Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для изучения астрономии вне школьной программы и вовлечения учащихся младших классов в предметную область путем проведения мероприятий по популяризации астрономии на базе астрономического кампуса, который будет расположен в Поселке городского типа Янтарный Калининградской области.
Проект предполагает проведение интерактивных занятий для учащихся младших классов общеобразовательных учреждений, расположенных в ближайших от кампуса муниципальных образований Калининградской области, а именно: Зеленоградский, Пионерский, Светлогорский, Янтарный, Балтийский и Светловский. На занятиях, проводимых на территории кампуса, ребята узнают о космосе, закрепят и проверят полученные знания посредством интерактивных игр, получат возможность наблюдать космические объекты с помощью телескопа. Заключительным этапом проекта будет проведение серии квизов среди учащихся, побывавших в астрономическом кампусе. Общеобразовательное учреждение, которое представит команда победителей, получит в подарок интерактивную панель (современный мультимедийный стенд, который является идеальным решением для проведения интерактивных занятий). В рамках проекта будет сформирована электронная библиотека общедоступных материалов о космосе, которая предоставит возможность всем заинтересовавшимся продолжить погружение в мир астрономии.
Качественная инфографика и визуализации станут неотъемлемой частью методических материалов по астрономии. Профессиональные иллюстраторы помогут точно передать научные данные и сложные концепции в легко воспринимаемом формате.
Проект будет включать в себя несколько этапов:
1. Разработка программ образовательно–просветительских мероприятий
2. Создание астрономического кампуса (закупка необходимого оборудования, разработка методических материалов с инфографикой и визуализациями, подготовка помещения)
3. Информационная кампания среди школ с приглашением посетить астрономический кампус
4. Создание электронной библиотеки материалов
5. Проведение образовательно–просветительских мероприятий
Мероприятия позволят повысить заинтересованность учащихся к предмету, расширить и улучшить качество знаний, овладеть научной терминологией и ключевыми понятиями, сформировать научные представления об основных теориях в области астрономии.

Цель

1. Организовать место образовательного отдыха и повысить популярность точных наук, в частности астрономии, содействовать формированию критического и научного мышления путем проведения внеклассных мероприятий по изучению астрономии на базе астрономического кампуса

Задачи

1. Разработка методических образовательно–просветительских материалов и подготовка материально-технической базы
2. Создание электронной библиотеки материалов
3. Информационная кампания
4. Апробация разработанных обучающих программ с использованием наглядных пособий, программных, аппаратных средств, а также электронной библиотеки среди учеников младших классов общеобразовательных учреждений

Обоснование социальной значимости

Проведен опрос среди учащихся младших классов и их родителей о способах времяпровождения учащихся в каникулы, о желательных видах досуга. По результатам проведенного опроса была выявлена потребность в организации образовательного отдыха как нового вида досуга детей в каникулярное время.

На выбранной территории слабо развито каникулярное образование для учащихся общеобразовательных учреждений, в частности младших классов (около семи тысяч учащихся).

Низкая популярность точных наук, в частности астрономии, ввиду недостаточно вовлекающей общеобразовательной программы по предмету и отсутствию современных графических визуализаций. Современные учебники по астрономии зачастую устарели и не отражают последних достижений науки. Также многие школы не имеют возможности приобрести качественные учебные материалы, поскольку они стоят дорого, как следствие низкая грамотность населения и распространенность псевдонаучных знании, в обществе витает множество заблуждений, как следствие можно оказаться обманутыми мошенниками.

Зачастую дети ошибочно путают астрономию и астрологию, потому что эти два термина имеют сходство в произношении и написании, важно разъяснять разницу между этими двумя областями знаний, ведь астрономия является научной дисциплиной, основанной на фактах и данных, тогда как астрология представляет собой псевдонауку, основанную на суевериях и мифах. Различение астрономии и астрологии важно для того, чтобы не стать жертвой мошенничества и недостоверной информации. Если верить в астрологические прогнозы без критического осмысления, можно оказаться обманутым мошенниками, предлагающими "астрологические услуги". Научные знания помогают отличить правду от лжи и избежать ненужных трат времени и денег.

Недостаток современных учебных материалов приводит к тому, что школьники получают информацию об астрономии из других источников, которые могут быть не всегда достоверными. Кроме того, отсутствие качественных учебных материалов может негативно сказаться на интересе учащихся к данной науке.

Для формирования устойчивого интереса к точным наукам необходимо начинать с раннего возраста учащихся, когда познавательный интерес находится в активной фазе. Интерес, закрепленный начальным научным знанием в младших классах, позволяет сформировать у подростков познавательный интерес к определенным областям науки, закладывает базу для становления научного типа мышления и научения критически мыслить.

Проект Астрономический кампус создаст условия для дополнительного образовательно-просветительского отдыха, а также позволит значительно повысить не только заинтересованность учащихся к предмету, но и привлечь их на сторону научных знаний, формируя у них базу для научного мировоззрения.

Доступность качественной информации в совокупности с интерактивными и практическими методами обучения, возможность наглядно увидеть и понять принципы космических явлений, узнать о звездах, планетах, созвездиях и Вселенной, что повысит развитие интереса учащихся к науке и сформирует общее понимание окружающего мира.

Проект направлен на развитие интереса детей к науке, в частности, к астрономии, а также на улучшение образовательной среды региона, что в свою очередь подтверждается письмом из администрации муниципального образования «Янтарный городской округ» Калининградской области Исх. №5959/об от 01.10.2024 г.

География проекта

Муниципальное образование Янтарный городской округ Калининградской области и приближенные муниципальные образования: Зеленоградский, Пионерский, Светлогорский, Балтийский, Светловский

Целевые группы

1. Учащиеся младших классов общеобразовательных учреждений Янтарного, Зеленоградского, Пионерского, Светлогорского, Балтийского, Светловского муниципальных образований Калининградской области