Проекты

Краткое описание

Развитие ребенка тесно связано с особенностями мира его чувств и переживаний. Научно доказано, что гармоничное и полноценное развитие ребенка невозможно без воздействия на его органы восприятия. Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии школьников. Школу будущего нельзя представить без релаксационных комнат для расслабления и восстановления после учебных нагрузок. Поэтому сегодня во многих образовательных учреждениях большой популярностью пользуются специально оборудованные различными стимуляторами комнаты, направленные на сенсорное развитие школьников.
Наша команда начала работу по созданию благоприятных условий для формирования здоровье сберегающей образовательной среды. Проект по созданию сенсорной комнаты необходим для работы с учениками, испытывающими сложности при адаптации в коллективе, при усвоении учебной программы и для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Цель

1. Создание сенсорной комнаты психологической разгрузки для учащихся 1-11-х классов и для учащихся с ОВЗ МАОУ СОШ №3 с целью проведения тематических и учебных занятий для формирования навыков психологической саморегуляции и адаптации

Задачи

1. Оборудовать помещение МАОУ СОШ №3 ЗАТО г.Межгорье сенсорно-динамическим кабинетом, где ученики МАОУ СОШ №3 ЗАТО г.Межгорье с ОВЗ от 7 до 17 лет и ученики МАОУ СОШ №3 ЗАТО Межгорье, испытывающие сложности при адаптации в коллективе и в учебе смогут улучшить свое психологическое состояние
2. Закупить инвентарь для помещения сенсорно-динамического кабинета МАОУ СОШ №3 ЗАТО г. Межгорье
3. Организовать проведение тренингов и занятий в сенсорно-динамическом кабинете МАОУ СОШ №3 ЗАТО г. Межгорье

Обоснование социальной значимости

Неотъемлемой частью развития ребенка является работа с его эмоциональной сферой. Анализ научных исследований и педагогических практик по проблеме развития эмоциональной сферы детей и адаптацией детей с ограниченными возможностями показывает, что необходимо принимать конкретные решения. В школах нашего города Межгорье с каждым годом увеличивается количество детей с ограниченными возможностями здоровья (за последние 5 лет количество их в городе возросло с 0, 5% до 1,3%), а также детей с различными отклонениями в здоровье (сердечно-сосудистые заболевания - 4,5 %, пищеварительная система - 8,5% и другие).
ЗАТО г. Межгорье – это закрытый город, удаленный от крупных городов. Столица Башкортостана – Уфа – находится в 260 км от ЗАТО г. Межгорье. Наша школа, построена в 1933 году, когда темп нашей жизни был совсем иным. Сегодня, уровень стресса и учебной нагрузки многократно увеличился. Неокрепшая детская психика неспособна противостоять самостоятельно внешнему воздействию. Команда нашего проекта задалась целью создать максимально благоприятные условия для формирования здоровье сберегающей образовательной среды. Для жителей города, в том числе семьям с детьми с ОВЗ, проблемой является выезд в другие населенные пункты из-за закрытости города и его удаленности. В нашем городе, и в школе, соответственно, нет такой сенсорно-динамической комнаты для расслабления и восстановления после учебных нагрузок, а также для индивидуальной учебной деятельности с детьми с ОВЗ.
В наше время у подростков много стрессовых ситуаций, вследствие которых случается множество случаев суицида, психических расстройств, нервных срывов. В МАОУ СОШ №3 был проведен опрос- анкета по открытию в школе такой сенсорной комнаты. На вопрос: Нужна ли такая «волшебная комната» для учащихся:
- 95,7% учащихся и 100% педагогов ответили-«Да!» ( опросили 85% учащихся из 1-11- х классов). Сенсорная комната позволит решить эти проблемы, она предоставит условия для психологической разгрузки детей и поможет в адаптации и в освоении учебной деятельности детям с ОВЗ .

География проекта

Городской округ закрытое административно-территориальное образование город Межгорье Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Ученики МАОУ СОШ №3 ЗАТО г.Межгорье с ОВЗ от 7 до 17 лет, ученики МАОУ СОШ №3 ЗАТО Межгорье, испытывающие сложности при адаптации в коллективе и в учебе от 7 до 17 лет