Проекты

Краткое описание

Проект «Дорогами героев» направлен на воспитание патриотических чувств у молодежи через активное участие в образовательных и культурных мероприятиях. В рамках марафона участникам предоставляются уникальные возможности, такие как исторические экскурсии, встречи с ветеранами, конкурсы, спортивные состязания и выставки. Основная цель этого проекта — сохранить память о героях, которые внесли значительный вклад в защиту Родины. Проект способствует формированию осознанного отношения к истории и культуре, развивает интерес к отечественным достижениям и вдохновляет детей и молодежь на активные действия в защиту своей страны.

Цель

1. Сохранение и популяризация героического наследия нашей страны, повышение уровня патриотизма в воспитании детей и молодежи.

Задачи

1. 1. Информационно-просветительская деятельность Популяризация исторических сведений о героях ВОВ, локальных конфликтов и других значимых периодов истории России. Организация экскурсий по памятным местам. Привлечение внимания к важности сохранения памяти о героизме наших соотечественников.
2. 2.Образовательная работа Предоставление возможности молодым людям самостоятельно изучать страницы истории, используя современные образовательные методики и инструменты.
3. 3. Активизация волонтёрского движения Поддержка инициативы молодежи в организации культурных акций и флешмобов, посвященных героизму наших солдат. Направленное привлечение студентов и школьников к работе над проектами по сохранению исторической памяти.

Обоснование социальной значимости

Молодежь часто испытывает недостаток интереса к историческому наследию своего народа, слабо ориентируется в событиях прошлого, не осознавая связи времен и поколений. Это проявляется в низком уровне исторической грамотности, недостаточной осведомленности о героях Великой Отечественной войны, других значимых исторических фигурах и событиях. Отсутствие интереса к изучению исторического опыта отрицательно сказывается на формировании нравственных ценностей молодого поколения, что негативно влияет на развитие гражданского самосознания и национальной идентичности.

Также наблюдается дефицит современных интерактивных форматов подачи материала, привлекательных для молодежной аудитории. Классические формы передачи знаний (лекции, учебники) зачастую воспринимаются молодыми людьми как устаревшие и неинтересные. Важно предложить новые способы изучения истории, которые будут соответствовать современным предпочтениям и потребностям молодежи.
Социальная значимость проекта определяется несколькими ключевыми аспектами:

Патриотическое воспитание: Проект способствует формированию уважительного отношения к историческим событиям и людям, внесшим вклад в защиту Отечества. Воспитание патриотизма помогает воспитывать чувство гордости за свою страну, развивает ответственность перед обществом и укрепляет гражданские качества.
Историко-культурное просвещение: Молодое поколение получает доступ к знаниям о ключевых событиях отечественной истории, включая Великую Отечественную войну, периоды развития государства, культурные достижения нации. Таким образом формируется объективное представление о прошлом, которое является фундаментом современного сознания.
Развитие эмоционального восприятия истории: Использование мультимедийных технологий позволяет молодым людям глубже прочувствовать трагизм событий, гордость за победы и уважение к ветеранам, формируя устойчивые ассоциации и эмоциональную привязанность к историческому материалу.
Формирование позитивного имиджа исторической науки: Современные технологии позволяют сделать историю привлекательной и увлекательной дисциплиной, способствуя вовлечению большего числа молодежи в процесс познания.
Таким образом, проект «Дорогами героев» обладает значительной социальной значимостью, поскольку решает проблему низкого уровня историко-патриотической культуры среди молодежи, способствует развитию личностных качеств, формирует активную жизненную позицию и укрепляют национальные ценности.

География проекта

Смоленск, Ярцево, Рудня, Вязьма, Дорогобуж, Ельня, Рославль

Целевые группы

1. молодежь и дети