Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание комплексной поддержки замещающим семьям и детям-сиротам, испытывающим эмоциональные и психоэмоциональные трудности. В рамках деятельности реализуются мероприятия, направленные на улучшение адаптации, преодоление социальной изоляции, развитие доверительных отношений и работу с последствиями травматического опыта. Основные направления деятельности включают создание поддерживающей и развивающей среды посредством интеграции методов адаптивной верховой езды (иппотерапии), фелинотерапии (лечения с помощью кошек) и эко-арт терапии (терапия через природу и искусство)
В рамках проекта проводятся регулярные занятия с опытными специалистами, индивидуальные консультации и групповые мероприятия, направленные на развитие психоэмоционального состояния, социальных навыков и укрепление семейных связей. Инновация проекта состоит в сочетании методов анималотерапии и эко-арт-терапии для максимально эффективного решения задач комплексной реабилитации и коррекции участников проекта. Деятельность реализуется командой профессионалов на арендуемой базе, включающей 1. конюшню с оборудованной площадкой для занятий АВЕ и ипповенцией 2. комнату для фелинотерапии, созданную для комфортного взаимодействия с кошками; 3. площадку для эко-арт терапии на природе. Использование комплекса методов обеспечивает всестороннее воздействие на физическое и психоэмоциональное здоровье участников. Иппотерапия способствует улучшению физического состояния и повышению уверенности в себе, фелинотерапия снижает стресс и тревожность, а эко-арт терапия помогает выразить чувства и эмоции через творческую деятельность. Такой многогранный подход позволяет подобрать наиболее эффективные методы для каждого участника, учитывая его индивидуальные потребности и особенности. В рамках проекта планируется проведение занятий с элементами анимало- и эко-арт-терапии для 50 замещающих семей и около 100 воспитанников детских домов в форме мастер-классов, индивидуальных и групповых занятий, что способствует всестороннему развитию личности, включая физическое, эмоциональное, социальное и творческое развитие. В результате реализации проекта будет создан эффективный инновационный инструмент для снижения уровня стресса и тревожности, улучшения социализации, укрепления семьи и создания новых досуговых возможностей для целевой аудитории.

Цель

1. Повышение качества жизни и помощь в решении психологических проблем детей-сирот и детей из замещающих семей через участие в комплексной программе реабилитации с использованием методов терапии с животными и эко-арт-терапии.

Задачи

1. Улучшить общее психоэмоциональное состояние через общение с лошадьми в игровых и практических активностях с элементами иппотерапии и ипповенции
2. Развить социальные навыки и коммуникативные способности, снизить уровень тревожности через занятия фелинотерапией и ипповенцией
3. Создать возможности для альтернативных форм семейного досуга и образованию новых эмоциональных связей внутри семьи через гармонизацию состояния методами эко-арт-терапии

Обоснование социальной значимости

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся в приемных семьях и детских домах. Данная группа включает детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет, проживающих на территории Ярославской области. Важно отметить, что у многих из этих детей наблюдаются психоэмоциональные проблемы, трудности в социальной адаптации, проблемы с доверием и привязанностью. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по данннм официального сайта Ярославской областной думы области составляет более 3,5 тыс. человек. Семьи-опекуны/приемные родители, воспитывающие детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Данная группа испытывает ряд сложностей, связанных с воспитанием детей, имеющих травматический опыт. Они нуждаются в поддержке и обучении эффективным методам взаимодействия, формирования привязанности и преодоления поведенческих проблем у детей. Основная проблема заключается в недостаточном уровне психоэмоционального благополучия и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также в отсутствии необходимой поддержки для замещающих семей. 1) Для детей: Травматический опыт, связанный с утратой семьи, часто приводит к развитию тревожности, депрессии, посттравматического стрессового расстройства, проблем с доверием, трудностям в обучении и общении со сверстниками. Существующие методы психологической и социальной поддержки не всегда оказываются достаточно эффективными, особенно в долгосрочной перспективе. Многие дети испытывают трудности в формировании здоровых привязанностей и адаптации к жизни в новой семье. 2) Для семей-опекунов: Воспитание ребенка с травматическим опытом – это сложная и ответственная задача. Приемные родители часто сталкиваются с поведенческими проблемами, эмоциональной нестабильностью, агрессией, замкнутостью и другими сложностями. Недостаток знаний, ресурсов и профессиональной поддержки приводит к выгоранию, конфликтам в семье и, в конечном итоге, к возврату ребенка в учреждение. В ходе нашей прежней работы в рамках проекта "Лошади даря крылья" с воспитанниками из детских домов мы заметили высокий уровень тревожности у детей, трудности с установлением контакта, эмоциональные проблемы. Сочетание анимало- и эко-арт-терапии показало очень хороший эффект в пилотных проектах -- снизился уровень стресса, повысилось общее качество жизни участников. В ходе опросов 20 приемных родителей, участвовавших в пилотном проекте было выявлено, что 75% испытывают трудности в налаживании контакта с ребенком, 60% чувствуют себя недостаточно подготовленными к воспитанию ребенка с травматическим опытом, а 40% сталкивались с агрессивным поведением ребенка. Общей проблемой были психологические и эмоциональные сложности адаптации. Исследование нарушений эмоциональной сферы и суицидального риска у детей-сирот, проведенное в и интернатах Московской области выявило что "наиболее неблагополучная группа – это дети, проживающие в условиях детского дома (интерната, приюта). У них сильнее выражена депрессивная симптоматика, больше недовольства собой, они чаще чувствуют себя некомпетентными, реже радуются чему-либо. У них выше уровень тревоги, проявляющейся в виде школьной тревожности, а также выше уровень страха негативной оценки со стороны других людей.". (А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, Н. С. Сафонова. Проблема сиротства в современной России. Институт псхологии РАН). Сочетание методик анимало-и эко-арт-терапии позволит создать комплексную программу, направленную на улучшение психоэмоционального благополучия и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также оказание необходимой поддержки семьям-опекунам. В СМИ часто освещаются вопросы проблема недостаточной подготовки приемных родителей к воспитанию детей с травматическим опытом. Авторы отмечают, что необходимы дополнительные программы обучения и поддержки для семей-опекунов https://www.ya-roditel.ru/parents/family_adopt/osnovnye_problemy_priemnykh_detey/, https://rusfond.ru/svoi-chuzhie-deti/006, https://iz.ru/1260259/evgeniia-priemskaia/s-vozmozhnostiu-vozvrata-s-kakimi-slozhnostiami-stalkivaiutsia-semi-s-priemnymi-detmi

География проекта

Ярославская область

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (в возрасте от 6 до 17 лет), проживающие на территории Ярославской области
2. Семьи-опекуны/замещающие семьи (родители, усыновители, приемные родители), проживающие на территории Ярославской области