Проекты

Краткое описание

Проект предназначен для выявления в молодежной среде лиц, имеющих или способных сформировать реальный личностный потенциал для успешной самореализации в общественно-политической деятельности.
В связи с тем, что общественно-политическая деятельность предполагает как знание о структуре и механизмах политических отношений, так и развитие навыков и профессиональной мотивации социально-политической деятельности, то реальный личностный потенциал успешной реализации в общественно-политической сфере может быть представлен следующей формулой: потенциал = знания + умения + навыки + позиция (целеполагание + мотивация + система ценностей).
Проект активирует как знания, умения, навыки общественно-политической деятельности, так и определяет формирование политической позиции молодежи, направленной на диалог общества и государства, развитие форм общественной самоорганизации, ответственность за результаты принятых и реализованных решений.
Конечной целью проекта выступает ориентация молодежи на активное участие в общественно-политической жизни района, города, региона и страны и профессиональную деятельность в органах государственной власти, общественных организациях, местном самоуправлении.

Цель

1. Создание Школы молодого политика «Я – ПОЛИТИК!» как культурно-образовательной площадки, направленной на развитие гражданской активности молодежи и ее общественно-политического потенциала, выявление лидеров в молодежной среде, формирование у молодых людей профессиональной самоидентификации, связанной с последующей профессиональной занятостью в органах государственной власти, общественных организациях, местном самоуправлении.

Задачи

1. Повышение интереса молодежи к социально-политическим процессам, происходящим в Российской Федерации, регионе, городе.
2. Выявление и развитие лидерских качеств слушателей, совершенствование умений и навыков работы в команде, управления коллективом, формирование навыков публичного выступления, ведения дебатов и дискуссий.
3. Развитие организационных и аналитических умений и навыков, необходимых для социальной проектной деятельности (целеполагание, оценка рисков, планирование работы, организация процесса реализации проекта, контроль выполнения работы, оценка результатов).
4. Формирование у слушателей навыков объективного анализа политических отношений и социально-ответственного поведения.
5. Выявление молодых людей, имеющих способности к публичному лидерству и общественной деятельности, и дальнейшие планирование их профессиональной карьерной траектории в данной сфере.

Обоснование социальной значимости

Как показывают многочисленные опросы общественного мнения, активность гражданского и политического участия молодежи в большинстве случаев оценивается как низкая. Так, по данным различных социологических исследований, лишь 7-10% российской молодежи вовлечено в деятельность тех или иных гражданских организаций разного типа, при этом значительная ее часть (от 46 до 62%) вообще не принимает никакого участия в общественной и политической жизни.
Еще одна тенденция связана с политическим поведением молодежи, которое оценивается как противоречивое и иррациональное, что в свою очередь определяется амбивалентностью ценностных ориентаций и политических установок современной молодежи, усилением аномичности и деструктивности в обществе. В результате политическое поведение молодежи отличается спонтанностью политического выбора и нестабильностью политических предпочтений, сочетанием пассивности и отчуждения с всплесками протестного и даже экстремистского политического поведения.
Причин политического абсентеизма в молодежной среде множество: низкий уровень политической культуры и политико-правовой грамотности; утрата доверия к государственным органам и электоральному процессу; мнение о том, что между гражданским обществом и властью нет диалога, представление о гражданах как об «оппозиции» государственной власти; отсутствие эффективно функционирующих социально-политических «лифтов».
В таких условиях необходимы инструменты, которые бы формировали у молодежи знания о целях и принципах деятельности органов власти и сущности политического управления в современной России, развивали навыки активной и ответственной самостоятельной социальной деятельности, создавали возможности для включения молодежи в общественно-политическую жизнь на уровне района, города, региона путем участия в социальных проектах и программах.
Школа молодого политика «Я – ПОЛИТИК!» может рассматриваться в качестве такого инструмента, направленного на формирование у молодых людей установок на социально активное и ответственное поведение, на развитие управленческих компетенций, навыков проектной и социально-инновационной деятельности. Таким образом, проект направлен на решение актуальных проблем современной российской молодежи.
Проект поддерживает цель формирования в России общества, основанного на доверии, ответственности, высоком уровне социализации, профессионализма и политического участия граждан, что обеспечит рост эффективности государственного управления и инновационности экономики.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты