Проекты

Краткое описание

Наша команда уже более 6 лет помогает подросткам раскрывать таланты и делать осознанный выбор профессии. Сегодня 35% школьников 8–10 классов в России не определились с выбором будущей профессии (ВЦИОМ, 2023). Это говорит о том, что тысячи подростков сталкиваются с неопределенностью, а традиционные методы профориентации больше не работают. Школы испытывают острый дефицит квалифицированных педагогов, способных помочь ученикам ориентироваться в постоянно меняющемся мире профессий.
Наше решение – профориентационный чат-бот "Карьерный Компас" с искусственным интеллектом, который анализирует ответы подростков, их поведенческие паттерны и помогает выявить сильные стороны и карьерные предпочтения. В отличие от классических тестов, бот динамически адаптирует рекомендации, делая профориентацию интерактивной и персонализированной. Чат-бот доступен на Telegram, ВКонтакте и Сферум и включает видеоуроки, тесты, задания, систему мотивации и обратную связь. Он ориентирован на школьников 5–11 классов, помогая младшим подросткам (5–7 классы) знакомиться с профессиями, а старшеклассникам (8–11 классы) готовиться к экзаменам и выбору карьеры.
Проект не только помогает подросткам, но и облегчает работу школ и вузов. Чат-бот автоматически собирает статистику о предпочтениях учащихся, что позволяет образовательным учреждениям адаптировать программы под реальные запросы молодежи и продвигать ключевые профессии для экономики региона. Мы уже протестировали чат-бот в двух школах Ижевска среди 7-х и 9-х классов (120 участников), а также провели профориентационные квесты для 813 подростков. Обратная связь позволила адаптировать контент под реальные запросы школьников. Проект поддерживается управлением образования Ижевска, школами, вузами и колледжами. В дальнейшем он будет масштабирован на всю Россию и интегрирован в образовательные программы.
Проект соответствует стратегическим инициативам РФ, включая указ Президента № 204 и инициативу "Десятилетие детства", направленную на создание новых возможностей для молодежи. Чат-бот будет активно продвигаться через соцсети, СМИ, RuTube, а также образовательные платформы. Мы планируем онлайн-курсы, экспертные интервью, работу с родителями.
Ожидаемые результаты: 5000 подростков воспользуются чат-ботом в первый год, 10 000 – ко второму. 150 000 просмотров видео на RuTube. Повышение осознанности выбора профессий среди молодежи.
В будущем мы планируем усовершенствовать алгоритмы ИИ, обучая их на основе анонимных данных. Это позволит точнее прогнозировать карьерные предпочтения подростков, выявлять новые тренды и помогать образовательным учреждениям адаптировать учебные программы. "Карьерный Компас" – это инновационный и масштабируемый инструмент, который объединяет технологии, искусственный интеллект и интерактивные методики, помогая тысячам подростков найти свой путь.

Цель

1. Создать инновационный профориентационный чат-бот и RuTube-канал, которые помогут не менее 5000 подростков 12–18 лет из Удмуртии и Татарстана осознанно выбрать профессиональное направление, основываясь на своих интересах, навыках и потребностях рынка труда.

Задачи

1. Разработать профориентационный чат-бот: создать образовательные материалы (112 тестов, кейсов и видеоуроков), проработать алгоритмы рекомендаций, интегрировать функционал для персонализированного профориентационного маршрута.
2. Протестировать и запустить профориентационный чат-бот: провести тестирование на пилотной группе (не менее 100 подростков), доработать функционал по результатам обратной связи, обеспечить доступ 5000 участников.
3. Организовать профориентационные мероприятия: провести 10 мастер-классов, 5 экскурсий, 3 профессиональные встречи с экспертами для подростков.
4. Создать образовательный RuTube-канал: разработать видеоконтент с интервью, кейсами по профессиям и карьерными рекомендациями, достичь 150 000 просмотров.
5. Провести информационную кампанию: привлечь 5000 подростков к участию в проекте через соцсети и образовательные учреждения.
6. Развить партнёрства с вузами и работодателями: заключить соглашения с 15 организациями для поддержки проекта, интеграции бота в образовательный процесс и организации профпроб.
7. Оценить социальный эффект проекта: провести опросы, анализировать вовлечённость участников, отслеживать изменения в знаниях, интересах и мотивации.

