Проекты

Краткое описание

Док. фильм с постановочными элементами о выдающемся для своего времени купце П.И. Захарове. В жанре увлекательного биографического повествования из жизни Петра Илларионовича Захарова восстанавливаются основные вехи жизни героя: детство, проведенное в далекой якутской деревушке, в небогатой многодетной семье; трудное становление юноши в городе, где учился и работал подмастерьем в трудных условиях, где в том числе под влиянием лучшего друга Володи, сформировался характер, чувство справедливости, стремление к высоким свершениям, мечты о благе для своего народа; первая влюбленность, которая в том числе подтолкнула к осуществлению его планов о независимости и собственном деле; организация дерзкой и рискованной экспедиции по опасному маршруту к далекому морскому порту Аян и противостояние с нечистоплотными конкурентами; пытающихся сохранить установленные порядки и свое первенство; трудный и полный опасностей путь через суровую якутскую зиму и дикую тайгу; достижение морского порта Аян.
Параллельно развивается - путешествие современного молодого человека, одного из потомков П.И. Захарова. Это док. киноочерки путешествия, где "герой повествования", следуя по маршруту своего далекого предка, и делясь своими переживаниями и мыслями, открывает для себя неизвестные или забытые страницы истории своего региона, страны и мира. В ходе путешествия герой встречается с историками, представителями Русского географического общества, сотрудниками музеев, которые делятся с ним своим мнением, знаниями и дают свои комментарии по поводу исторических событий, их значимости. Комментарии экспертов дополняются созданными с помощью компьютерной графики сюжетами, воссоздающими отдельные исторические события.
Значимой точкой двух путей становится поселок-морской порт Аян, что означает "путь", на берегу Охотского моря. Поселок основан в 1843 году и внес огромный вклад в открытие, исследование, освоение новых территорий, налаживание торговых и политических связей с рядом стран, а также становление предпринимательского класса в России. Это история освоения Россией Сибири и Дальнего Востока, Курил, Сахалина. Это история географических открытий и великих достижений России на пути открытия новых земель, установления дружественных взаимоотношений с другими народами и культурами. Порт Аян становится средоточием двух историй, соединяющим пути героев разных эпох. Для П.И. Захарова Аян стал крайней точкой, знаменовавшей его победу над вызовами мира, то для его потомка путь погружения в историю своего рода, родной земли и страны.
Уникальность фильма заключается в том, что нет ни одного фильма по вышеизложенной теме, не только в Якутии, России, но и в мире нет подобных проектов и на уровне региональной территории, а также на федеральном, международном уровне. Фильм будет снят с использованием новых технологий и техники (а также новых методов и способов съемки, а именно высоких и современных (передовых) технологий с использованием нейросетей и 3D-анимации).

Цель

1. В исследовательских, воспитательных и просветительских целях о сложном и противоречивом периоде освоения Дальнего Востока, Сибири, Якутии и других новых территорий Российской Империи создать авторский, интеллектуальный, интересный, глубокий, наполненный внутренним смыслом и силой, правдой, патриотизмом, яркий и исследовательский документальный фильм Для восполнения знаний об истории, укреплении дружбы народов, общей исторической судьбе и общности, передать новым поколениям чувство гордости за предков, патриотизма, понимание важности происходящих исторических событий, ощущение сопричастности.

Задачи

1. Проведение тщательных подготовительных работ. Подготовка и съемки постановочных сцен фильма.
2. Подготовка к съемкам постановочных сцен фильма. Подготовка и съемки интервью с историком А.А. Борисовым и представителем Русского географического общества или иного исторического общества.
3. Проведение 1-ой экспедиции по маршруту "Якутск- Аян - Якутск" и сопутствующих съемок.
4. Проведение основных съемок постановочных сцен.
5. Проведение 2-й экспедиции по маршруту "Якутск - Москва" и сопутствующих съемок.
6. Черновой монтаж; Работа над созданием оригинальной музыки; Работа над графическими эффектами.
7. Разработка специальных визуальных и аудио эффектов – цифровых решений.
8. Постпродакшн.
9. Бесплатная премьера фильма в кинотеатрах г. Якутска, максимальный охват аудитории и целевых групп – в том числе через социальные сети, адресная работа с проблемами целевых групп – путем адресной бесплатной демонстрации фильма и доведении информации о фильме через все основные СМИ РС (Я).

