Проекты

Краткое описание

В настоящее время в Санкт-Петербурге насчитывается около 140 национальностей, составляющих примерно 20 % от общего числа жителей.
По статистическим данным, социологи и юристы отмечают проблем, связанных с рисками обострения межнациональных отношений, в которых особое место занимают подростки и молодежь. Специалисты видят причины в низкой этнокультурной грамотности и в негативных предрассудках части молодых людей, что приводит к нетерпимости и социальной разобщенности.
Проект направлен на содействии молодежи в достижении взаимопонимания и взаимоуважения в поликультурном, многоконфессиональном Санкт-Петербурге, на снижение напряжённости межнациональных отношений в молодежной среде.
У детей и молодежи, живущих в таком мегаполисе, как Санкт-Петербург, присутствует потребность общественной помощи в формировании базовых представлений о национальных культурах, обычаях, основах традиционных религий нашей страны, в понимании необходимости их знания и уважения. Социально-гуманитарный проект «Многоликий Петербург», интегрирующий художественные, краеведческие и этнографические компоненты, имеет для целевой группы большое образовательное и воспитательное значение.
Целевая группа — одаренные школьники 7–17 лет, занимающиеся изобразительным, прикладным или цифровым творчеством в художественных учреждениях Санкт-Петербурга. Их объединяет обостренность мировосприятия, эмоциональная уязвимость, чувствительность к негативным воздействиям своего окружения, потребность в навыках социальной коммуникации.
Задачи проекта:
содействовать решению адаптационных и коммуникативных проблем;
обогатить знаниями произведений национальных литератур как части культурно-исторического наследия Санкт-Петербурга и России;
заинтересовать разнообразием и особенностями культуры и традиций национальных сообществ Санкт-Петербурга;
создать индивидуально или в коллективе в разных жанрах произведения, интерпретирующие прочитанную литературу;
получить опыт межнационального культурного взаимодействия путем творческой деятельности.
В рамках задач проект включает логически связанные тематические мероприятия: образовательные лекции в библиотеках-партнерах, творческие мастер-классы, развивающие экскурсии в Государственный музей истории религии.
Итоговыми мероприятиями, демонстрирующими результаты проекта, станут выставки художественных произведений участников, увлекательное творческое соревнование, в котором жюри определит победителей в многочисленных тематических номинациях и наградит их дипломами, грамотами и специальными призами (Приложение 3.1 №2 Мероприятия).
Результатом реализации проекта «Многоликий Петербург» для целевой группы участников станет:
приобретение знаний о национальных культурах и традициях;
формирование уважительного, позитивного отношения и осознания необходимости сохранения многонационального разнообразия Санкт-Петербурга;
понимание значения литературы как одной из основ культурного кода России;
понимание ценности национального культурно-исторического единения России.

Цель

1. Достижение взаимопонимания и взаимоуважения молодежи в поликультурном и многоконфессиональном Санкт-Петербурге, снижение риска межнациональных конфликтов в молодежной среде

