Проекты

Краткое описание

Цель проекта "Ветераны СВО: Стражи истории и будущего" - подготовка ветеранов к роли современных наставников подросткам. Проект обучит участников современным методам и инструментам, включая игровые практики и цифровые технологии, которые помогут им прививать подросткам, восприимчивым к фейковым новостям, патриотические ценности, ключевая из которых – любовь к Родине. Ветераны, несмотря на свой богатый опыт и искреннее желание передать молодежи ценности, сталкиваются с барьером непонимания со стороны поколения Z, поэтому им предлагается пройти обучение:
- основам геймификации как эффективному инструменту вовлечения подростков в патриотические мероприятия;
- использованию социальных сетей для создания и распространения познавательного контента;
- в тренингах по публичным выступлениям и психолого-риторическим техникам для налаживания доверительного диалога с молодежью.

В рамках проекта ветеранам будут предоставлены и готовые просветительские продукты, которые станут их личным методическим арсеналом. Этот набор: от настольных и напольных игр и компасов до биноклей и плащ-палаток, позволит им организовывать максимально насыщенные патриотические мероприятия. Эти материалы будут размещены в сети Интернет.
Ветеранские команды, под руководством менторов, будут оттачивать навыки интерактивной работы в школьной среде. Они освоят создание мультимедийных презентаций, проведение ролевых игр и модерирование дискуссионных площадок, вдохновляя подростков на глубокое изучение истории.
Ветеранам будет предоставлена возможность по организации собственных патриотических инициатив – от исторических баталий и конкурсов театрализованных сценок по истории до тематических КВЕСТов и полевых экспедиций по исследованию архивных данных. Эти практические задачи помогут ветеранам обрести уверенность, преодолеть речевые и телесные зажимы, отточить публичные выступления. Подростки станут участниками серии интерактивных мероприятий нового поколения.
В ходе Конкурса медиаконтента в гибридном формате (ветеран+подросток) участники научатся создавать актуальный для молодежи патриотический контент: захватывающие видео, познавательные блоги, наглядную инфографику. Все это будет размещаться в сети Интернет, публиковаться в СМИ. Коучи будут сопровождать каждого ветерана, помогая справляться с психологическими вызовами, развеивая страхи и укрепляя веру в собственные силы.

В результате будет создана команда из 50 ветеранов-контентомейкеров, способных разрабатывать востребованный патриотический контент. Появится уникальная среда для обмена знаниями, налаживания сотрудничества и взаимопонимания между ветеранами и подростками. Под эгидой ведущих EdTech-экспертов, специалистов по искусственному интеллекту и VR, ветераны освоят передовые методики создания образовательных патриотических программ. Участие в проекте примет не менее 20 студентов-волонтеров для оказания помощи ветеранам. Обеспечение освещения проекта в интернет-издании "Деловой Юг" и на телеканале "Россия-24".

Цель

1. Повышение уровня компетентности и уверенности ветеранов СВО в применении инновационных подходов, уникальных методик и цифровых технологий для эффективного вовлечения подростков (14-18 лет) в процесс патриотического воспитания, формирования у них устойчивых ценностей и уважения к историческому наследию России.
2. Создать благоприятные условия для формирования у подростков ответственной гражданской позиции, любви к Отечеству и гордости за страну путём вовлечения их в интересную и полезную совместную деятельность с ветеранами СВО, основанную на знании истории и традиций российского народа.

Задачи

1. Повышение педагогической компетентности ветеранов.
2. Развитие практических навыков ветеранов-наставников.
3. Формирование команды лидеров среди ветеранов, обладающей компетенциями разработки современного образовательного контента.

