Проекты

Краткое описание

Цель проекта - создание условий для системного организованного вовлечения детей и молодежи, проживающих в сельской местности в добровольческую деятельность, путём апробирования и внедрения специальной практико-ориентированной методики «Обучение заботой: совмещение обучения и общественно полезной добровольческой деятельности» для учащихся средних образовательных учреждений Ленинградской, Магаданской областей и Республики Татарстан. Фонд «Созидание» является автором-разработчиком методики «Обучение заботой», которая прошла апробацию в 2013-2016 гг. в 11 российских регионах (Москва, Тверь Владимир, Киров, Хасавюрт и др.) на базе 130 НКО и средних учебных заведений ( в основной городских). Программа «Обучение заботой» получила статус экспериментальной площадки Федерального института развития образования Минобрнауки РФ (Свидетельство ФИРО № 411 от 20.11.2013).
В рамках данного проекта будет апробирован механизм внедрения методики «Обучение заботой» на базе сельских школ целевых регионов проекта. На старте проекта на очных семинарах в трех целевых регионах будет обучено не менее 90 преподавателей и представителей сельских средних учебных заведений, которые после обучения проведут на базе своих школ во внеурочное время 3-х месячный практико-ориентированный курс «Обучение заботой» для 1800 учащихся 7-11 классов. Методика «Обучение заботой» предоставляет возможность участвовать в добровольчестве всем детям, а не только активистам и лидерам. В рамках курса учащиеся научатся определять социальные нужды местного сообщества, планировать общественно полезные добровольческие проекты, находить для них ресурсы и непосредственно реализуют не менее 90 социальных проектов помощи местному сообществу. Во время проведения курса штат проекта будет проводить консультации, мониторинг и анкетирование учащихся и преподавателей, организует вебинары. После апробирования курса на практике, будут внесены предложения для усовершенствования курса «Обучение заботой», которые будут учтены в электронном сборнике «Обучение заботой». Сборник будет размещен на тематическом сайте www.volunteersector.ru и доступен для бесплатного скачивания. На базе Федерального института развития образования (ФИРО) будет представлен лучший опыт внедрения методики «Обучение заботой» в рамках проведения итоговой очно-заочной конференции специалистов, работающих в сфере общественно ориентированного образования и добровольчества.

Цель

1. Цель проекта - создание условий для системного организованного вовлечения детей и подростков, проживающих в сельской местности в добровольческую деятельность, путём апробирования и внедрения специальной практико-ориентированной методики «Обучение заботой: совмещения обучения и общественно полезной добровольческой деятельности» для учащихся средних образовательных учреждений Ленинградской, Магаданской областей и Республики Татарстан

Задачи

1. 1. Повышение уровня вовлеченности детей и молодежи в добровольческую деятельность в сельской местности в трёх пилотных регионах проекта через внедрение практико-ориентированного курса «Обучение заботой: совмещение обучения и общественно полезной добровольческой деятельности».
2. 2. Предоставление детям и молодежи возможности для реализации собственных социальных добровольческих проектов на практике.
3. 3. Обеспечение методической, информационной и консультационной поддержки в запуске и реализации практико-ориентированного курса «Обучение заботой".
4. 4. Тиражирование эффективной апробированной методики социально-ориентированного образования «Обучение заботой», в т.ч. в сельской местности.
5. 5. Содействие популяризации добровольческой деятельности, обмену опытом работы и распространению успешных практик учебных заведений и СО НКО, работающих в направлении совмещения дополнительного образования и общественно полезной добровольческой деятельности детей и молодежи в сельской местности.

Обоснование социальной значимости

В современном обществе в социокультурных ценностях современных детей и подростков очень часто превалируют потребительские ориентации, существует деформация ценностных ориентиров (несоответствием потребностей возможностям) пассивность в общественной жизни и в решении социальных проблем общества, местного сообщества, часто встречаются проявления асоциального характера. Одни из самых распространенных причин этих проблем:
1. Уклон ориентации общества на первичность материальных благ, пропаганда значимости материальных ценностей.
2. Пробелы в воспитательной работе среди детей и подростков в средних учебных заведениях.
3. Мало возможностей у детей и молодежи из сельской местности в проведении полезного и правильного досуга во внеурочное время.
4. Большая занятость родителей на работе, и как следствие, недостаточное время на воспитание детей.
5. Отсутствие навыков в использовании теоретических знаний, полученных учащимися в рамках образовательного процесса для применения на практике.
6. Дети очень много времени проводят в on-line и за компьютером (игры, фильмы, социальные сети и др.), в связи с этим испытывают трудности в живом общении в жизни, часто проявляют признаки агрессии, неадекватного поведения.
7. Труднодоступность участия для детей и молодежи в полезном созидательном досуге (отсутствие информации, неинтересные для детей формы проведения и пр.).
8. Недостаток условий для проявления собственной инициативы детей и молодежи на селе для участия в общественной и социальной жизни. Общепризнанно, что активную жизненную позицию молодого человека легче сформировать через деятельностное освоение явлений социально-экономического спектра, в т.ч. когда он участвует в моделировании и выполнении социальных, волонтерских проектов.Формирование социально-ориентированных ценностей детей и молодежи – это трудная задача для всех, кто участвует в учебно-воспитательном процессе. Эффективное решение проблемы возможно лишь при объединении общих усилий семьи, школы, государственных и общественных организаций, всего социума, а одним из самых эффективных инструментов в этом может служить участие детей и молодежи в добровольческой деятельности. Причины выбора целевых регионов - 1) в данных областях очень много сельских школ, 2) расширение географии по теме заявляемого проекта; 3) расширение категории благополучателей (жители села), 4) у Фонда «Созидание» есть контакты с представителями органов власти, партнерские организации в целевых регионах.

География проекта

Ленинградская область, Магаданская область, Республика Татарстан

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Средние учебные заведения
3. СО НКО
4. Волонтеры