, что дополнительные расходы по учёбе в кадетском классе являются для них существенными.
Ещё одной проблемой является высокая стоимость музыкального образования, бесплатных музыкальных кружков практически нет. В этом проекте планируется совместить желание ребят освоить военную профессию, а также предоставится возможность овладеть музыкальным инструментом, что может пригодиться в дальнейшей жизни.

География проекта

Московская область, г. Орехово-Зуево

Целевые группы

1. Воспитанники кадетских классов школы №26 (5-7 классы)