Обоснование социальной значимости

В Ростовской области проживает значительное число участников СВО, многие из которых после возвращения сталкиваются с поиском новых форм социальной реализации и общественной активности. Одновременно современные подростки находятся в условиях высокой информационной нагрузки. По данным ВЦИОМ подростки ежедневно получают информацию из десятков цифровых источников, при этом навыки критического анализа информации формируются недостаточно [1]. В таких условиях возрастает потребность в живом диалоге между поколениями и в авторитетных наставниках, способных передавать личный опыт, ценности гражданской ответственности и помогать подросткам ориентироваться в информационном пространстве. В Ростовской области проживает 502689 молодых людей [2]. Наш опрос показал, что ветераны сегодня обеспокоены влиянием современной информации на мировоззрение подростков. Подавляющее большинство опрошенных (78%) считают своим долгом заниматься просветительской работой с подростками. Однако, ветераны ощущают недостаток компетенций: лишь 17% уверены, что их сможет услышать современный подросток. Осознание отсутствия опыта в проведении систематической патриотической работы с подростками (100% опрошенных) усиливает эту неуверенность. Для эффективной просветительской деятельности ветеранам необходима поддержка в освоении современных методов работы с молодежью. 83% респондентов выразили потребность в помощи по овладению передовыми технологиями, с особым интересом относясь к интерактивным форматам 74% и желая освежить знания по истории 74%. Все ветераны согласны, что проведение цикла взаимосвязанных патриотических встреч является наиболее эффективным [3]. Такой подход не только позитивно влияет на подростков, но и приносит ветеранам удовлетворение, способствуя их психологическому оздоровлению (подтверждено заключением психолога). Исследования социологов также отмечают интерес ветеранов к педагогической деятельности при одновременном дефиците педагогических компетенций [4]. Пятилетний опыт проведения нашей организацией исторических баталий среди старшеклассников, показал эмоциональный рост людей, модерирующих баталии. Подросткам сегодня в регионе не хватает людей авторитетных, способных своей харизмой, знаниями и опытом увлечь в мир интеллектуальных бесед и самоосмысления себя в нём. Понимая это, мы решили обратиться к нашим Защитникам. На встрече с ними в Центре занятости города - на "Ярмарке вакансий" предложили им модерировать игру, 90% присутствовавших выразили готовность участвовать [5]. При этом, они открыто заявили о своей обеспокоенности некомпетентностью, неготовностью к публичным выступлениям и недостаточным знанием теории. Видео-интервью с одним из ветеранов [6] наглядно продемонстрировало его желание поделиться жизненными уроками, но скованность и страх официального общения препятствовали свободному выражению. Это подтверждает важность создания комфортной и поддерживающей среды для самовыражения.
Современные подростки находятся под постоянным воздействием цифровой среды. Ежедневное потребление огромных объемов информации из социальных сетей [7] при несистемно сформированных навыках критического анализа и распознавания недостоверных источников создает серьезные риски. Как отмечает начальник отдела по делам несовершеннолетних ГУ МВД России по Ростовской области Д. Стрижев, именно это способствует росту числа случаев вербовки несовершеннолетних для совершения противоправных действий [8]. Донские специалисты все чаще фиксируют попадание подростков под зависимость от интернет-трендов [9]. Эта проблема сохраняется, несмотря на действующий в регионе с 2021 года (до 2027 года) "Перечень мероприятий по обеспечению информационной безопасности детей", утвержденный Губернатором [10].
Результаты нашего опроса подростков региона подтверждают это:
• 67% считают себя уязвимыми в информационной среде;
• 84% выразили желание научиться отличать достоверную информацию от недостоверной;
• 96% отмечают отсутствие системного обучения медиаграмотности в школе [11].
Несмотря на вовлечение ветеранов в общественные инициативы, в регионе отсутствует комплексный подход к их подготовке в роли наставников подросткам. Ключевые тезисы экспертов подчеркивают эту необходимость: представитель Минпросвещения И. Юргин отмечает потребность в курсах для участников СВО по основам работы с аудиторией [12], а ученые – трудности в педагогической деятельности ветеранов, связанные с недостаточным учетом интересов личности и общества, а также с проектированием и корректировкой педагогической деятельности [13].
Наше отличие в том, что мы не только работаем с ветеранами, но и создаем единое информационное поле, объединяющее их с молодежью через современные технологии и их общие интересы.
Список источников в п. 8.1

География проекта

Ростовская область, г. Ростов-на-Дону и г. Батайск

Целевые группы

1. Ветераны Специальной военной операции из Ростова-на-Дону, и Батайска прошедшие реабилитацию и ориентированные на социальную самореализацию через общественную и просветительскую деятельность.
2. Подростки в возрасте от 14 до 18 лет, обучающиеся в школах и ссузах Ростова-на-Дону и Батайска.