Проекты

Краткое описание

Мы вовлекаем воспитанников и выпускников детских домов Ставропольского края возрастом от 14 лет в тренировочную и волонтерскую спасательную деятельность. Осуществляем содействие в профориентации и дальнейшем трудоустройстве.
Основные направления деятельности:
1. Тренировочная программа
- Формат проведения:
Занятия проводятся квалифицированными инструкторами на трех площадках:
• На базе детских домов;
• На общественной тренировочной инфраструктуре аварийно-спасательной базы;
• На объектах профессиональных спасательных служб (совместные учения).
- Дисциплины:
• Аварийно-спасательные работы (базовый и продвинутый уровни);
• Спортивный туризм (ориентирование, выживание в природной среде).
- Результаты:
• Формирование навыков безопасности, первой помощи и действий в ЧС;
• Приобретение начальных профессиональных компетенций, соответствующих стандартам МЧС;
• Развитие физической выносливости и командной работы.
2. Волонтерская спасательная деятельность
- Формы участия:
• Дежурство в 24-часовых аварийно-спасательных сменах совместно с опытными волонтерами;
• Участие в реальных операциях в составе общественного спасотряда, включая поддержку профессиональных служб;
• Менторская поддержка от волонтеров с нормативным опытом (наставничество).
- Социально-психологические результаты:
• Трансформация иждивенческих установок в активную гражданскую позицию («я помогаю» вместо «мне должны»);
• Интеграция в сообщество социально ответственных волонтеров;
• Формирование лидерских качеств и эмоциональной устойчивости.
3. Профориентация и трудоустройство
- Этапы сопровождения:
• Профориентационные сессии с погружением в специфику профессии спасателя;
• Организация обучения по программе «Первоначальная подготовка спасателя»;
• Содействие в получении свидетельств о профессиональной подготовке и аттестации (удостоверение спасателя);
• Партнерская поддержка при трудоустройстве в аварийно-спасательные службы.
- Целевые показатели:
• Не менее 70% участников — сертифицированные спасатели;
• Трудоустройство 50% выпускников программы в профильные организации.
Инфраструктура проекта:
Деятельность осуществляется при экспертной поддержке лицензированных организаций:
• Партнеры с аккредитацией на проведение аварийно-спасательных работ;
• Образовательные учреждения, имеющие лицензии на подготовку спасателей.
Запрашиваемая грантовая поддержка:
Финансирование требуется для реализации ключевых компонентов проекта:
• Оплата труда инструкторов и старшего инструктора-координатора;
• Приобретение специализированного снаряжения (аварийно-спасательный инструмент, экипировка);
• Бухгалтерское сопровождение проекта;
• Обучение участников по программе «Первоначальная подготовка спасателя» (сертификация).

Цель

1. Создание профессионально ориентированной среды для подростков и молодых людей из числа воспитанников и выпускников детских домов Ставропольского края (от 14 лет) через вовлечение в тренировочную и волонтерскую спасательную деятельность. Проект направлен на формирование жизненно важных навыков, социальной ответственности и содействие профессиональной интеграции в сферу аварийно-спасательных служб.

Задачи

1. Тренировочный процесс. Сформировать навыки безопасности, выживания и действий в чрезвычайных ситуациях. Получить начальную профессиональную подготовку.
2. Профориентация и трудоустройство. Ознакомиться с профессией. Получить профессиональную подготовку и квалификацию, позволяющую трудоустроиться.
3. Участие в волонтерской спасательной деятельности. Устранить иждивенческую установку, сформировать принадлежности к группе. Сформировать гражданское самосознания, сформировать готовность быть полезными и ценными в обществе.

Обоснование социальной значимости

Анализ проблем целевой группы
Целевая аудитория:
Воспитанники и выпускники детских домов г. Ставрополя в возрасте 14–25 лет (около 500 человек).
Ключевая проблема:
Системный кризис социальной адаптации, обусловленный:
1. Социальной депривацией
- Отсутствие принадлежности к семье, локальному сообществу или профессиональной группе.
- Дефицит базовых навыков самостоятельной жизни (планирование бюджета, бытовое самообслуживание).
2. Институциональные пробелы
- Отсутствие пост-интернатного сопровождения: 87% выпускников не получают поддержки после выхода из детского дома (данные исследования «Анализ проблем сирот и стратегия»).
- Несформированность доверия к социуму, что провоцирует агрессивность, замкнутость, неспособность к кооперации.
3. Иждивенческая установка
- Восприятие мира через призму пассивной роли («государство обязано обеспечить»), ведущее к социальной пассивности.
Последствия:
- Социально-экономические риски:
- 60% выпускников остаются без постоянного дохода в первый год после выпуска.
- 35% попадают в группы риска по бездомности, проституции, криминалу (данные Минтруда РФ).
- Психологические кризисы:
- Депрессия, суицидальные наклонности (в 4 раза выше, чем у сверстников из семей).
- Алкогольная и наркотическая зависимость (25% выпускников к 23 годам).
Региональный контекст (Ставропольский край):
- Отсутствие специализированных программ адаптации для сирот старше 14 лет.
- Низкий уровень трудоустройства выпускников (менее 20% по данным УСЗН г. Ставрополя).
- Рост числа правонарушений среди сирот: 12% от общего числа преступлений несовершеннолетних в 2023 г.
Обоснование социальной значимости проекта
Проект адресует системные причины дезадаптации через трехкомпонентную модель:

1. Преодоление социальной изоляции
- Формирование «замещающей социальной группы» (спасательный отряд) — среды, которая восполняет дефицит семейных и коммуникативных связей.
- Пример: Вовлечение в 24-часовые дежурные смены создает модель «коллективной ответственности», заменяющую институт семьи.

2. Формирование жизненно важных компетенций
- Профессиональные навыки:
- Обучение первой помощи, работе в ЧС — инструмент преодоления беспомощности.
- Сертификация спасателей (МЧС РФ) — гарантия конкурентоспособности на рынке труда.
- Базовые навыки социализации:
- Работа в команде → развитие эмпатии, доверия, ответственности.

3. Профилактика девиантного поведения
- Трансформация иждивенческой установки через волонтерскую деятельность («я спасаю» вместо «меня спасают»).
- Снижение рисков:
- Занятость в проекте сокращает время на асоциальные практики.
- Участие в реальных спасательных операциях формирует самоуважение и гражданскую идентичность.

Доказательная база:
- Исследования подтверждают: волонтерство снижает уровень депрессии на 30% (публикация в журнале «Молодой ученый»).
- 70% выпускников программ с наставничеством успешно интегрируются в социум (материалы конференции «Проблемы социализации выпускников детских домов»).

Прямое воздействие на регион:
- Снижение нагрузки на бюджет:
- Трудоустройство 50 участников = экономия 15 млн руб./год на социальных выплатах.
- Укрепление кадрового резерва МЧС:
- Подготовка 100 сертифицированных спасателей к 2025 г.

Аргументация уникальности проекта:
- Комплексность: Сочетает профориентацию, психологическую реабилитацию и трудоустройство.
- Метод «социального лифта»: Переход от статуса «объекта помощи» к статусу спасателя-профессионала — ключевой фактор преодоления стигмы.
- Партнерская сеть: Вовлечение МЧС, образовательных центров и НКО обеспечивает устойчивость результатов.

Цитируемые источники:
1. «Проблемы социализации выпускников детских домов»(https://infourok.ru/obzornaya-statya-problemi-socializacii-vipusknikov-detskih-domov-2369663.html)
2. «Дети не должны жить в интернатах. (https://meduza.io/feature/2020/10/04/deti-ne-dolzhny-zhit-v-internatah-oni-vyhodyat-ottuda-sovershenno-ne-adaptirovannymi-ko-vzrosloy-zhizni-meduzacare-rasskazyvaet-kakaya-reforma-neobhodima-sistemeb)
Проект не просто обучает профессии — он перестраивает жизненную траекторию уязвимой группы, превращая их из «обременения» для общества в ресурс безопасности региона. Реализация инициативы напрямую влияет на снижение уровня бедности, преступности и суицидов, что соответствует целям нацпроектов «Демография» и «Образование».

География проекта

Ставропольский край

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей и лица из их числа в возрасте от 14 до 25