Проекты

Краткое описание

Микрорайон МБОУ «Крутинская СОШ №2» характеризуется высоким процентом семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении (32 семьи, из них: многодетные (по 3-7 детей), малообеспеченные, состоящие на различных видах учета, семьи с детьми с ОВЗ. Дети из таких семей, а также дети с ОВЗ, испытывают хронический стресс, дефицит внимания, педагогическую запущенность. Существующие формы психологической помощи носят кабинетный, формализованный характер и не решают задачу культурного и творческого восстановления личности.
Социальная направленность проекта определена запросом общества и школы: у нас есть 23 младших школьника, которые находятся в зоне социального риска. Без поддержки эти дети могут стать замкнутыми, агрессивными или потерять интерес к жизни.
Проект направлен на решение их главной социальной проблемы — изоляции и школьной дезадаптации. Мы создаем инклюзивное пространство, где:
Дети с ОВЗ перестанут быть "чужими". Дети из неблагополучных семей перестанут быть "невидимками". Все 23 ребенка получат шанс на гармоничное развитие и веру в себя.
Реализация проекта «Свободное дыхание» позволит 23 младшим школьникам преодолеть изоляцию и школьную дезадаптацию. В результате они получат:
- Снятие психологического напряжения. Вместо того чтобы копить стресс дома или на уроках, дети смогут безопасно выплеснуть его через творчество, игры и релаксацию в специально оборудованном кабинете. Они станут спокойнее и уравновешеннее.
- Пространство безопасности и принятия. Ребенок из неблагополучной семьи получит «островок стабильности», где к нему относятся хорошо независимо от ситуации дома. Ребенок с ОВЗ получит место, где он — просто ребенок, а не «особый ученик».
- Навыки общения (социализацию). В инклюзивной среде кабинета дети научатся взаимодействовать друг с другом: здоровые дети перестанут бояться «особых» сверстников, а дети с ОВЗ приобретут первый опыт дружбы и совместной игры.
- Инструменты самопомощи. Через арт-терапию, дыхательные упражнения и песочную терапию дети освоят простые способы справляться со своими страхами, гневом и тревогой. Они смогут использовать эти навыки в любой стрессовой ситуации.
- Веру в себя и свои силы. Когда ребенка хвалят за рисунок, когда у него получается слепить фигурку, когда его слушают — у него формируется здоровая самооценка.
Будет создано несколько функциональных зон:
«Сенсорная галерея» (свето- и цветотерапия под классическую музыку);
«Арт-мастерская» (песочная анимация, рисование на воде Эбру, традиционные техники);
«Литературная гостиная» (громкие чтения классики, обсуждение книг);
«Музыкальная релаксация» (сеансы музыкотерапии, игра на инструментах).
Для детей из неблагополучных семей и детей с ОВЗ будут разработаны и проведены циклы занятий: сказкотерапия, арт-лаборатория, антистресс-тренинги. Особое место займут детско-родительские занятия «Семейная гармония».

Цель

1. Создание на базе МБОУ «Крутинская СОШ 2» постояннодействующего инклюзивного арт-пространства – кабинета психологической разгрузки «Свободное дыхание: Территория творчества и гармонии» - для оказания доступной психолого – педагогической поддержки детям из неблагополучных семей и детей с ОВЗ, а также их родителям и педагогам.

Задачи

1. Обеспечить качественные условия для обучающихся.
2. Обеспечить регулярную психолого-педагогическую поддержку 23 детей из неблагополучных семей и с ОВЗ через проведение индивидуальных и групповых занятий по арт-терапии, релаксации и снятию стресса.
3. Вовлечь родителей и обучить педагогов эффективным методам взаимодействия с детьми с ОВЗ и детьми из «группы риска» для создания единой поддерживающей среды вокруг ребенка.
4. Информационное продвижение проекта.

Обоснование социальной значимости

Дети из таких семей испытывают хронический стресс, дефицит родительского внимания и позитивных форм досуга. Они лишены доступа к культурным практикам в семье, часто имеют педагогическую запущенность и высокий уровень тревожности. Проект становится для них безопасным пространством, где через творчество и арт-терапию они получают психологическую поддержку, которой лишены дома, и возможность конструктивного самовыражения.
Дети с ОВЗ - категория, остро нуждающаяся в сенсорной интеграции и творческой реабилитации. Для них проект предлагает адаптированные арт-терапевтические методики (песочная терапия, светотерапия, музыкотерапия), способствующие развитию мелкой моторики, снижению тревожности, сенсорному насыщению и мягкой социализации в инклюзивной среде.
Вовлечение родителей в совместные детско-родительские занятия «Семейная гармония» позволяет укреплять внутрисемейные связи, формировать культуру совместного творческого досуга, демонстрировать родителям альтернативные способы взаимодействия с детьми. Для родителей из неблагополучных семей это возможность войти в позитивную культурную среду и получить поддержку в вопросах воспитания.

География проекта

Российская Федерация, Сибирский Федеральный округ, Омская область, Крутинский район, р.п.Крутинка, ул. Вишневского, 43.(МБОУ "КСОШ №2").

Целевые группы

1. 23 ребенка из неблагополучных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации (в том числе состоящих на внутришкольном учете и учете в КДН). Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
2. Родители (законные представители) учащихся, в том числе из неблагополучных семей