Проекты

Краткое описание

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как состояние полного физического, психологического и социального благополучия. Только комплексное сочетание перечисленных типов благополучия человека может свидетельствовать о его полном здоровье. При этом профессия педагога, по мнению специалистов, является опасной для здоровья человека, особенно для психологического и социального комфорта.
По результатам опроса педагогов Кировской области, проведённого нами в 2021 году среди 226 респондентов, состояние их психологического и социального здоровья вызывают обеспокоенность.
Решение проблем, связанных с сохранением данных типов здоровья, видится в профессиональной и личностной профилактике выгорания, обучении педагогов самостоятельно купировать разные виды стресса, умении адаптироваться в разных жизненных и профессиональных ситуациях. Необходимо привлечь внимание к этому вопросу близких для педагога людей (членов семьи, друзей) через проведение ряда теоретических занятий, практических мероприятий и ведение онлайн-рубрики «Психолог отвечает».

Проект «На здоровье! 2.0» включает проведение серии событий:
1. Форум молодых педагогов и наставников Кировской области «Профсоюзная педагогическая школа» – определение внутренних возможностей педагога, возможностей Профсоюза образования и его партнёров для профилактики и решения проблем, связанных с психологическим и социальным здоровьем педагога. На Форуме пройдут: лекция «Стадии выгорания. Как заметить себя и слышать сигналы организма»; практики саморегуляции и релаксации; тренинг «Векторы изменений»; деловая игра «Профсоюзная скорая помощь»; игротерапия; тренинг «Скажи НЕТ».
2. Выездные тренинги «Антистресс» в образовательных округах Кировской области (Кировский, Северный, Восточный, Западный, Юго-Западный, Юго-Восточный, Северо-Западный) — проведение тренингов по восстановлению психологического и социального состояния здоровья педагогов внутри образовательной организации и вне её; игротерапия; презентация мобильного пространства для психологической разгрузки (вариант обустройства места отдыха педагога на работе или дома).
3. Встреча Клуба единомышленников «Время быть здоровым» — практикотерапия по восстановлению собственного психологического здоровья (тренинг по эмоциональному интеллекту, практика медитации, арт-терапия, игротерапия, церемония закрытия проекта, посещение термальной зоны).

Участниками проекта станут педагоги, заинтересованные в поддержании собственного психологического и социального здоровья. По итогам реализации проекта педагоги-участники будут ознакомлены с вариантами диагностики собственного психологического и социального здоровья, на практике отработают приёмы регуляции своего психологического состояния; совместно со своим ближайшим окружением получат возможность освоить практики, полезные для поддержания социального и психологического благополучия; будут обучены способам сохранения и укрепления собственного психологического и социального здоровья.

Цель

1. Сохранение психологического и социального здоровья педагогов Кировской области в профессиональной и социальной среде.

Задачи

1. Организовать самодиагностику педагогами состояния психологического и социального здоровья с демонстрацией возможных способов регуляции выявленных состояний.
2. Сформировать представление о здоровом типе отдыха внутри образовательной организации и вне рабочего пространства.
3. Обучить педагогов способам сохранения и укрепления собственного психологического и социального здоровья.

Обоснование социальной значимости

Кировской областной организацией Общероссийского Профсоюза образования в 2021 году был проведён опрос по оценке физического, психологического и социального здоровья педагогов региона. В нём приняло участие 226 человек.

По итогам анкетирования физическое здоровье в меньшей степени вызывает обеспокоенность у самих педагогов: 77,9% опрошенных раз в неделю или чаще занимаются физическими нагрузками; 66,4% - менее 6 часов в день проводят в сидячем положении.

В отличие от физического здоровья психологическое и социальное вызывают обеспокоенность. По результатам опроса 126 респондентов (55,8%) иногда испытывают стрессы на рабочем месте, 42 педагога (18,9%) — постоянно. 156 педагогов из 226 не удовлетворены общением с семьёй, друзьями и связывают это с нехваткой времени.

При этом психологическое и социальное состояние педагога напрямую отражается на его профессиональной деятельности, общении с детьми, коллегами, близкими людьми. Следовательно, эта проблема требует особого внимания. Вопросы психологического и социального здоровья нельзя рассматривать отдельно друг от друга. Необходимо комплексно подходить к проблемам, выявленным по результатам опроса.

Как показывают исследования, проблема психологического и социального здоровья педагогов обусловлена не только объективными особенностями профессиональной деятельности, но и отношением к своему здоровью самих педагогов. Отмечается невысокий уровень знаний факторов риска, собственных психологических ресурсов и ограничений, возможностей использования в сложных профессиональных ситуациях, а также способов профилактики профессиональных заболеваний.

В случае столкновения с проблемами профессионального и личного характера у педагогов может возникнуть эмоциональное выгорание как высшая степень проявления проблем, связанных с психологическим и социальным типом здоровья (нет времени или энергии для социальной активности; социальные контакты ограничиваются работой, скудные взаимоотношения с другими людьми как дома, так и на работе; ощущение изоляции; ощущение недостатка поддержки со стороны семьи, друзей, коллег).

Неустойчивое состояние педагога может сказываться и на воспитанниках, учениках, студентах. Система образования рискует терять специалистов, если они выгорают и уходят в случае недостижения желаемых результатов.

Решение проблем, связанных с сохранением психологического и социального здоровья, видится в профессиональной и личностной профилактике выгорания, обучении педагогов самостоятельно купировать разные виды стресса, умении адаптироваться в разных жизненных и профессиональных ситуациях. Необходимо привлечь внимание к этому вопросу близких для педагога людей (членов семьи, друзей) через проведение ряда теоретических занятий и практических мероприятий.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. Педагоги Кировской области, заинтересованные в поддержании собственного здоровья.