Проекты

Краткое описание

Межрегиональный Коворкинг-центр СМП – образовательная площадка сетевого сотрудничества молодых учителей и наставников, обеспечивающая решение за ограниченное время актуальных вопросов адаптации молодого специалиста отрасли образования со стажем не более 3-х лет работы (рабочее понятие).
С целью решения актуальных вопросов адаптации молодого педагога в профессии и в сопровождении их наставниками в течение 2021-2022 учебного года, 100 молодых педагогов из Кировской, Ульяновской, Волгоградской областей и Пермского края будут вовлечены в следующие мероприятия:
- Ted лекции на YouTube канале Совета молодых педагогов Пермского края, направленные на повышение уровня профессиональных и личностных компетенций в вопросах освоения современных образовательных практик;
- групповые и индивидуальные онлайн консультации с экспертами-наставниками и государственно-общественными деятелями в сфере образования;
- онлайн мастер-классы, направленные на повышение методического качества проводимых уроков и занятий;
Одним из механизмов отслеживания результатов проводимых мероприятий станет рабочая тетрадь молодого педагога, в которую включены актуальные проблемы молодого педагога, тематические разделы по повышению профессионального мастерства, чек-листы, личные успехи и достижения. По итогам онлайн реализации проекта лучшие 50 педагогов и станут участниками очной сессии, на которой пройдут мастер-классы от лучших учителей ПФО, победителей конкурса «Учитель года», «Сердце отдаю детям», ведущих психологов и коучей.
Межрегиональный «Коворкинг- центр СМП» - это уникальный проект, направленный на решение комплексных задач по закреплению и развитию молодых кадров в отрасли образования, способствующий становлению профессиональной активности молодых педагогов и нового взгляда на общественную и образовательную деятельность в первые три года работы.

Цель

1. Решение актуальных вопросов адаптации молодых учителей со стажем не более 3-х лет работы через межрегиональное сетевое сотрудничество в рамках мероприятий и деятельности коворкинг-центра СМП в течение 2021-2022 учебного года.

Задачи

1. 1. Разработать положение о Межрегиональном «Коворкинг-центре СМП» и сформировать командный состав организаторов и участников проекта в форме сетевого сотрудничества с лидерами государственно-общественных, общеобразовательных организаций.
2. 2. Организовать взаимодействие молодых педагогов и наставников в онлайн форматах (мастер-классы, групповые и индивидуальные консультации) в решении актуальных вопросов адаптации молодого специалиста отрасли образования со стажем не более 3-х лет работы.
3. 3. Организовать съемку и монтаж Ted лекции на YouTube канале Совета молодых педагогов Пермского края, направленные на повышение уровня профессиональных и личностных компетенций в вопросах освоения современных образовательных практик.
4. 4. Организовать одну очную сессию лучших участников проекта с целью обмена опытом, представления личностных и профессиональных результатов.
5. 5. Организовать информационное сопровождение проекта.
6. 6. Представить итоги проекта на сетевых интернет - ресурсах, оценить продукты и результаты проекта, поощрить участников.

Обоснование социальной значимости

С 2015 года Пермская краевая организация Профсоюза ведет системную работу по организации взаимодействия территориальных Советов молодых педагогов (далее СМП). Встречи, форумы, экспедиции молодых педагогов края позволили вести открытый диалог, определить болевые точки местных организаций, узнать ожидания от Профсоюза и потребности молодёжи.
Поддержка краевых событий СМП Министерством образования и науки Пермского края и ГАУ ДПО ИРО ПК позволили объединить команды молодых лидеров из 50 городских округах и муниципальных территориях Пермского края. Результаты деятельности ярко представлены на региональных и всероссийских площадках: августовская педагогическая конференция (содоклад с министром образования Р.А. Кассиной), президиум Пермского крайсовпрофа, доклад на научно-практической конференции Международной организации труда, выступление на Всероссийской педагогической школе Профсоюза.
Кроме этого, успешная реализация проекта на уровне Пермского края «Коворкинг-центр СМП: старт в профессию» позволили сделать выводы о востребованности данной формы поддержки молодого специалиста. Что может служить для расширенного охвата педагогов из других регионов.
Однако, наряду с позитивными изменениями мы наблюдаем следующие противоречия:
- между потребностью в профессиональном сопровождении деятельности молодого педагога в первые два года работы и отсутствия новых форм педагогического наставничества на уровне регионов;
- между желанием молодого учителя быть успешным в профессии и отсутствие в своем окружении единомышленников;
- между потребностью в профессиональном росте и отсутствием образовательной площадки – стартапа, позволяющей обучаться и реализовывать лидерский потенциал.
Проблема, решаемая в проекте, заключается в создании интерактивной межрегиональной площадки сотрудничества молодых педагогов Кировской, Ульяновской, Волгоградской областей и Пермского края со стажем 0-3 года и наставников, как механизма закрепления молодых кадров в отрасли образования и развития их лидерского потенциала.
Актуальность и своевременность проекта находит отражение в национальном проекте «Образование». Так в федеральном проекте «Учитель будущего» ставится задача поддержки и сопровождения молодых педагогов в процессе становления в профессии «Педагог», что, в свою очередь, соответствует национальным целям и стратегическим задачам развития Российской Федерации на период до 2024 года, определенным Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204. Кроме этого, в ходе онлайн встречи с учениками и учителями Президента РФ Путина В.В. был поставлен вопрос о посвящении тематического года педагогу и наставничества.

География проекта

Кировская область, Пермский край, Ульяновская область, Волгоградская область.

Целевые группы

1. Молодые педагоги в возрасте до 35 лет, со стажем работы от 0 до 3 лет
2. Педагоги-наставники в возрасте от 35 лет, со стажем работы от 4 лет