Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется создание комнаты виртуальной реальности: оснащение 2 стационарными и 3 мобильными комплектами виртуальной реальности с образовательным, развивающим научно-техническим цифровым контентом.
Суть проекта - опираясь на накопленный опыт организации шахматных мероприятий продолжить развитие интеллектуальных способностей детей на новом качественном уровне в Вологде и распространить его на 5 районов Вологодской области путем проведения занятий с детьми на местах, организации различных шахматных конкурсов, соревнований, в т.ч. дистанционных и выездных.
Планируется вовлечь детей в занятия цифровыми технологиями для дальнейшего развития и практического применения логического, алгоритмического мышления у школьников младших классов. Для реализации проекта требуется укрепление материально-технической базы в Вологде, проведение косметического ремонта, в т.ч. улучшение воздухообмена, в помещениях ШК "Чемпион".
Современные дети "рождаются" с гаджетами. Проблема в том, что дети в них в основном играют или смотрят развлекательные видеоролики. Если не направить внимание детей на разумное использование компьютеров для обучения, получения знаний, полезного общения со сверстниками, то дурная привычка игромании закрепится и в дальнейшем перефокусировать ее на правильные цели будет очень сложно.

Причина проблемы в том, что школьные уроки информатики устарели. Они не могут по-настоящему удивить, увлечь ребенка. Родители, к сожалению, также слабо разбираются в океане цифровых приложений и интернет-контента. Часто просто дают компьютер или планшет ребенку для самостоятельного изучения, где он быстро становится жертвой цифровой игромании. В следствие чего развивается клиповое мышление, неумение мыслить абстрактно, нежелание анализировать и синтезировать явления окружающего мира. Происходит уход из реальной действительности в виртуальный мир грез.

Проект решает проблему игромании путем демонстрации детям разумного применения своего интеллекта в цифровых технологиях для общеразвивающих, познавательных, культурных, изобретательских задач. Таких, как виртуальная и дополненная реальность. Бесполезно запрещать играть и пользоваться гаджетами. Создатели игр научились применять различные приемы, основанные на психологии и эмоциях людей, способные удерживать их интерес к прохождению новых уровней и достижению результата игры - как можно больше времени проводить в игровом пространстве. Для этого используются захватывающие сюжеты, высококачественная графика, интерактив, сетевое взаимодействие игроков.

Клин игромании можно и нужно "вышибить" другим клином. Приложения VR и AR не менее зрелищны. Они позволяет получить эффект присутствия. Ребенок погружается в виртуальный мир, который полностью захватывает его внимание, вдохновляет и воодушевляет на полезные применения цифровых гаджетов. Важен правильный подбор приложений виртуальной и дополненной реальности, например таких, как RIA.lab https://ria.ru/20190311/1551445551.html

Цель

1. Вовлечение и обучение детей в комплексное интеллектуальное развитие путем обучения шахматам и цифровым технологиям с общим количеством благополучателей 4200 человек.

Задачи

1. Реализация среды для развития интеллектуального творчества - вовлечение и обучение детей шахматам и цифровым технологиям в 5 районах области и Вологде.
2. Популяризация информационных технологий и инженерного научно-технического творчества среди детей и их родителей.
3. Укрепление материально-технической базы в Вологде и создание VR зоны в ШК "Чемпион".
4. Повышение компьютерной грамотности детей через их обучение цифровым информационным технологиям с охватом не менее 100 участников в Вологде и не менее 100 участников в 5 районах области.

Обоснование социальной значимости

ШК "Чемпион" за время своей работы в течение 2014 - 2020 годов накопил значительный опыт интеллектуального развития детей занятиями шахматами и проведения с детьми шахматных соревнований. В мероприятиях ВГШФ приняло участие более 10 000 человек, проведено более 300 шахматных турниров, в которых приняло участие более 3000 человек (информация из рейтинговой системы РШТ).

Проведенный опрос среди более 300 детей, занимающихся в Вологде и их родителей, позволяет заключить, что большинство (72%) детей младшего школьного возраста с увлечением и удовольствием занимаются шахматами и планируют продолжать развивать свое интеллектуальное развитие в средней и старшей школе. https://youtu.be/Y-f8iqIO2UU

Вместе с тем, 67% детей и родителей считают компьютер средством развлечения. Вывод - детям и родителям нужна помощь в правильном понимании и использовании цифровых технологий. Нужны практические примеры применения полученных во время занятий шахматами интеллектуальных и логических навыков для освоения ИТ.

Наш опыт позволяет перейти к дальнейшему развитию - на новом качественном уровне в Вологде и распространению этого опыта на 5 сельских районов Вологодской области на площадках наших партнеров. С партнерами наработаны взаимовыгодные отношения, получены письма поддержки. Проектом будет охвачено более 4000 человек (12% от числа детей ЦГ в зоне реализации проекта). В районах сейчас доп. интеллектуальным развитием занимаются кружки в школах, ДДТ, но по словам детей и родителей мест в них недостаточно.

Следующий шаг - вовлекать детей в цифровые информационные технологии и готовить из знатоков шахмат будущих специалистов ИТ-отрасли. Возможности для этого созданы размещением в нашем офисе в Вологде площадки партнера - компьютерного клуба VolBIT. Детям удобно в одном месте позаниматься шахматами, цифровыми технологиями, найти здесь единомышленников, наставников и преподавателей. Планируется вовлечь в занятия ИТ 100 детей младшего школьного возраста Вологды, а также 100 детей в 5 муниципальных районах на площадках партнеров.

Более пяти лет работая с детьми по их развитию с помощью интеллектуальных игр, мы отмечаем возможность дальнейших этапов развития на основе цифровых технологий. Здесь широкое поле для деятельности: программирование, цифровой дизайн, 3D-печать, робототехника, машинное обучение, нейроинтерфейсы. Безусловно этому способствует особый склад ума шахматистов. Они умеют работать с алгоритмизированными и жестко структурированными системами и безусловно являются творческими людьми, т.к. в шахматах всегда есть место творчеству. Умеют принимать решения в условиях ограниченных ресурсов, работать на достижение личного и командного успеха. Таким образом развиваются хард и софт-скиллс.

В условиях высокой загруженности, когда многие дети, помимо учебы в школе, посещают один или несколько кружков и/или спортивных секций, времени посещать дополнительные курсы в разных местах города просто нет. Возможность заниматься на одной площадке в кружках цифровой направленности, посещая шахматный клуб - большой плюс. Дети и родители только за. Такая же ситуация в районах. Детям удобно заниматься шахматами и цифровыми технологиями в школах и ДДТ, где они учатся.

В условиях системно нестабильного VUCA-мира https://monocler.ru/chto-takoe-vuca-mir-i-kak-v-nem-zhit/ с огромными, все время возрастающими объемами цифровой информации, крайне важно дать школьнику еще в младшем возрасте правильный вектор, ориентир, базис для развития. ШК "Чемпион", имея известную, популярную в городе площадку, наработанную систему для взаимодействия с детьми и родителями по интеллектуальному развитию детей готов в рамках проекта применить накопленный опыт на 5 районов области, с акцентом на цифровые технологии. У нас есть помещение, компьютерная и мультимедийная техника для проведения занятий цифровой направленности. Требуется приобретение двух стационарных и трех мобильных комплектов для виртуальной и дополненной реальности. Они послужат отличным средством для первоначального вовлечения детей в цифру, а также будут использоваться на долгосрочной основе для разработки и тестирования приложений цифровой реальности. В целях экономии средств в качестве программного обеспечения будут использоваться бесплатные приложения образовательной и научно-технической направленности, такие как https://ria.ru/20190311/1551445551.html Также будут использоваться бесплатные приложения из Steam.

Наш партнер - компьютерный клуб VolBIT благодаря поддержке Фонда президентских грантов, Правительства региона, в рамках реализации в 2017 - 2019 годах общественно-полезных проектов: “VolBIT - ИТ-кружок НТИ”, “VolBIT - готовим кадры для цифровой экономики”, “ИТ-десант”, "Цифровая грамота" накопил опыт обучения детей, имеет методики обучения, наставников, преподавателей и цифровых волонтеров. В 2019 году получена государственная образовательная лицензия на дополнительное образование детей. Объединение наших ресурсов и возможностей поможет получить максимальный результат.

География проекта

г. Вологда, Сокольский, Грязовецкий, Тотемский, Шекснинский, Белозерский, Вытегорский муниципальные районы Вологодской области.

Целевые группы

1. школьники 1-7 класс
2. школьники старших классов