Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на повышение уровня занятости и вовлеченности молодежи в сельской местности через развитие творческих навыков и формирование предпринимательских компетенций. Создание креативной мастерской, где подростки смогут осваивать производство спортивной сувенирной продукции, станет площадкой для их самореализации, получения первых доходов и приобщения к социальному предпринимательству.
Создание и оснащение "Креативной Мастерской "Чемпион": Закупка необходимого оборудования и материалов для производства спортивной сувенирной продукции (например, печать на ткани, сублимация, создание брелков, значков, футболок, кепок и т.д.).
Проведение образовательных мастер-классов и тренингов: Обучение основам дизайна, производственных технологий, основам маркетинга, продаж и финансовой грамотности. Проведение мотивационных встреч с успешными предпринимателями и спортсменами.
Производственный процесс: Учащиеся под руководством наставников будут самостоятельно разрабатывать дизайн и изготавливать спортивные сувениры, символизирующие достижения школы, региона и страны.
Организация продаж: Создание системы сбыта готовой продукции, включая онлайн-площадки (социальные сети, интернет-магазин) и офлайн-точки продаж (школьные ярмарки, спортивные мероприятия).
Финансовое стимулирование: Реализация сувениров будет приносить участникам проекта дополнительный доход, способствуя формированию у них навыков управления личными финансами и мотивации к дальнейшей деятельности.
Повышение занятости и снижение рисков безнадзорности: Вовлечение не менее 200 подростков в систематическую, полезную и творческую деятельность.
Формирование предпринимательских навыков: Получение участниками практического опыта в дизайне, производстве, маркетинге и продажах.
Получение дополнительного дохода: Создание для подростков возможности зарабатывать собственные средства, что способствует их финансовой самостоятельности и ответственности.
Развитие общедоступной инфраструктуры для молодежи: Создание на базе школы современной мастерской, которая станет центром творческой и предпринимательской активности.
Популяризация спорта и здорового образа жизни: Создание и распространение сувенирной продукции, мотивирующей сверстников к занятиям спортом.
Укрепление чувства гордости и принадлежности: Формирование у подростков гордости за свою школу, регион и страну через создание и продвижение символов спортивных достижений.

Цель

1. Создание в Чурапчинской средней школе-интернате им. Д.П. Коркина доступной и мотивирующей среды для развития творческих и предпринимательских навыков учащихся 10-17 лет через организацию мастерских по созданию и реализации сувенирной продукции на спортивную тематику, способствующей повышению их самооценки, финансовой грамотности и формированию проактивной жизненной позиции.

Задачи

1. 1. Организовать и провести комплекс обучающих занятий и мастер-классов, направленных на приобретение учащимися конкретных навыков, необходимых для создания востребованной сувенирной продукции спортивной тематики.
2. 2. Создать условия для практического применения учащимися полученных творческих навыков в коммерческой деятельности, научить их основам продаж, маркетинга и саморекламы.
3. 3. Создать атмосферу поддержки, признания достижений и стимулировать учащихся к активному участию в жизни проекта и школы, формируя у них уверенность в себе, социальную активность и ответственность.

Обоснование социальной значимости

Проблема касается подростков в возрасте от 10 до 18 лет, являющихся учащимися Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Республики Саха (Якутия) "Чурапчинская республиканская средняя школа-интернат олимпийского резерва им. Д.П. Коркина". На территории реализации проекта (Чурапчинский улус, Республика Саха (Якутия)) стабильно обучается не менее 300 таких учащихся. Целевая группа включает детей из разных населенных пунктов улуса, в том числе из многодетных семей, детей-сирот, детей, чьи родители являются участниками СВО, а также детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Основная проблема, которую призван решить проект, заключается в недостаточной занятости и вовлеченности подростков в целенаправленную, созидательную деятельность, что может приводить к риску социальной дезадаптации, безнадзорности и отсутствию перспектив профессионального самоопределения. Учащиеся и родители: Несмотря на занятость в спортивных секциях, подростки проводят значительное время в условиях интерната. У многих из них ограничен доступ к формам досуга, которые развивали бы творческие способности и формировали практические навыки, востребованные в будущем. Отсутствие видимых путей для получения дополнительного дохода может снижать мотивацию к активной самостоятельной деятельности.
• Причины:
o Географическая удаленность и специфика сельской местности: Ограниченный доступ к разнообразным формам дополнительного образования, кружкам и секциям, не связанных напрямую со спортом.
o Социально-экономические факторы: Отсутствие у части семей достаточных средств для обеспечения детей дополнительными занятиями.
o Формальность существующих мер профилактики: традиционные подходы к профилактике безнадзорности (беседы, лекции) часто оказываются недостаточно эффективными для данной возрастной группы, требующей вовлечения в практическую деятельность.
o Отсутствие навыков предпринимательства: Подростки не имеют возможности получить практический опыт в сфере создания собственного продукта, его реализации и получения прибыли.
o Ограниченные возможности для самореализации: Не все подростки могут проявить себя исключительно в спорте, им нужны альтернативные пути для развития талантов и получения признания.
• В рамках учебного процесса и внеурочной деятельности в школе-интернате наблюдается высокий запрос подростков на активное времяпрепровождение и получение новых знаний и навыков. В моменты свободного времени, а также во время каникул, многие учащиеся испытывают скуку и ищут занятия. Наблюдается интерес к созданию чего-то своими руками, особенно если это связано с их увлечениями – спортом. По результатам неофициальных опросов среди учащихся 5-11 классов Чурапчинской спортивной школы-интерната, более 70% респондентов выразили заинтересованность в участии в проекте, где они могли бы научиться создавать сувениры на спортивную тематику. Около 60% подростков отметили, что было бы интересно продавать свои изделия и получать за это деньги. Основными причинами, по которым подростки хотели бы участвовать, были: "научиться делать что-то новое", "получить полезный опыт", "заработать карманные деньги".
В ходе неформальных беседований с отдельными учащимися и педагогами школы-интерната было выявлено, что многие подростки, особенно из малообеспеченных семей, стремятся к финансовой независимости и хотели бы иметь возможность самостоятельно зарабатывать. Педагоги отмечают, что проект, сочетающий творчество и практическую деятельность, может стать мощным инструментом для профилактики деструктивного поведения и формирования ответственного отношения к жизни.
Республика Саха (Якутия) активно реализует программы, направленные на поддержку молодежи и развитие сельских территорий, предусмотрены меры по развитию дополнительного образования и поддержке молодежного предпринимательства. https://max.ru/rosmolodezh/AZxIQOIfPyM
https://www.sakha.gov.ru/news/
https://ulus.media/2024/10/25/v-yakutii-otkryli-pervyj-na-dalnem-vostoke-kadrovyj-czentr-dlya-molodezhi/
проект: Трудовой отряд подростков «Башаринцы» успешно реализован при поддержке Грант Главы РС(Я) и по сей день активно продолжает свою деятельность https://санаолох.рф/se-il-darhanyn-granyn-kyajyylaa5a-trudovoj-otryad-podrostkov-basharinczy-byrajyak-syrehtenne/

География проекта

Республика Саха (Якутия), Чурапчинский улус (район)

Целевые группы

1. Учащиеся 5-11 классов ГБОУ РС(Я) "Чурапчинская республиканская средняя школа-интернат олимпийского резерва им. Д.П. Коркина". Включая детей из многодетных семей, детей-сирот, участников СВО и других социально уязвимых групп, проживающих в малых населенных пунктах.