Проекты

Краткое описание

Всероссийский научно-музейный проект ««Никогда прежде небывалая». По следам Великой Северной экспедиции» посвящен 350-летию со дня рождения Петра Первого и 290- летию Великой Северной экспедиции. Великая Северная, или Вторая Камчатская, экспедиция (1733–1743) положила начало системному изучению Российской империи. Экспедиция во главе с Витусом Берингом отправилась в путь в 1733 г. – чтобы выполнить посмертную волю Петра Великого. Она охватила своими исследованиями северное побережье Евразии, всю Сибирь, Камчатку, моря и земли Тихого океана, берега Японии, открыла северо-западные берега Америки. Её результаты: географические открытия, описание народов, изучение природных ресурсов академическим отрядом, состоявшим из академиков, адъюнктов и студентов Петербургской Академии наук, - подтверждают огромное значение экспедиции как для геополитики России и ее укрепления на мировой арене, так и для развития естественных наук и становления новых для того времени научных направлений. Она стала не только крупнейшей, но и самой продолжительной в России и Европе.
Впервые была создана полная и подробная карта Российской империи. Это заложило основу систематических научных исследований Севера, геополитическая и экономическая важность которых очевидна и три века спустя. Экспедиция, помимо исследования морского пути и побережья, способствовала началу строительства Московско-Сибирского тракта. Концептуальным ядром проекта является исследование и визуализация «связи времен» - свершений освоения Севера, Арктики, в ХVIII-ХХIвв. Проект имеет многослойную структуру: выставки в регионах, исторически связанных с Великой Северной экспедицией (Архангельск, Красноярск, Омск, Санкт-Петербург), историко-краеведческие коллоквиумы, международную конференцию и издание альбома, посвященного экспедиции и ее героям. Уникальность историко-музейного проекта – в его тематической и жанровой амбивалентности: выставки расскажут о документальном, художественном, геополитическом и духовном наследии крупнейшей в российской и мировой истории Экспедиции. Открытые коллоквиумы, ориентированные на целевые группы проекта, и конференция дадут возможность углубить знания об открытиях и научных свершениях, способствовавших укреплению мощи Российского государства и его международного имиджа, наконец, о судьбах героев Экспедиции. Альбом, авторами статей которого станут крупнейшие отечественные специалисты по Петровской эпохе и истории международных отношений, науки и флота, снабжен уникальным иллюстративным материалом из фондов архивов и музеев России, значительная часть которых не публиковалась никогда. Данная книга - «пособие» - для профессионалов и для любителей, пробуждающее интерес к прошлому и формирующее эвристические навыки. Медиаподдержка, предусмотренная проектом, как и видеоматериалы его событиях в на сайтах организаций-партнеров и в соцсетях, даст возможность охватить аудиторию как целевых групп, так и вовлечь более широкие слои, и сохранять продолжительный интерес к нему

Цель

1. С помощью синергетического воздействия (музейная визуализация и научное знание) актуализировать и углубить с среди целевой аудитории знания о Великой Северной экспедиции, способствовать появлению эвристических навыков при изучении истории, стимулировать интерес к истории освоения севера. Расширить представления о судьбоносных географических открытиях ХVIIIв, геополитических импульсах, данных Петром I и его сподвижниками, на примере достижений Великой Северной экспедиции показать историческую и геополитическую преемственность достижений России в исследовании и освоении Севера и Арктики в ХХ в.

Задачи

1. Учащаяся молодежь: вызвать активный, эвристический интерес к истории Великой Северной экспедиции и ее акторам и последователям. Историко-музейное сообщество: расширение апперцепционной базы профессионального взаимодействия, прикладная апробация и популяризация данных исследований

Обоснование социальной значимости

В последние десятилетия актуальными являются вопросы сохранения исторической памяти, демифологизации исторического сознания, формирования чувства исторического достоинства, основанного на преемственности свершений предыдущих поколений. При этом массовое сознание молодежи «засорено» навязанными интернетом стереотипами. Подавляющее большинство опрошенных черпает свои исторические знания в том числе из Интернета (60,1%), а также из кинофильмов и телесериалов (45,4%).
https://rg.ru/2015/06/23/rodina-internet.html
В ментальных стереотипах молодежи зачастую доминируют милитаризованные, а не гуманитарные доминанты.
https://www.socionauki.ru/journal/articles/239000/
https://echo.msk.ru/programs/beseda/23887/
А историческое сознание крайне фрагментировано:
https://rusrand.ru/events/o-tom-znaet-li-molodezh-istoriju-i-kakovy-perspektivy-edinogo-uchebnika-istorii-otechestva
В историко-музейном пространстве наблюдается дискретность информационного поля, связанная с ослаблением кросс-корпоративных связей, замкнутостью внутри узкопрофильного сообщества.
https://cyberleninka.ru/article/n/muzey-v-preodolenii-krizisa-identichnosti-sovremennogo-rossiyskogo-obschestva
Наблюдается и проблема отсутствия взаимодействия музейщиков и историков-исследователей, что уменьшает возможность трансляции исторического знания широкой аудитории.
http://museumstudy.ru/wp-content/uploads/2015/12/budko_crisis.pdf
Принципиально важным является преодоление кризиса коммуникации музейного и исторического сообщества без которого невозможно историческое просвещение:
http://heritage-magazine.com/wp-content/uploads/2015/11/2015_3_Skripkina.pdf

География проекта

Санкт-Петербург, Архангельск, Омск, Красноярск

Целевые группы

1. учащаяся молодежь (17-25 лет)
2. историко-музейное сообщество