Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание инклюзивного пространства для раскрытия творческого потенциала, социализации и обучения бытовым навыкам детей с ментальными нарушениями.
Выступления детей в различных творческих направлениях, участие в выставках и их проведение, участие в конкурсах и фестивалях позволят привлечь внимание общественности к талантам детей с ментальными нарушениями, популяризировать их творчество, повысить толерантность детей и взрослых к людям с особенностями развития на территории Белгородской области.
Занятия со специалистами в различных творческих направлениях будут содействовать умственному, физическому, психическому и социальному развитию детей, посредством личностно-ориентированной, коррекционной работы.
Проект «Инклюзивный Центр Творчества» (далее ИЦТ) это творческое пространство для детей с особенностями, в котором они смогут не только обрести навыки общения и взаимодействия с обществом, но и по средствам искусства плавно интегрироваться в социум. Так же работа творческих групп и мастерских станет инструментом информирования и развития в обществе толерантного отношения к людям с особенностями. Регулярные занятия в группах со специалистами и нейротипичными детьми, а так же создание благоприятной атмосферы помогут занимающимся найти новые способы выражения себя, обрести навыки взаимодействия в разных ситуациях. Так же подобные занятия будут благотворно влиять на адаптацию детей с ментальными нарушениями в обществе.
Так как мы только начинаем, в планах в первом этапе сделать упор на качество проводимых занятий, а не на количество направлений.
В ИЦТ будут осуществляться занятия по следующим направлениям:
- Театральное творчество
- Музыкальные занятия
- Художественные занятия (декоративно-прикладное творчество и изобразительное искусство)
- Танцевальные занятия

В течении полутора лет планируется также внедрить дополнительно обучение бытовым навыкам, а также элементы технологии для мальчиков (моделирование), фотоискусство. Для лучшей адаптации детей в центре обязательны занятия с психологом, дефектологом и логопедом. Наилучший результат достигается при аккумулятивном эффекте работы с ребенком педагогов и родителей, поэтому для родителей на территории ИЦТ будет проводиться «Родительская школа», в которой специалист по внутреннему обучению будет проводить лекции, семинары, консультации. Так же возможно будут организованы небольшие творческие мастер-классы для родителей параллельно детским занятиям.
Ежемесячно проводится «день именинника» - поздравление всех, у кого день рождения в этом месяце и небольшая досуговая программа для детей и родителей. Подобные мероприятия способствуют укреплению коммуникативного навыка среди детей. Так же планируется 2 отчетных мероприятия в год для родителей, проходящих внутри ИЦТ.

Цель

1. Интеграция семей имеющих детей с ментальными нарушениями в социально-культурное пространство, через творческую реализацию детей в возрасте от 3 до 16 лет (и их родителей).
2. Содействие физическому, психическому и социальному развитию детей, посредством личностно-ориентированной, коррекционной работы в Инклюзивном Центре Творчества и увеличение толерантности общества по отношению к людям с ОВЗ.
3. Содействие форированию максимальной жизненной независимости личности детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями, снижению степени их инвалидизации, в том числе и через обучение бытовым навыкам.

Задачи

1. Информирование населения Белгорода и области о ментальных нарушениях, привлечение внимания общественности к талантам детей с «особенностями» и повышение толерантности к ним путем проведения выставок, творческих вечеров, инклюзивных праздников и спектаклей.
2. Создание дружественной и благоприятной среды для детей с ОВЗ и их родителей в ИЦТ
3. Создание и развитие центра инклюзивного творчества.
4. Создание зрительской аудитории в Белгородской области, интересующейся творчеством детей с ментальными нарушениями.
5. Обеспечение центра необходимым инвентарем и оборудованием
6. Формирование коллектива сотрудников
7. Проведение регулярных занятий в рамках выбранных творческих направлений, в различных форматах, с учетом способностей детей: индивидуально, в мини-группах, инклюзивных группах.
8. Организация и проведение творческих показов, выставок, спектаклей и инклюзивных праздников.
9. Обучение сотрудников с целью повышения их навыков как собственными ресурсами, так и в различных обучающих центрах

Обоснование социальной значимости

Первые творческие занятия с детьми в нашей организации начались в апреле 2017 года, когда в базе организации было около 70 детей и спустя меньше чем год мы увидели, что количество детей увеличилось в два раза. На данный момент мы получили опыт работы и увидели необходимость увеличения количества и направлений занятий в связи с тем, что потребность в таких занятиях гораздо выше, чем наши возможности в данный момент. Поэтому мы планируем расширить работу инклюзивной театральной студии до полноценного центра творчества с широким спектром занятий.
На данный момент каждую неделю к нам в центр обращаются как минимум 2-3 новых семьи, в которых растут дети с ментальными нарушениями. Потребность идет именно в занятиях с детьми, так как такие дети как правило не могут посещать занятия в рамках тех кружков, школ и коллективов, которые существуют на территории города и области.
В Белгородской области на учёте 337 детей с расстройствами аутистического спектра. Парадокс аутизма в том, что реабилитация наиболее эффективна в социуме, а общество не готово принимать людей с аутизмом. Такие дети имеют ограничения в коммуникационной, социальной сфере и расстройство поведения. Трудности с которыми сталкивается ребенок и его семья зачастую ведут к ограничению контактов, а столь популярное домашнее или семейное образование продолжают негативно влиять на социализацию ребенка с аутизмом. Такие семьи нуждаются в помощи. Детям с аутизмом трудно найти и подходящий кружок или секцию.
В ряду современных социальных проблем остро стоит проблема изменения отношения общества к людям с особыми потребностями. Такие люди находятся в социальной изоляции. От этого теряет все общество: справедливо говорить о соц. гуманизации жизни, исключив из нее большую группу людей, нуждающихся в помощи.
Проект позволит детям с ментальными нарушениями включиться в творческий процесс, сформировать мотивацию к совместной деятельности, компенсировать дефициты в коммуникации и во взаимодействии со сверстниками и социумом.
В результате нашей деятельности к нам стали приходить и родители обычных детей, появилось очень много откликов от людей, которые не сталкивались с такими детьми раньше. Мы убедились, что наша работа действительно необходима обществу, она заставляет людей относиться иначе к «особым» детям, трогает их сердца и меняет общее отношение в обществе в лучшую сторону.

География проекта

Белгородский район и город Белгород

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Женщины