Проекты

Краткое описание

Россия славится богатыми фольклорными традициями, в основе которых мудрость населяющих ее народов. Фольклор — универсальный материал, необходимый для приобщения поколений к традиционным духовно-нравственным ценностям нашей культуры. На основе фольклора строится воспитание читающих детей, что особенно актуально в год, объявленный в России Годом семьи. Но современный мир требует современных форматов по работе с русским фольклором, базовый жанр которого сказка.
Проект «Волшебный мир сказки» направлен на приобщение детей, их родителей и специалистов по работе с детьми к богатому фольклорному наследию России, и строится на актуальных просветительских форматах и включает в себя два этапа реализации.
I этап (2024), реализуемый в Москве:
1. Разработка и создание уникальной интерактивной историко-библиографической выставки, посвященной культурному феномену русской народной сказки. Выставка включает разделы: история отечественной фольклористики и формы сказки; основные персонажи русских народных сказок; сказка в иллюстрациях классических и современных отечественных художников. Все разделы сопровождаются тактильными интерактивными инсталляциями, созданными специально для проекта.
2. Организация специальной тематической программы (игровые экскурсии, просветительские занятия, мастер-классы, театрализованные чтения, просмотр диафильмов).
3. Обучение специалистов библиотек работе с детьми на основе передовых авторских методик по приобщению детей к чтению и с привлечением ведущих педагогов и психологов, специализирующихся на теме фольклора.
II этап (2025), реализуемый в регионах РФ (4: Калининград, Мурманск, Саратов, Ульяновск):
1. Создание передвижных экспозиций (на основе экспозиции, организованной на I этапе) и их реализация на региональных площадках.
2. Проведение специальных региональных программ на основе экспозиций и пройденного обучения.
Обучение на I этапе и проведение программ на II этапе будут реализованы совместно с генеральным партнером проекта Российской государственной детской библиотекой, являющейся методическим центром для всех библиотек страны, обслуживающих детей, на базе которого действует Центр непрерывного образования и разрабатываются авторские программы по приобщению детей к чтению, в том числе на материале русского фольклора.
В качестве материалов для интерактивных экспозиций и программ в Москве и регионах будут использоваться работы мастеров иллюстрации И. Билибина, В. Васнецова, В. Лосина, Н. Устинова, Е. Монина, а также современных иллюстраторов.
Уникальность и инновационность проекта заключается в том, что все экспозиционные и событийные программы будут разработаны на основе оригинальных авторских методик по приобщению детей к чтению (см. п. 8.1 - Программы по фольклору)
Реализация проекта позволит в увлекательной и современной форме рассказать детям, родителям и специалистам о духовно-нравственном наследии нашей страны, вовлечь аудитории в процесс более глубокого изучения богатой отечественной культуры.

Цель

1. Поддержка мотивации к чтению и изучению отечественной культуры у детей и подростков через погружение в богатое фольклорное наследие России и посредством создания инновационных интерактивных экспозиций и специальных просветительских программ.

