Проекты

Краткое описание

Проект реализуется в выходные дни с сентября по май. Направлен на обучение детей игре, межличностному общению, развивает навыки совместной деятельности, должен помочь детям легко входить в контакт. Проект предполагает развитие навыков эффективного общения; воспитание желания общаться, вступать в контакт с другими детьми; учить детей задавать различные вопросы на заданную тему, поддерживать беседу.
В первой половине дня проходят интенсивные лекционные занятия в рамках данной темы с родителями, во второй половине дня педагоги и психологи устраивают мастер-классы, тематические занятия, игры с детьми. Мероприятия направлены на получение знаний, умений, навыков общения в ходе интерактивного обучения.

Цель

1. Составление методического пособия для родителей, посвященного проблеме общения дошкольников и младших школьников.
2. Разработка коррекционных игр с целью обучить детей игре, межличностному общению, развить навыки совместной деятельности, помочь детям легко входить в контакт и поддерживать совместную игру.
3. Разработать серию возможных образовательных урочных и внеурочных мероприятий, способствующих развитию межличностных отношений детей.

Задачи

1. Разработка учебно-методического пособия
2. Организовать психолого-педагогические занятия и игры с детьми.
3. Проведение занятий и игр с детьми.
4. Тиражирование разработанного учебно-методического пособия.
5. Распространение издания среди дошкольный учреждений и школ .

Обоснование социальной значимости

Как известно, общение - основное условие развития ребенка, важнейший фактор формирования личности. Исследования показывают, что к концу дошкольного возраста складывается более или менее определенный тип отношений со сверстниками, который либо обеспечивает нормальное общение и сотрудничество, либо ведет к трудностям в общении и возникновению частых конфликтов с другими детьми. Проблемы и конфликты между детьми порождают тяжелые переживания (обиды, неприязнь, зависть, злость и др.). Такие детские переживания могут стать в дальнейшем источником серьезных межличностных и внутренних проблем взрослого человека.
Родители и воспитатели иногда не подозревают о широкой гамме чувств, которые переживают их дети и не придают особого значения детским дружбам, ссорам, обидам. Между тем, опыт первых отношений со сверстниками является тем фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности ребенка. Этот первый опыт во многом определяет характер отношения человека к себе, другим, миру в целом. Далеко не всегда этот опыт складывается удачно. У многих детей уже в дошкольном возрасте складывается и закрепляется негативное отношение к другим, которое может иметь печальные отдаленные последствия. В отношении детей и дошкольников всё в руках взрослых, которые могут вовремя определить проблемные формы межличностных отношений и помочь ребенку преодолеть их – важнейшая задача родителей, педагогов и психологов. Часто дети сами не умеют вступать в контакт, выбирать способы общения со сверстниками, проявлять вежливое, доброжелательное отношение к ним, соблюдать этикет, слушать друг друга.

География проекта

Центральный федеральный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки