Проекты

Краткое описание

Проект является пилотированием партнерской сети по обеспечению нуждающихся школьников отремонтированными б/у компьютерами, с помощью которых при поддержке партнерских организаций школьники смогут получать знания и навыки в программировании или подтянуть учебу через онлайн-занятия с репетиторами-волонтерами. В проекте также будут разработаны и применены метрики оценки социального воздействия - оценки положительных изменений в жизни детей, которых произошли из-за возможности работы на собственном ПК и участии в обучающих онлайн-мероприятиях. Проведенное нами исследование показало, что примерно 10% школьников Ярославля не имеют дома собственного компьютера. Наша организация БФ «ДарИТ», еще до официальной регистрации НКО, стала принимать компьютерную технику, которая храниться и не используется гражданами и коммерческими компаниями. На базе одной из школ Ярославля мы восстанавливаем компьютеры нашими силами при поддержке школьников. В дальнейшем через HKO и социальных работников определяем тех, кому компьютеры действительно нужны и производим передачу. Более чем за два года было передано порядка 200 ПК пожилым людям, многодетным семьям, молодым людям с инвалидностью. В этом проекте и, в случае его успеха, в дальнейшей работе нашего фонда, мы хотим сфокусироваться на школьниках 13-17 лет, для которых невозможность пользоваться компьютером, становиться ограничением выбора жизненного пути. Мы рассчитываем, что с помощью поддержки ФПГ мы сможем 1. Наладить всю цепочку от получения б/у ПК, его ремонта, передачи ПК через партнерскую НКО, тех поддержку ПК, предоставление обучающих программ подросткам - новым владельца компьютера - до отслеживания социальных результатов 2. Сделать БФ «ДарИТ» известным и привлекательным для дарителей б/у компьютеров 3. Увеличить количество передаваемых ПК до 200 в год.

Цель

1. Создание возможности для школьников из малообеспеченных семей для приобретения навыков, связанных с использованием компьютера: от навыков уверенных пользователей до навыков базового программирования.

Задачи

1. Определить среди нуждающихся в ПК школьниках заинтересованных в обучении IT и пользовательским навыкам, тех, кому нужен ПК для занятий с онлайн-репетиторами
2. Получить ИТ-технику, подготовить её и передать нуждающимся более 100 комплектов
3. Обеспечить тех поддержку переданным компьютерам и включить владельцев компьютеров в программы обучения партнеров
4. Построить систему индикаторов для оценки социального воздействия данного проекта и собрать данные о том, как использовались полученные ПК школьниками

Обоснование социальной значимости

Эмоциональное обоснование проблемы основано на собственном опыты: я по себе знаю, что, если у тебя нет возможности практиковаться дома, понять, насколько тебе нравится программирование только на уроках информатики, сложно. И кто-то упускает из внимания это направление и пытается развиваться в другом или поступает не туда, где смог бы раскрыться в полной мере. Поэтому найти увлеченных подростков, у которых нет возможности пользоваться ПК, и предоставить им возможность углубиться в вопрос, пока «запал» ещё есть. Тем самым, с одной стороны позволяем одним укрепить свой интерес. А другим вовремя понять, что это не их и сменить вектор развития. Таким образом, больше людей будет правильнее выбирать ВУЗы для развития своих знаний и эффективность их обучения будет выше.
Для подтверждения правильности гипотезы, мы провели исследование в школе №18 г. Ярославля. Мы обнаружили, что в школе, где материальное положение родителей может характеризоваться как "среднее", 9,6% школьников не имеют своих ПК, но очень хотели бы иметь. Зачем детям компьютеры? По итогам опроса, примерно 25% он нужен для разных компьютерных игр, 25% - для освоения базовых навыков, необходимых в школе - офисные программы, навыки по подготовке программ и презентаций, 25% опрошенных хотят научиться специальным программам, таким как Photoshop, ПО по дизайну и т.д., и наконец 25% научиться программированию. По последним данным, в Ярославле в 2022 году 63806 школьников. Логично предположить, что компьютеров нет у более чем, 6 тысяч. Это и есть потенциально наша целевая аудитория. Плюс 10% школьников Ярославской области. Особую группу составляют из них дети в трудной жизненной ситуации - малообеспеченные или дети, проживающие в интернатах. Мы полагаем, что важно не только предоставить компьютер, но и обеспечить его функционирование (тех поддержку) и помочь направить компьютер во благо ребенка, предоставив ему возможности обучения с использованием ПК.
Если обратиться к другой стороне вопроса: сколько компьютерной техники пылится на складах и кладовках, а также сколько ПК выкидывают на помойку, то рафинированной информации в сети не нашел. Однако масштаб проблемы можно будет оценить из следующих фактов.
Во-первых, обратимся к статистике по продажам компьютеров. В первой половине 2022 года в России было продано 1,18 млн. персональных компьютеров. Бесспорно часть техники покупается для новых рабочих мест. Однако, принимая тот факт, что парк техники в организациях периодически обновляется (по статистике в среднем раз в 3-4 года), то обнаруживаем, что более 100 тыс. компьютеров обновляется в год. Большая часть старых ПК оказывается сначала на складах, а потом нередко на мусорном полигоне.
Во-вторых, я являюсь руководителем ИТ-фирмы. Мы предоставляем услуги по ИТ-аутсорсингу. И часто приходя в новую фирму, мы обнаруживаем на складах большое количество техники. Большой части компаний проще складировать технику в дальнем углу и не заниматься списанием.
Нам на руку недавно вышел закон, по которому с 1 марта 2023 года компании обяжут не выкидывать старые компьютеры, а передавать их на утилизацию только через спецфирмы. Это хороший предлог, с которым можно будет обращаться в компании и предлагать принять их компьютеры для реанимации, возвращению в строй и передаче нуждающимся..

География проекта

Ярославская, Ивановская, Костромская, Владимирская области

Целевые группы

1. Дети школьного возраста из малообеспеченных семей, включая детей, проживающих в интернатах
2. НКО, работающие с детьми школьного возраста в трудной жизненной ситуации