Проекты

Краткое описание

Люди с ограниченными возможностями являются неотъемлемой частью нашего общества. И интеграция таких людей в него является прямым показателем гуманности, правильных моральных ценностей общества и страны в которой мы живем. Возможность коммуникации и социального общения особенно актуальна, для развития людей с ОВЗ. Наш проект затрагивает детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья. Основная идея - оказать содействие в коммуникации и социализации посредством проведения занятий по канистерапии.
Занятия с детьми с ОВЗ мы начали проводить в рамках аналогичного проекта №20-1-043407, поддержанного фондом в 2020 г. Все дети с разной степенью сложности диагнозов. У всех детей можно было выделить трудности с речью, коммуникативными навыками, социализацией и познавательными способностями. Наши специалисты, проводившие занятия , на основании проведенной диагностики, говорят о положительной динамике занятий для большинства детей курса. Регулярные занятия канистерапией для таких детей способствуют не только социализации самих детей, но и улучшению их психоэмоционального состояния, коммуникативных навыков, микроклимата внутри семьи.
В рамках данного проекта запланировано проведение курсовых занятий для 96ти детей с ОВЗ от 5 до 18 лет, имеющих сложности в коммуникативной сфере. Проводит занятие психолог и ассистент с собакой. Занятия индивидуальные и группами по два человека ( в зависимости от возраста, уровня развития и потребностей ). Всего запланировано четыре таких курса по 12 встреч. Для проведения занятий будут арендованы три помещения в разных районах города, для удобства доступа клиентов на занятия. На занятиях будет проводится первичная диагностика, выявление наиболее актуально достижимого компонента коммуникации конкретного ребенка и, в дальнейшем, занятия будут строиться акцентом на развитие именного этот компонента. По окончании курса проводится заключительная диагностика для контроля эффективности занятий.
Отдельно будет проведено шесть групповых курсов занятий для детей 5-18 лет с взрослых 18-30 лет с ОВЗ, получателей услуг центров социально реабилитации, на их площадках. Мы проводим такие занятий с ноября 2020 г. и имеем положительные отзывы от руководителей. В процессе работы, психологом организации, разработано и апробирована короткая программа развития коммуникации, социализации и эмоционального интеллекта с применением метода канистерапии. Занятия проводится психологом, ассистентом с собакой и волонтерами организации, группами по 5-8 человек( отдельно для детей в ЦСР 5-18 лет и, отдельно для взрослых 18-30 лет). Всего шесть курсов по шесть занятий в четырех отделениях центров. Динамика изменений будет фиксироваться психологами.
Для выстраивания более эффективной работы, будет организовано обучение для сотрудников проекта методике работы с детьми, у которых есть трудности с коммуникацией DIR/Floortime.

Цель

1. Улучшение коммуникации и социализации людей с ОВЗ

Задачи

1. Проведение занятий по канистерапии
2. Повышение квалификации сотрудников

Обоснование социальной значимости

По состоянию на начало 2021 года в Санкт-Петербурге проживает 21001 ребёнок с инвалидностью и ОВЗ.
Согласно, как международным, так и российским правовым документам, первоочередное внимание всегда уделяется высшим интересам ребенка, в том числе социализации, абилитации, развитию личности. Однако на практике мы видим, что проблема социализации и интеграции детей с ОВЗ в настоящее время стоит остро.
Овладение навыками общения, как и многими другими умениями, у детей с ОВЗ происходит в значительно более поздние сроки, чем у нейротипичных детей, а часто без специального обучения не происходит вообще: дети не проявляют интереса к окружающим или ограничивают свои контакты с несколькими людьми. Недостаточная сформированность коммуникативных навыков детей с ОВЗ отрицательно влияет на развитие личности ребенка, его межличностных отношений и затрудняет установление контактов с окружающими, отрицательно влияя на социализацию, тогда как современная педагогика и психология ставят перед собой цель создания условий успешной социализации ребенка с ОВЗ, что и делает данный проект актуальным.
Социализация включает в себя много аспектов, в том числе коммуникативные навыки, освоение норм и правил поведения в обществе, освоение новых видов деятельности. Всё это является ключом успешного развития ребёнка и повышения качества жизни его и его семьи.
О важности проблемы социализации детей с ОВЗ и необходимости поиска новых подходов к её решению свидетельствует, в том числе, интерес к инклюзивному образованию, а также различным методам абилитации и реабилитации, в том числе растущий интерес к канистерапии.
По данным Федерального реестра инвалидов, на 01 сентября 2021 г в г. Санкт-Петербург 16314 ребенка от 4-14лет с ОВЗ. Эти дети посещают коррекционные школы и различные ЦСР (центры социально реабилитации), в дальнейшем, становясь совершеннолетними людьми они продолжают жить в обществе. Если у детей с ОВЗ есть множество развивающих занятий и центров, то для взрослых людей с ОВЗ таких мест совсем мало. Чаще всего они так и остаются в стенах ЦСР, где им стараются оказать посильную помощь. Однако чаще такие люди не интегрированы в общество. Для этого есть множество причин: от сложности диагноза, интеллектуального и эмоционального развития, до весьма ограниченного круга возможностей у людей с ОВЗ.
В данный момент реабилитация людей с ОВЗ с применением канис-терапии давно зарекомендовала себя как эффективный метод не только за рубежом, но и в нашей стране. (7,8) Специально обученная собака является незаменимым помощником в работе с людьми с ОВЗ. (8) Так, например: Собака даёт все сенсорные ощущения: зрение, слух, обоняние, тактильные ощущения, следовательно, во время контакта с собакой у людей развивается головной мозг, постоянно образуются новые связи между нейронами. С помощью собаки можно выполнить любые двигательные упражнения: хождение, ползание, массаж и т.д. с положительной мотиваций.
Собаки легко обучаются вербальным командам и охотно им подчиняются, что позволяет использовать этот навык в работе с людьми с ОВЗ для развития у них навыка коммуникации, повышению самооценки и умению выражать свои намерения и желания. Собаки обладают некоторыми качествами, сходными с человеческими: эмоциональностью, способностью выражать свои переживания действиями, звуками, мимикой, реакцией на коммуникативные инициативы человека. Что позволяет выстраивать субъект-субъектные отношения, развивать эмоциональный интеллект, коммуникативные навыки, эмпатию.
Эти и другие возможности, которые открывает канис терапия в работе с людьми с ОВЗ позволяет проводить интересные мероприятия/занятия целью которых является развитие коммуникативных навыков, улучшение эмоциональной составляющей жизни у людей с ОВЗ. Что в свою очередь повышает качество их жизни и способствует интеграции в общество.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети 5-18 лет с ОВЗ, имеющие сложности с коммуникацией
2. Взрослые люди с ОВЗ 18-30 лет, имеющие сложности с коммуникацией