http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Проект по профессиональному ориентированию Выбери свой путь

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 23-1-004685
  • Дата подачи 29.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 445 590,00
  • Cофинансирование 868 370,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 313 960,00
  • Сроки реализации 01.02.2023 - 01.06.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КЛЕВЕР 1"
  • ИНН 5249170063
  • ОГРН 1195275056646

Краткое описание

Чаще всего подростки начинают задумываться о выборе профессии только в 9 классе. И оказываются в ситуации, когда не знают какие бывают профессии, какие там нужны навыки, какими навыками подросток обладает. Поэтому важно начинать профориентацию с раннего возраста.
Целью проекта по профессиональному ориентированию "Выбери свой путь" является - профориентация детей в возрасте от 7 до 12 лет через организацию следующих занятий:
1. встречи со экспертами разных профессий
2. проведение теоретических и практических занятий по профессиям
3. экскурсии на предприятия и мастер-классы
4. деловые игры
5. изучение собственных навыков и их развитие
По итогу проекта участники не только познакомятся с профессиями, но и оценят уровень своих навыков и возможностей относительно каждого направления. Ребята попробуют себя в разных сферах деятельности и выберут предпочтительные. На психологической гостинной для родителей после проекта личные профили детей будут переданы их родителям вместе с комментариями специалистов.

Цель

  1. Профориентация 55 детей в возрасте от 7 до 12 лет через организацию тематических практических и экскурсионных занятий на тему актуальных профессий на базе гимназии "CleverOne".

Задачи

  1. Организация работы проекта
  2. Организация и проведение занятий
  3. Анализ результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Часто выпускники школ, выстраивая свою дальнейшую траекторию образования, руководствуются модой на ту или иную профессию, красивым ее звучанием, успешным примером карьерного роста знакомых, а иногда просто поступают в среднее или высшее учебное заведение за компанию с подругой, другом. При этом не вникают в суть профессии, не знакомятся с ее положительными и отрицательными сторонами, с требованиями к физическим, психологическим качествам будущего специалиста. Как следствие: устройство на работу не в соответствии со специальностью диплома, переподготовка. По данным исследования компании HeadHunter - более 40% людей, получивших высшее образование, не работают по специальности. В докладе о мировом развитии «The Changing Nature of Work» за 2019 год отмечается, как профессии меняются в результате современных достижений в области технологий. Навыки, которыми необходимо обладать в определенной профессии меняются каждые три года, и в рамках профориентации нужно держать постоянно руку на пульсе. В целом, технологии способствуют созданию новых рабочих мест, но они же приводят к изменению навыков, которые потребуются для работы в новых условиях. И эти навыки нужно развивать с раннего возраста для успешной профессиональной деятельности в будущем. В настоящее время возросла роль первичного профессионального самоопределения для учащихся, заканчивающих основную школу. Это связано с тем, что проводится эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования, ядром которого является переход в старших классах на профильное обучение в соответствии с Постановлением Правительства РФ N 224 от 23.03.2001. Профиль обучения предопределяет профессиональный выбор учащихся, от которого в немалой степени зависят и успешность учения в старших классах, подготовка школьников к переходу на следующую образовательную ступень, а в целом и к будущей профессиональной деятельности. Чем точнее будет самоопределение, тем больше вероятность того, что общество получит хорошего специалиста-профессионала. Преимущественно разделение на профильные классы в школе происходит после 9 года обучения. И к этому моменту подростку важно понимать свои интересы и предрасположенности, уровень навыков, сильные и слабые стороны. Ещё одна проблема, с который сталкивается школьник, помимо выбора профиля обучения, прохождение специального вступительного экзамена в тот или иной класс. К экзамену также важно готовится заранее, а значит свой выбор необходимо делать уже в 8-9 классе и технически и морально. Команда проекта провела опрос целевой аудитории “Профессиональные сферы деятельности и необходимые навыки. Что я о них знаю”. Результаты показывают : - 53% Опрошенные отвечают, что задумываться о профессии необходимо только в 9 классе; - Выделяют три самых популярных профессии: Айти, пожарный, врач; - При этом примерно 40% опрошенных отвечают на вопрос о выборе профессии осознанно. 60% указывают на выбор по стопам родителя, потому что профессия "прикольная", или отвечал на вопрос явно вместе с родителями. В связи с этим можно сделать вывод – чем раньше ребенок познакомится с тем, какие сферы деятельности существуют и какие там необходимы навыки, он сможет раньше начать развивать свои компетенции в соответствии с желаемым профилем и успешно реализоваться в профессиональной сфере деятельности. Преимущественно профориентационные мероприятия осуществляются со старшими школьниками, например проекты "Билет в будущее", ярмарки вакансий и т.д. Целевая аудитори этого проекта - дети от 7 до 12 лет.

География проекта

г. Дзержинск

Целевые группы

  1. Дети в возрасте от 7 до 12 лет, проживающие в поселке Желнино
  2. Родители

Контактная информация

Нижегородская обл, г Дзержинск, поселок Желнино, ул Советская, д 19