Задачи

1. Разработка и создание историко-библиографических экспозиций, посвященных отечественному фольклору и направленных на приобщение семейной и профессиональной аудиторий к нематериальному культурному наследию России
2. Реализация специальных тематических программ по сказке как основному элементу отечественного фольклора в Москве
3. Реализация специальных тематических программ по сказке как основному элементу отечественного фольклора в регионах России
4. Разработка и реализация обучающих программ для специалистов библиотек на основе авторских методик по приобщению детей к чтению, с привлечением ведущих педагогов и психологов, специализирующихся на теме фольклора
5. Методическое и информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Приоритетными направления отечественной культурной политики являются сохранение и популяризация культурного наследия страны, ее истории и фольклорных традиций, а также продвижение традиционных духовно-нравственных ценностей и поддержка семьи, которой посвящен объявленный в 2024 Год семьи. Ключевую роль во всех означенных направлениях играет чтение, поскольку именно с чтения, совмещающего текстовое содержание с визуальным, начинается детское познание мира и освоение культурного наследия страны.
Проведенное в 2021 году ВЦИОМ (по заказу РГДБ) всероссийское исследование «Отношение российских детей и подростков к чтению» (https://www.bookind.ru/events/12506/) показало, что при сравнении аналогичных исследований 2006 и 2013 гг., за последние 15 лет качество детского чтения снизилось, книга постепенно пропадает из списка развлечений у новых поколений, а читатели все большее внимание уделяют визуальным форматам (в частности, комиксам, графическим романам и т.д.).
О том, что нелюбовь к чтению у детей сформирована на основе мнения родителей о неважности чтения в целом, свидетельствует исследование Аналитического центра НАФИ «Дети и книги – 2022. Читают ли россияне своим детям?» (http://nafi.ru:8080/projects/sotsialnoe-razvitie/deti-i-knigi-2022-chitayut-li-rossiyane-svoim-detyam/). Что свидетельствует о необходимости вовлечения в просветительские проекты сразу всей семьи, поскольку чтение является стратегической задачей государственной культурной политики России («Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года»).
Соотвественно обозначенные целевые группы проекта, а именно семейная аудитория (дети и родители) и специалисты библиотек, работающих с детьми, нуждаются в новых форматах, продвигающих чтение и в то же время популяризирующих богатое культурное и фольклорное наследие страны (с учетом фольклорных традиций народов России). Причем, принимая во внимание актуальные тенденции педагогики и специфику когнитивного развития современных детей, такие проекты должны обладать установкой на визуальность и интерактивное вовлечение зрителей в процессы познания и сотворчества.
Создание интерактивных выставочных проектов и тематических программ мероприятий позволит осуществить именно такие, уникальные и социально-значимые проекты с вовлечением обширных аудиторий. А специально разработанные обучающие программы, опирающиеся на накопленный опыт по приобщению детей к чтению и передовые авторские практики по работе с фольклорным материалом.
Ассоциация «Растим читателя» и Российская государственная детская библиотека уже реализовывали аналогичные историко-библиографические интерактивные проекты, посвященные классической и современной отечественной литературе и иллюстрации (в частности, юбилейные выставки «Маршак» и «Чуковский»). Также Ассоциация реализовала за последние годы ряд важных проектов, посвященных популяризации богатого культурного наследия народов России и фольклору — русским народным сказкам (среди которых ежегодный фестиваль «ЧитайФест» и ряд просветительских всероссийских литературных конкурсов). Кроме того, Ассоциация совместно с РГДБ реализует проект по созданию Лабораторий детского и подросткового чтения «#ЗнайЧитай» с целью комплексной работы по приобщению детей к чтению на материале истории русской письменности, истории русской народной сказки с использованием интерактивных элементов, изучения и практического внедрения лучших просветительских и педагогических практик, патриотического воспитания подрастающих поколений через повышение интереса к выдающимся образцам классической и современной отечественной детской литературы и иллюстрации.
Таким образом, уже наработана обширная база материалов и практических подходов к реализации социально-значимого и методически проработанного проекта по созданию экспозиций, обучающих программ и тематических программ для семейной аудитории. Кроме того, проект обладает огромным потенциалом и будет активно развиваться за рамками гранта при активном вовлечении новых регионов.

География проекта

Запланировано взаимодействие с целевыми группами проекта через учреждения культуры, прежде всего библиотеки Москвы, Московской области и библиотеки Калининграда, Мурманска, Саратова, Ульяновска, а также Калининградской, Мурманской, Саратовской и Ульяновской областей. Библиотеки из данных регионов подтвердили заинтересованность в участии в проекте (письма поддержки прилагаются).

Целевые группы

1. Семейная аудитория (дети 6-12 лет и их родители)
2. Сотрудники библиотек и специалисты по детской литературе и чтению