Проекты

Краткое описание

Опера-коллаж:Сказки Гоголя - проект образовательной, просветительской, массовой работы и предполагает развитие современного формата представления русских классических произведений учащимся средних школ. Проект уникален не только синтезом классического искусства и современного художественного языка, но и своей ориентацией на самую широкую аудиторию - прежде всего молодежь, стремящуюся ко всему новому, яркому, необычному. Известно, что Гоголь не писал сказки. В этом - шифр послания молодёжи. Отличительными чертами проекта является его мобильность (возможность работы на разных площадках в рамках современных городских пространств), установка на преодоление условных границ между известными видами творчества, поиск неожиданных суггестивных средств выразительности, а также использование принципа интерактивности и большой потенциал для развития - как в культурном контексте Татарстана, так и России. Цель проекта: просветительская деятельность в сфере образования, заключающаяся в том, чтобы через синтез различных языков искусства объединить средства их художественной выразительности - музыку, образ, слово, жест — и повысить интерес учащихся к русским классическим произведениям, художественной литературе, поднять грамотность, снизить косноязычие, неумение правильно, логично выразить свою мысль. Именно пересечение различных на первый взгляд, даже контрастных стилей и смыслов может стать отправной точкой для развития новых форм просвещения в контексте современной культуры. Опера-коллаж не случайно обращается к такому жанру как мини-опера: именно в нем ярко проявляются наиболее показательные черты современного культурного дискурса: художественный лаконизм, суггестивность и ризомность. С другой стороны, мини-опера - жанр, оптимально подходящий для диалога с самым разным зрителем - от школьника до меломана. Неисчерпаем потенциал мини-оперы для реализации просветительских и образовательных моделей. Так, в контексте школьного образовательного курса русской литературы будет разработана и оперативно воплощена программа малобюджетной музыкально-театральной постановки : опера-коллаж :Сказки Гоголя. Синергетический эффект воздействия музыкального, литературного и театрального компонентов мини-оперы не оставляет равнодушным ни одного зрителя, способствует развитию интереса к чтению и самообразованию. Благополучателями такой программы в итоге оказываются дети: при длительности от 30 минут до 1 часа мини-опера в динамичном, неожиданном для зрителя (а значит, привлекательном и запоминающемся) стиле повествует о вечных темах, не теряющих свою актуальность ни сегодня, ни завтра. При этом важно, что аналогов такому действу зритель не найдет ни в Интернете, ни в репертуаре современных театров, а в небольших городах и сельской местности культурную и воспитательную роль подобных постановок трудно переоценить. Средства гранта необходимы для приобретения звуковой и световой аппаратуры, проекционного экрана, проектора (пушка), изготовление декораций, пошив сценических костюмов.

Цель

1. Повышение интереса учащихся к русским классическим произведениям, художественной литературе, чтению посредством уникального современного формата мини-оперы через "Оперу-коллаж: Сказки Гоголя"

Задачи

1. Вывести мероприятия просветительского и образовательного характера на новый уровень и развивать современный формат представления русских классических произведений учащимся образовательных заведений в больших и малых городах Татарстана
2. Системное проведение просветительской деятельности в рамках учебной программы в уникальном формате мини-опера на базе классических литературных произведений в образовательных учреждениях городов Татарстана

Обоснование социальной значимости

Проблема приобщения учащихся образовательных учреждений к чтению художественной литературы сегодня приобрела глобальный характер. Бурное развитие таких благ цивилизации как радио, телевидение, интернет привело к существенному снижению интереса детей к чтению. Проект несет просветительскую миссию, служит повышению интереса и роли литературы как дисциплины, формирующей духовный мир и ценностные ориентации учащихся. Возрождение интереса школьников к чтению классической литературы скорректирует их вектор развития в сторону формирования национально-культурной самоидентификации. Синергетический эффект воздействия музыкального, литературного и театрального компонентов проекта не оставит равнодушным ни одного зрителя, будет способствовать развитию интереса к чтению и самообразованию учащихся образовательных заведений В небольших городах Татарстана культурную и воспитательную роль подобных постановок трудно переоценить.

География проекта

Республика Татарстан, преимущественно малые города

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей