Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта «Помощь во взрослой жизни» предполагается практико-ориентированная подготовка воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Самарской области (далее - ОДС) к самостоятельной жизни. Проект включает в себя несколько направлений деятельности:
1. Индивидуальное наставничество: каждому воспитаннику, участвующему в проекте, подбирается индивидуальный наставник - подготовленный волонтер из числа социально-значимого взрослого, еженедельно навещающий воспитанника. Наставник не только устанавливает контакт и выстраивает доверительные отношения с воспитанником, но и поддерживает его мотивацию, становится напарником в освоении основных социальных навыков и выборе жизненной траектории успеха. В проект включены как воспитанники, которые уже непосредственно общаются с наставником, так и воспитанники, которым наставник будет подобран в рамках реализации проекта. Те воспитанники, которые обретут наставника в процессе проекта, и начнут посещать тренинги не сразу (поскольку это возможно только в сопровождении наставника), получат возможность восстановить пропущенные тренинги, как в формате индивидуальной работы, так и в формате малых групп.
2. Цикл тренингов по развитию социальных навыков, где применяются элементы геймификации, чтобы повысить вовлеченность воспитанников. Тренинги ориентированы на развитие основных социальных умений, необходимых для самостоятельной жизни (умение ориентироваться в городе, выбирать и приобретать продукты питания, умение распоряжаться деньгами и планировать траты, обращаться за помощью, прогнозировать последствия своих действий, осознанно выбирать образовательное учреждение и место для дальнейшего трудоустройства и т.д.). Предполагается, что тренинги будут проходить для пар «наставник – подопечный» ежемесячно, будут практико-ориентированными, в ходе которых в безопасной среде будут нарабатываться алгоритмы поведения в различных ситуациях, а затем будут закреплены в ходе включенных социальных проб.
3. Пребывание в гостях у наставника («временная передача в семью») и совершение включенных в опыт социальных проб. Полученные на тренингах алгоритмы и навыки необходимо будет развивать и закреплять в реальных ситуациях, сталкиваться с естественными последствиями своих действий, при необходимости получать поддержку наставника и пробовать иные пути решения.

Цель

1. Создать условия в Самарской области для практико-ориентированной адаптации воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к жизни в обществе.

Задачи

1. 1. Организовать индивидуальное наставничество над воспитанниками ОДС;
2. 4. Организовать информационное обеспечение воспитанников по вопросам профессионального самоопределения, трудоустройства, с учѐтом наклонностей, интересов и способностей.
3. 3. Способствовать обретению воспитанниками опыта пребывания в семье;
4. 2. Организовать условия для развития социальных навыков у воспитанников и выпускников ОДС;

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области на 01.08.2023 в областных государственных казенных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживает 1004 воспитанника. Из них 403 воспитанника это дети в возрасте 14-17 лет.
К сожалению, статистика показывает, что чем старше ребенок, тем меньше у него шансов обрести приемную семью. В свою очередь, воспитанники организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей проводят длительное время в учреждении и, выпускаясь из него, сталкиваются со сложностями адаптации. Проблема социальной адаптации воспитанников озвучивается как одна из основных проблем сферы социального сиротства.
С целью оказания помощи в социальной адаптации, бытовом устройстве, получении дополнительного образования, профилактики
правонарушений и преступности воспитанникам центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей в Самарской области при координации заместителя председателя Правительства Самарской области А.Б.Фетисова проводится работа по развитию института наставничества социально активных граждан, организаций над воспитанниками центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей.
В рамках проекта «Наставничество», который реализуется с 2018 года в Самарской области, выполняется ряд задач по оказанию дополнительной педагогической, профориентационной, социально-бытовой и иной помощи со стороны наставников в лице социально активных граждан детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей во время их пребывания в детских учреждениях стационарного пребывания.
Для обеспечения правового регулирования введения института наставничества министром социально-демографической и семейной политики Самарской области в 2018 году утверждено Положение о наставничестве социально-активных граждан над воспитанниками (выпускниками) подведомственных министерству социально- демографической и семейной политики Самарской области организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В данном положении закрепляются основные понятия института наставничества, его принципы, цели и задачи, перечисляются основные направления деятельности наставников в учреждениях, их полномочия и ответственность, а также определены организационные основы деятельности администрации учреждений по развитию института наставничества над воспитанниками.
Кроме того, закрепление наставников за конкретными воспитанниками учреждений производится приказом директора учреждения, в котором определяются организационные вопросы деятельности наставников (формы и направления работы с воспитанниками, сроки и перечень реализуемых с воспитанниками учреждения мероприятий и др.).
На сегодняшний день согласно уставной деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Самарской области наставничество и постинтернатное сопровождение выпускников может осуществляться только на базе 7 (из 22-х) организаций для детей- сирот Самарской области и только в стационарной форме обслуживания. При этом только индивидуального сопровождения наставником в ОДС воспитанника недостаточно для того, чтобы скомпенсировать все дефициты развития социальных навыков. Поэтому в данном проекте предполагается комплексный поход. Нам не встречалось проектов, совмещающих сразу три формы социализации, однако каждая из предложенных в рамках проекта является апробированной и эффективной.
Практики наставничества в Самарской области успешно реализуют БФ
«Радость», БФ «Арифметика добра», БФ «Солнечный город». Однако, совмещение трех подходов в системе наставничества, которые предлагается в данном проекте представляется наиболее эффективным, поскольку позволяет
всесторонне проработать дефицитарные социальные навыки выпускников ОДС.

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. 1. Воспитанники детских домов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Самарской области (Самара, Тольятти, Сызрань, Новокуйбышевск) в возрасте от 14 до 18 лет 2. Выпускники детских домов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей