Проекты

Краткое описание

Проект "Сможет каждый" направлен на создание комлексной помощи психолога, логопеда и дефектолога, а также развивающих мероприятий для детей с психическими и интеллектуальными расстройствами. Основная идея - помочь детям с ментальными нарушениями успешно социализироваться и адаптироваться в обществе своих сверстников, взрослых, которые не готовы к встрече с "особыми" детьми.

10 детей в возрасте от 5 до 15 лет с особенностями ментального развития смогут в рамках проекта посещать индивидуальные бесплатные занятия психолога, логопеда и дефектолога, которые имеют большой опыт работы именно с такими детьми и подростками. Именна такая форма работа позволит привести

Волонтеры педагогического университета, обучающиеся на профильных направлениях психологии, логопедии, олигофренопедагогики помогут специалистам в проведении занятий, организуют познавательные "переменки" для детей, которые не могут долго концентрировать внимание в одной зоне занятий и работы со специалистом.

Во время проекта будет организованы индивидуальные занятия с логопедом, дефектологом и психологом. А также проведены 4 мероприятия, помогающих:
1. улучшить координацию движений детей, почувствовать свое тело - "Йога-истории",
2. детям ориентироваться в пространстве и времени - "Квест " Найди заветный сундучок"
3. проблемам с восприятием окружающей действительности - Поход на природу с детьми, родителями и волонтерами
4. родителям применять в обычной жизни простые методики психологической и практической помощи детям - " Встреча с родителями "Помоги ребенку".

Этот проект - создание единой системы коррекционной работы, направленной на реабилитацию, социальную интеграцию и создание психолого-логопедической помощи для детей дошкольного и школьного возраста.

Благодаря этому проекту дети с ментальными нарушениями научатся коммуницировать с новыми людьми (специалисты, волонтеры, другие дети на мероприятиях), адекватному поведению, приобретут коммуникативные навыки, сформируют способности к получению новых знаний, научатся воспринимать речь окружающих, выполнять просьбы и рассказывать о своих желаниях доступными способами, научатся средствам коммуникации путем формирования собственной речи.

Родители детей с ментальными нарушениями смогут получить организованную коррекционную помощь для своих детей в одном месте единой командой специалистов, которые по итогам диагностики детей разработают целостную программу развития каждого ребенка с учетом его особенностей и потребностей. Анализ проведенных занятий с детьми позволит специалистам дать четкие рекомендации родителям для поддержания достигнутых результатов дома, в семье.

Цель

1. Создание условий для получения психологической и коммуникативной помощи детям с ментальными нарушениямиозрасте от 5 до 15 лет.

Задачи

1. 1. Организация индивидуальных занятий с психологом, логопедом и дефектологом с целью социализации и адаптации детей с ментальными нарушениями
2. 2. Содействие социальной интеграции и абилитации детей с особенностями ментального развития
3. 3. Оказание консультативной помощи родителям, воспитывающим детей с ментальными нарушениями.

Обоснование социальной значимости

Оказание помощи детям с ментальными нарушениями в области социального взаимодействия осложняется в последние годы тем, что количество таких заболеваний увеличивается ( по данным Росстата 30% детской инвалидности связано с психическими заболеваниями и умственной отсталостью), к тому же сопровождается широким перечнем других сопутствующих нарушений (двигательных,речевых). Детские реабилитационные центры и образовательные учреждения не адаптированы для принятия таких детей и организации с ними коррекционной, психолого-педагогической работы и обучения, не имеют квалифицированных подготовленных к такой работе специалистов.

Для детей с особенностями ментального развития необходима специально организованная помощь согласно следующим условиям: комплексный психолого-педагогический подход, адаптация безопасной окружающей среды к потребностям ребенка, применение индивидуального подхода.

В г.Оренбурге закрыто реабилитационное психоневрологическое отделение, единственное такое учрреждение на весь город. Согласно опросу Регионального отделения Оренбургской области ВОРДИ 72,5% детей опрошенных родителей не получили реабилитацию в 2020 году совсем, из них - 63,4% детей имеют ментальные нарушения. Таким образом, бесплатная коррекционная реабилитационная помощь, в которой постоянно нуждаются дети отсутствует. Частные центры не заинтересованы в комплексной работе команды специалистов, которые взаимосвязано работают и с психологическими, и с речевыми, и с поведенческими нарушениями ребенка.

Таким образом, наша региональная организация родителей детей-иналидов "Живица", в которой более 80% детей имеют ментальные нарушения считает целесообразным организовать единую площадку коррекционных занятий со специалистами для настоящей и будущей полноценной жизни наших детей.

Создание условий комфортной среды с командой заинтересованных в конечном результате психолога, логопеда и дефектолога в работе с нашими детьми повысит возможности социальной адаптации детей, успешности их обучения, нормализации психологического и поведенческого состояния, уменьшение агрессии из-за непонимания и наладит речевую, вербальную коммуникацию, как в семье, так и в обществе новых людей.

География проекта

г.Оренбург

Целевые группы

1. дети с ментальными нарушениями от 5 до 15 лет