Обоснование социальной значимости

Профориентация подростков – одна из ключевых задач системы образования России, закрепленная в Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и указе Президента РФ от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». В Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года отмечается необходимость создания условий для подготовки квалифицированных кадров для рынка труда. Однако практика показывает, что существующая система профориентации в школах не справляется с этой задачей.
По данным ВЦИОМ, 42% российских одиннадцатиклассников не определились с выбором профессии, а 28% считают бессмысленным планировать будущее из-за его неопределенности. Только 30% старшеклассников уверены в своем карьерном пути. В то же время более 47% работающих россиян заняты не по специальности, а 28% никогда не работали по полученной профессии. Ошибки в выборе профессии приводят к профессиональному выгоранию, низкой мотивации и неэффективному распределению кадров.
Проблема выбора профессии особенно актуальна в условиях цифровизации и быстро меняющихся требований рынка. Эксперты Института экономики СО РАН отмечают, что для удовлетворения спроса на специалистов с цифровыми навыками выпуск студентов по ИТ-специальностям должен увеличиться в 2,5 раза. Однако школьники не обладают достаточной информацией для осознанного выбора в пользу востребованных направлений. Только 14% подростков признают, что у них есть понимание о реальных профессиях, тогда как 17% вообще не знают, какие сферы им подходят.
Отсутствие системной профориентации ведет к экономическим потерям. 6,4% молодежи 15–29 лет остаются без работы, а 12% подростков не учатся и не работают (NEET-молодежь). Эти цифры указывают на недостаточную подготовку школьников к рынку труда. Непродуманный выбор профессии ведет к перераспределению кадров: выпускники технических вузов идут работать курьерами из-за более высокой начальной зарплаты, что снижает производительность экономики.
Кроме того, в условиях глобализации и технологического развития наблюдается усиление конкуренции за рабочие места. Согласно исследованиям Всемирного банка, уровень цифровых навыков среди молодых специалистов в России остается на 15% ниже, чем в ведущих странах мира, что ограничивает их возможности для трудоустройства в перспективных сферах. Сложности с профориентацией также усугубляются отсутствием взаимодействия между образовательными учреждениями и работодателями, что приводит к несоответствию выпускников требованиям рынка.
Наш проект решает эту проблему через интерактивный профориентационный чат-бот «Карьерный Компас». Он использует искусственный интеллект для анализа ответов подростков и формирования персонализированных карьерных рекомендаций. Бот предлагает видеоматериалы, тесты и практические задания, помогая школьникам развивать профессиональные навыки.
Чат-бот интегрирует всех участников образовательного процесса: школьников, родителей, педагогов, работодателей, колледжи и вузы. Он не только помогает подросткам осознанно выбирать профессию, но и предоставляет образовательным учреждениям аналитику по профессиональным предпочтениям учеников. Это позволяет адаптировать учебные программы под потребности рынка труда. Благодаря партнерству с предприятиями, вузами и колледжами проект создает возможности для профессиональных проб и стажировок.
Дополнительным преимуществом является возможность интеграции чат-бота с региональными образовательными программами. Это позволит масштабировать проект и повысить его значимость на федеральном уровне. Мы планируем внедрение системы обратной связи, где работодатели смогут формировать запросы на специалистов и давать рекомендации по востребованным навыкам, что поможет улучшить адаптацию выпускников к современному рынку труда.
В пилотном запуске чат-бот был протестирован в двух школах Ижевска среди 7-х и 9-х классов, охватив 120 учащихся. Кроме того, он использовался на профориентационных квестах, в которых приняли участие 813 подростков. Эти тестирования позволили адаптировать контент под реальные запросы школьников.
Мы ожидаем, что за первый год проектом воспользуются 5000 школьников, а ко второму году аудитория увеличится до 10000 пользователей. Это позволит значительно повысить уровень осознанного выбора профессии среди молодежи и снизить долю ошибочных карьерных решений.
Согласно данным агентства Smart Ranking, рынок онлайн-образования в России в 2023 году вырос на 30%, достигнув объема 120 млрд рублей. Это подтверждает востребованность цифровых инструментов в сфере профориентации. Искусственный интеллект и персонализированные рекомендации делают процесс выбора профессии более точным и эффективным.
В долгосрочной перспективе проект поможет сократить долю молодежи, работающей не по специальности, повысит уровень занятости и создаст более устойчивый рынок труда. Это окажет положительное влияние на экономическое развитие страны и ее конкурентоспособность на мировом уровне.

География проекта

Удмуртской Республике (г. Ижевск, г. Воткинск, г. Сарапул, г. Глазов, г. Можга, с. Селты) , Республика Татарстан (г. Казань, г. Агрыз).

Целевые группы

1. Подростки 12-18 лет, проживающие в Удмуртской Республике и Республике Татарстан (г. Казань, г. Агрыз), обучающиеся в 7-11 классах общеобразовательных школ муниципальных учреждений, стоящие перед выбором будущей профессии и планирующие поступление в вузы или колледжи