Задачи

1. Распространить информацию о проекте для целевой группы
2. Подготовить комплекс мероприятий в рамках проекта
3. Подготовить целевую группу к выполнению творческих заданий в соответствии с целями проекта
4. Организовать демонстрацию творческих результатов проекта
5. Распространить информацию об итогах и анализе опыта реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Проект «Многоликий Петербург» направлен на решение актуальных проблем в молодежной среде, имеющее государственное значение, о чем говорится в Указе Президента РФ «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»[1]. Одним из стратегических направлений признана необходимость гармонизировать межэтнические отношения в молодежной среде, которая «не только самая динамичная группа, но и самая уязвимая». Социологи[2] и юристы[3] отмечают риски обострения межнациональных отношений, имеющих негативные последствия. Игнорирование этих проблем приведет к еще большей разобщенности в молодежной среде. Поэтому сегодня необходимо усилить деятельность, направленную на снятие напряженность и предотвращение конфликтов. От этого зависит дальнейшее социально-экономическое, политическое и культурное развитие всего общества.
Петербург исторически многонациональное сообщество, в котором тесно переплетены судьбы многих народов[4]
Целевая группа — 140 одаренных детей и подростков 7–17 лет, учащихся художественных учреждений дополнительного и среднего профессионального образования Петербурга[5]. Численность оптимальна для плодотворного проведения мероприятий и репрезентативна для корректного исследования результатов. При разности возраста и формы обучения группу объединяет социокультурное становление, обостренность мировосприятия, открытость к познанию и эмоциональная уязвимость, конфликтность и чувствительность к негативным воздействиям своего окружения. Вместе с тем одаренные дети свободны от стереотипов, нетерпимы к несправедливости, открыты к знаниям, отзывчивы на инициативы. Обучаясь художественному творчеству, они испытывают потребность в коммуникативных навыках и адаптации в обществе[6].
Срок реализации проекта соотнесен с началом и завершением учебного полугодия.
Мониторинг Комитета по вопросам законности, правопорядка и безопасности Петербурга, исследования социологов, юристов, педагогов, опыт организаторов проекта показали существование проблем в межнациональных отношениях молодежи в нашем городе. По мнению специалистов, причина в том, что у многих молодых людей низкая этнографическая и культурная грамотность. Эффективным способом преодолеть эти негативные тенденции должно стать укрепление культурного многообразия и духовного единства жителей Петербурга. Проанализировав информацию в СМИ, от педагогического сообщества, личный профессиональный опыт, организаторы убедились в актуальности и общественной значимости социально-гуманитарного проекта «Многоликий Петербург», интегрирующего культурные, краеведческие, этнографические компоненты и соединяющего направления:
Социальное: формирование навыков межкультурного взаимодействия
Гуманистическое: формирование представлений о ценности культуры народностей и национальностей России
Художественное: ознакомление с богатым наследием художественной литературы народов России
Воспитательное: воспитание уважительного отношения к культуре своего народа и иных этносов
Развивающее: развитие художественных способностей в традиционных и современных формах творчества
Организаторы считают, что дидактические утверждения и формальные призывы к толерантности — довольно абстрактны для детей. Необходимы новые креативные формы мероприятий, воспитывающих уважительное отношение к национальному достоинству людей, их религиозным убеждениям. С этой целью юных художников на лекциях, экскурсиях, мастер-классах познакомят с произведениями национальной литературы, связанной с городом, в котором они живут[7]. На основе полученных знаний, эмоционально переживая и сопереживая героям и сюжетам, они создадут свою художественную интерпретацию литературного источника. Лучшие произведения будут экспонированы на выставках. Жюри наградит дипломами и призами победителей, наиболее ярко выразивших тематику проекта[8]. Творческие результаты будут зафиксированы в итоговом буклете. В результате реализации проекта участники познакомятся с многонациональной культурой своего города.
По завершении мероприятий организаторы методом анализа опросов определят уровень приобретенных участниками знаний и навыков толерантности.
По данным Министерства юстиции РФ в Петербурге зарегистрированы 22 национально-культурные автономии, 501 религиозная организация, свыше 200 национальных общин[9]. Городские и муниципальные власти организовывают национальные праздники, фестивали культур, семинары, посвященные профилактике идеологии экстремизма в среде молодежи[10]. Мероприятия Комитета по образованию, посвященные формированию толерантности, часто ограничены учебными задачами и, не отличаясь жанровым разнообразием, не всегда достигают цели.
Междисциплинарный проект «Многоликий Петербург» активируя творческую деятельность, формирует у целевой группы основы культуры межнационального общения, логически продолжая и развивая не имеющую аналогов цикличную программу Петербургской Биеннале «БУКВА.СЛОВО.КНИГА» с 2013 года привлекающую детей и молодежь к отечественной классической и современной литературе.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Учащиеся учреждений дополнительного и специального профессионального образования в возрасте от 7 до 17 лет, занимающиеся художественным творчеством и проживающие в Санкт-Петербурге