Проекты

Краткое описание

Проект «Танцевальная Удмуртия - единство народов» направлен на вовлечение учащихся 5-7 классов Италмасовской школы Завьяловского района Удмуртской Республики в танцевальное творчество как инструмент укрепления межнационального единства. Проект реализуется в рамках дополнительного образования и состоит из трех этапов. На первом этапе школьники узнают о проекте через социальную сеть ВКонтакте и участвуют в очной презентации, посвященной многообразию танцевальных культур народов России. На втором этапе 120 человек посетят концерты государственного ансамбля «Италмас», увидят выездные выступления профессиональных коллективов на базе школы, а также отправятся на экскурсию в учреждения культуры, где познакомятся с историей национального танца. Ключевым событием станет образовательный форум «Танцевальная лаборатория», в рамках которого спикеры — студенты колледжа культуры Удмуртской Республики — проведут мастер-классы по народной хореографии, сценическому движению и проведут встречи с молодежными танцевальными студиями города Ижевска. На третьем этапе из 15 наиболее заинтересовавшихся школьников будет сформирован танцевальный коллектив. Участники выберут постановку, отражающую культуру и традиции разных народов России, проведут серию репетиций и консультаций с действующими артистами. Итогом проекта станет фестиваль детских танцевальных коллективов Удмуртской Республики. Уникальность проекта в том, что ранее учащимся Италмасовской школы не предлагались подобные системные формы работы, объединяющие изучение культуры народов России через танец. Проект позволит сформировать у детей навыки сценического творчества, продемонстрировать таланты и, благодаря усилиям команды и партнеров, глубже понять традиции и особенности народов, проживающих в России, воспитывая уважение и интерес к национальному единству.

Цель

1. Вовлечь не менее 120 учащихся 5-7 классов Италмасовской школы Завьяловского района Удмуртской Республики в танцевальную деятельность в период с июля 2026 по май 2027 года для развития их творческих способностей.

Задачи

1. Познакомить учащихся 5-7 классов Италмасовской школы Завьяловского района Удмуртской Республики с танцевальную деятельностью
2. Повысить интерес учащихся 5-7 классов Италмасовской школы Завьяловского района Удмуртской Республики к танцевальной деятельности
3. Создать условия для демонстрации навыков, полученных учащимися 5-7 классов Италмасовской школы Завьяловского района Удмуртской Республики, в области танцевальной деятельности

Обоснование социальной значимости

Чем танцы помогут школьникам и школе? Плохая память, клиповое мышление, буллинг, слабая физическая форма, неумение выступать на публике, низкая самооценка — с этими проблемами и не только постоянно сталкиваются администрация школы, педагоги и родители. И тут на помощь может прийти танец!
Подготовка к танцевальной постановке сплачивает детей, учит коллективизму, тренирует память и координацию, у ребят и педагогов появляются общие интересы и общие дела. Танец может повысить самооценку и уверенность в себе у школьников, что позитивным образом скажется на их успеваемости. Не все охотно бегут на сцену, есть категория ребят, которые стесняются, но хотели бы выступать. Участие в небольших хореографических проектах позволяет школьникам раскрепоститься и впоследствии активно участвовать в постановках. Ребенок, который выходит на сцену, а до этого руку никогда не поднимал, переходит свою границу страха, неважно при этом — сольная ли у него партия в танце или он выступает в массовке.
Для подростка танец — это возможность прожить то, что он хотел бы прожить, но прожить безопасно, играя, через движение и музыку, при этом получить настоящий опыт общего дела, успеха и узнавания себя. Для младшего школьника игровая и двигательная деятельность является основным способом познания мира и взаимодействия с ним, а значит, танец для него естественная среда. Школьные танцевальные коллективы — уникальный ресурс. Они помогают молодым людям самореализовываться, пробовать себя в роли исполнителей, хореографов, изучать культурные традиции и литературные произведения уже не просто в классе на уроке, а погружаясь в их содержание через танец и сценическое движение.
В истории развития отечественной школы на разных этапах можно встретить лучшие образцы обучения и воспитания детей посредством приобщения к хореографическому искусству: и как зрителей, и как создателей детских танцевальных постановок, и как участников творческих коллективов. Танец — важнейший ресурс для выявления и развития талантов и одаренностей в каждом ребенке. Постановка детских танцевальных номеров на школьной сцене, опора на народную хореографию и лучшие образцы национальной культуры незаменимы в настоящее время. Танец выступает инструментом формирования детского коллектива, командного единения на основе качественного репертуара, ведь постановка танца с детьми — это системный педагогический процесс.
Значимость коллективного творчества была поддержана Президентом нашей страны, и эта государственная поддержка сформирована в поручениях о развитии творческих способностей детей. 2026 год в России объявлен Годом единства народов России по решению президента РФ Владимира Путина. Соответствующий указ №962 был подписан 25 декабря 2025 года. ( https://sh-centralnaya-oosh-r04.gosweb.gosuslugi.ru/glavnoe/2026-god-god-edinstva-narodov-rossii/ )
Танцевальная деятельность — неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. Не менее важно, что хореографические занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сопереживать музыкальному образу, проживать разыгрываемые события через движение. Прежде всего, творчество должно обращать внимание на молодежь. По мнению главы государства, ( https://www.mk.ru/politics/news/2014/02/03/979360-putin-o-strelbe-v-shkole-nado-vospityivat-novoe-pokolenie-zriteley-s-horoshim-hudozhestvennyim-vkusom.html ) в России необходимо воспитывать новое поколение зрителей и участников, умеющих понимать и ценить хореографическое искусство. Нужны серьезные качественные постановки для детей и подростков, которые будут знакомить их с русской и мировой культурой, учить думать, сопереживать и верить в силу добра. Школьный танец очень сильно поможет не только в творчестве, но и даст школьникам очень серьезный задел для опыта общения, коммуникации, уверенности в себе.
Проведенный опрос среди учащихся 5-7 классов Италмасовской школы Завьяловского района Удмуртской Республики, в котором приняли участие 148 человек, показывает, что 93,9% учащихся положительно относятся к танцевальному творчеству и считают, что заниматься танцами необходимо, при этом 27,5% вообще не посещают танцевальные кружки и не имеют возможности систематически заниматься хореографией. Те, кто посещает танцевальные коллективы (57% — эпизодически), считают, что танцы нужны для расширения кругозора, физического развития и творческой самореализации. 86% опрошенных уверены, что танцевальный коллектив необходим в школе. Наш проект сделает танцы доступными каждому.

География проекта

Завьяловский район Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Учащиеся 5-7 классов Италмасовской школы Завьяловского района Удмуртской Республики