Обоснование социальной значимости

1. Наблюдается разрыв между молодым и старшим поколениями: молодежью (студентами), людьми среднего возраста и пожилыми людьми, зачастую возникает непонимание между поколениями и некоторое отсутствие уважения к друг другу, а также к старшему поколению, в частности.
2. Основная проблема заключается в незнании истории родного края и страны в целом, нежелание понять, что всё имеет внутреннюю связь и одно событие проистекает из другого. Незнание истории и своих "корней" (предков) выливается зачастую в непонимание между старшим и младшим поколениями, в отсутствие компромиссов, попыток понять друг друга, помочь друг другу. Постепенно это переходит в отсутствие элементарного уважения к друг другу, безразличию, отсутствию (разрыву) передачи опыта, культурной связи, и знаний между поколениями, а также зачастую выливается согласно СМИ в отдельные случаи вандализма, осквернения памятников, попрание памяти народа, а также забвению известных исторических личностей и событий или их искажение - и как следствие отсутствие патриотизма и ответственности за страну, за свой край, за будущее отечества.
3. Настоящим приводим результаты (см. таблицу статистики посещения читателей статьи – их интерес, динамику роста интереса, посещаемость тех или иных сайтов СМИ – выбор СМИ осуществлялся на основе рейтинга Медиалогии – все ссылки приведены в таблице) собственных исследований целевых групп посредством наблюдения, а именно, используя счётчик (там, где он есть) просмотров статей опубликованных нами на тему нашей заявки, что позволило нам проанализировать записи и страницы сайтов СМИ Республики Саха (Якутия) – понять, какие из них посещаются лучше, а какие хуже. Благодаря такому анализу мы смогли понять, какие материалы (статьи) посещались читателями (потребителями) больше, то есть действительно стоящие и вызывающие наибольший интерес.
В качестве сторонних исследований приводим статистику ВЦИОМ и ссылки на источники: Убежденность в необходимости исторических знаний в нашем обществе близка к абсолютной: с этим соглашаются 96% опрошенных, при этом свои знания по истории страны 47% взрослого населения оценивают как недостаточные (положительные ответы дают 42%). Молодежь в этом вопросе более самокритична, и, как показали последующие вопросы, не зря. Опрос на знание ряда исторических фактов/событий показывает, что информированность о них – низкая, в особенности, если события относятся к более раннему историческому периоду. Проблема заинтересованности молодого поколения в исторических знаниях, а также отсутствия или недостаточности доступной передачи данных знаний и информации в более интересной подаче материалов, которая могла бы заинтересовать и привлечь аудиторию. Приводим ссылку на опубликованную статью ВЦИОМ: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud?ysclid=l9cxefx8n1976862738
Также по результатам опроса ВЦИОМ, опубликованного 14.09.2022 г., половина россиян (53%) сталкивались со случаями умышленного искажения истории России. «Каждый второй россиянин замечал случаи умышленного искажения истории России (53%), с 2015 года эта доля не изменилась (54%). Треть сталкивались с ними неоднократно - три раза и более (34%), чаще об этом сообщали мужчины (40%), граждане среднего возраста 35-44 лет (41%) и имеющие высшее образование (41%), жители Москвы и Санкт-Петербурга (45%)», - говорится в материалах ВЦИОМ. Считают важным знание истории 96% россиян, за семь лет этот показатель вырос на 4 п. п. (92% в 2015 году). Ссылка на опубликованный опрос ВЦИОМ: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/falsifikacija-istorii-i-kak-s-nei-borotsja
4. Наступивший 2022 год посвящен культурному наследию народов России, следует из указа, который подписал президент страны Владимир Путин. «[Решение было принято] в целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей», - указано в Указе. Далее приводим ссылку на опубликованную статью от 21.12.2021 года: https://www.rbc.ru/rbcfreenews/61cf300b9a79475cd4cd25c7?ysclid=l9eipaqjdd747675403
Также приводим информацию от 23.05.2022 года о том, что Минобрнауки намерено увеличить объем преподавания истории России в вузах. Заместитель главы совета по развитию исторического образования, председатель правления Российского исторического общества Константин Могилевский: «У нас в России всего 0,4% студентов получают профессиональное историческое образование, а 99,6% студентов должны ее изучать, но по факту делают это недостаточно. Вот именно этих учащихся и будет касаться нововведение». Ссылка на данный материал: https://www.kommersant.ru/doc/5367008?ysclid=l9eiqpegcq42968721

География проекта

г. Якутск, горы Джугджур, село Аян Хабаровского края, г. Москва

Целевые группы

1. Молодежь и студенты. Женщины и мужчины среднего возраста. Пожилые люди.