Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социальную адаптацию воспитанников коррекционных школ-интернатов путем формирования мотивации к самостоятельности, адаптивности и осознания собственных возможностей через участие в обучающих программах и профориентационных занятиях..
В рамках проекта будет проведены 3 блока профориентационных психологических тренингов по результатам которых в зависимости от результатов воспитанники интернатов получат рекомендации по выбору профессионального направления. Сформируется активный подход в дальнейшем самостоятельном выборе образования и профессии, навыки бесконфликтного общения, мотивация к учебной и трудовой деятельности.
Благодаря уникальному методу профессиональных проб участники проекта посетят супермаркет, совхоз "Декоративные культуры", МП "Озеленитель", АО «Армавирский хлебопродукт», цветочный магазин, где смогут ознакомиться с особенностью работы данных учреждений и на практике смогут попробовать свои силы в работе.
Для участников проекта будет организовано 2 встречи с успешными предпринимателями и деловыми людьми города, которые смогут дать советы по построению карьеры, планированию жизненного пути, станут примером для будущих выпускников.
Для расширения возможностей и повышения конкурентоспособности, воспитанники школ-интернатов смогут пройти обучения по востребованным в городе программам: «Флористика», «Виноградарь» и «Оператор ЭВВМ».
Будет организовано 3 экскурсии в специализированные техникумы, где участников проекта проинформируют о возможностях получения профессий после выпуска из интернатных учреждений.
Получив начальную профессиональную подготовку, после выпуска из интерната они будут иметь возможность трудоустроиться и заработать средства на своё существование, а также, учитывая факт, что дети из отдаленных станиц, возможность в дальнейшем продолжить свое образование дистанционно.
Будет проведен семинар "Как подработать на дому". Участники семинара узнают о возможных способах подработки в нашем регионе, о том, что значительное число временных работ могут выполняться в домашних условиях, независимо от образования, места жительства и без начального капитала.
Для участников проекта будут организованы еженедельные консультации психолога.
Для оказания помощи воспитанникам целевых учреждений при проведении обучающих мероприятий будут привлечены студенты Армавирского государственного педагогического университета.
Информация о ходе проекта будет размещаться на сайте организации, сайте Гражданский форум Кубани, сайте Общественной палаты Краснодарского края и сайтах организаций партнеров.

Цель

1. Социальная адаптация воспитанников коррекционных школ-интернатов путем формирования мотивации к самостоятельности, адаптивности и осознания собственных возможностей через участие в обучающих программах и профориентационных занятиях.

Задачи

1. Оказать содействие в организации индивидуального маршрута по программам дополнительного профессионального обучения, ориентированным на интересы и возможности ребенка.
2. Расширить возможности в оказании психологической помощи детям в развитии навыков общения для психологической ориентации и выхода из пассивного социального состояния.
3. Содействовать использованию ресурсов добровольчества для преодоления социальной изолированности, создания интегративной среды и условий для улучшения жизни детей воспитывающихся в интернатных учреждениях.

Обоснование социальной значимости

На форуме «Наставник» президент Владимир Путин предложил запустить проект для профессиональной ориентации школьников. Он сказал: «У меня есть мысль создать проект для совсем молодых наших граждан, для старших школьников от шестого до десятого класса». Президент подчеркнул необходимость работать над ранней профессиональной ориентацией, поскольку «именно в это время закладывается интерес к конкретному виду деятельности».
Очень серьезная жизненная проблема, с которой сталкиваются воспитанники интернатов и коррекционных школ-интернатов – это выбор будущей профессии. Вопрос: «Кем я буду?» задает себе каждый молодой человек. В подобной ситуации главное – не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий интересам, способностям, возможностям, ценностным установкам, и, наконец, требованиям, которые предъявляются к выбранной профессии и к личности кандидата. Правильно сделанный подростком выбор – это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.
Незначительный опыт профессиональной деятельности снижает конкурентоспособность выпускников. Поэтому проведение профориентационной работы и профессиональной подготовки в период нахождения ребёнка в школе-интернате повышает его шансы на успешную адаптацию в обществе. Такие дети испытывают неуверенность в своих силах, их отличает неумение актуализировать свои способности для успешного выполнения задания.
Становится очевидной необходимость организация работы по профориентации, которая будет включать в себя как получение знаний о себе и о мире профессионального труда, так и соотнесение знаний о себе со знаниями, о профессиональной деятельности.
Активные формы деятельности при освоении программ дополнительного образования нацеливают воспитанников коррекционных школ - интернатов и интернатов для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию на обогащение и расширение их социальной включённости в решение актуальных и перспективных проблем, а психолого-педагогические тренинги будут способствовать совершенствованию навыков общения , уменьшению проблем подростков в сфере межличностного общения, в учебной деятельности.
Получив информацию о реальном производстве, о профессиях, профессиональной подготовке, о порядке и возможностях трудоустройства, о наиболее востребованных рабочих профессиях в крае и поможет оказать содействие в определении сферы будущей деятельности, расширит возможности через получение востребованных профессий.

География проекта

Краснодарский край, г.Армавир

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. воспитанники школы-интерната