Проекты

Краткое описание

Наш проект Чернильные строки: Киноновеллы о писателях и литературных музеях Крыма направлен на создание 5 серий документально-художественных фильмов, охватывающих жизнь и творчество выдающихся писателей, а также литературные музеи, расположенных на территории Крыма и г.Севастополя. Целью является сохранение исторической памяти и литературного наследия Крыма посредством создания цикла из пяти документальных фильмов о писателях и поэтах проживавших на территории Крыма" Чернильные строки: Кино-новеллы о писателях и литературных музеях Крыма". Фильмы выступают как средство обучения и просвещения для посетителей музеев, туристов. Проект будет реализован на базе Студии Театра и Кино INTRO в г. Симферополь. Для реализации проекта будут привлечены специалисты в области кинопроизводства, истории, литературы. Будет создан интерактивный веб-ресурс: Создание веб-ресурса с контентом проекта, обеспечивающей доступность контента образовательным учреждениям и литературным музеям, а также содействующий в развитии культурного туризма в Крыму. Туристов привлекают богатейшие природные и культурно–исторические ресурсы полуострова. Туристы имеют возможность совмещать пляжный отдых с познавательной деятельностью.
Проектом предусмотрено проведение следующих мероприятий:
- Написание 5 сценариев сценария (хронометраж не менее 15 минут одна серия) съемки и монтаж следующих музеев:
1. музея А.П. Чехов – Дом- музей в Ялте, дача в Гурзуфе, А.С.
https://yalta-museum.ru/ru/dom-muzej-ap-chehova-v-jalte.html
2. А.С. Пушкина - Дом-музей в Гурзуфе
https://yalta-museum.ru/ru/muzej-as-pushkina-v-gurzufe.html
3. М.А. Волошина - Дом-музей в Коктебеле
https://vk.com/muzeyvoloshina
4. М.И. Цветаева- музей в Феодосии
https://киммерия-волошина.рф/muzei-zapovednika/muzej-tsvetaevykh/
5. А.С. Грин - ​​​​​​​Дом-музей в Старом Крыму и музей «Гринландия» в Феодосии
https://ruskontur.com/dom-muzej-a-s-grina-v-starom-krymu/ https://mikhailtula.livejournal.com/93335.html
- Создание и продвижение веб-ресурса, содержащей контент проекта, которая обеспечивает доступность этого контента образовательным учреждениям и литературным музеям. а также туристам. Создание интерактивной карты с отметками музеев, информацией о их местоположении, биографией авторов с доступом документальных фильмов. " Чернильные строки: Кино-новеллы о писателях и литературных музеях Крыма
-Передача документальных фильмов в музеи, школы, библиотеки для показа среди школьников и туристов
-Премьерный показ цикла документально-художественных фильмов о писателях и литературных музеях Крыма; Чернильные строки: Кино-новеллы о писателях и литературных музеях Крыма
-организации проведение открытого литературного турнира для школьников 6-11 классов

Цель

1. сохранение исторической памяти и литературного наследия Крыма посредством создания цикла из пяти документальных фильмов о писателях и поэтах проживавших на территории Крыма" Чернильные строки: Киноновеллы о писателях и литературных музеях Крыма"

Задачи

1. Создание цикла из пяти документально-художественных фильмов о писателях и литературных музеях Крыма
2. Премьерный показ цикла документально-художественных фильмов: Чернильные строки: Киноновеллы о писателях и литературных музеях Крыма
3. создание веб-платформы с интерактивной интернет картой Литературный Крым
4. организации проведение открытого литературного турнира для школьников 6-11 классов

Обоснование социальной значимости

Ранее самая читающая страна в мире столкнулась с серьезной проблемой: современные дети не проявляют интереса к чтению, не любят читать и не считают общение с художественной литературой необходимым. По мере взросления популярность чтения среди подростков падает, следует из опроса ВЦИОМа, проведенного по заказу Российской государственной детской библиотеки (РГДБ). В опросе приняли участие 806 детей и подростков в возрасте от 7 до 15 лет из всех федеральных округов РФ.
Социологи пришли к выводу, что подростки все чаще поверхностно читают любые доступные «тексты в интернете», а чтение книг «становится все более сложным занятием для многих из них». Во время летних каникул 95% школьников с 5-го по 9-й класс читали что-то за пределами школьной программы, но 29% прочитали 1–2 книги, 22% – 3–4 книги, 26% – 7 книг и более. При этом чем старше класс, тем меньше читают подростки: если среди пятиклассников доля тех, кто за лето прочитал всего 1–2 книги, составляет 21%, то к 9-му классу их число вырастает до 35%. Родители и учителя все чаще выражают свою обеспокоенность этим. Книга является незаменимым инструментом, который помогает формировать нравственные принципы, моральные устои и культурные ценности, предоставляет доступ к накопленной веками информации, развивает фантазию, учит думать, анализировать и оценивать собственные и чужие поступки.
Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что у школьников низкий интерес чтению классической литературы к литературному наследию родного края: В настоящее время многие школьники в возрасте от 6 до 11 классов проявляют ограниченный интерес к литературному наследию своего региона, в том числе к произведениям выдающихся писателей, а также к литературным музеям Крыма. Это может быть связано с недостаточной осведомленностью о культурных богатствах родного края, а также отсутствием мотивации к изучению литературных достижений своего региона.
Чтобы привлечь внимание детей к поэтам и писателям, можно использовать увлекательные документальные фильмы, которые помогут школьникам заинтересоваться литературой. Школьники узнают о домах музеях людей, которые внесли вклад в развитие литературы, что привлечет мотивацию к чтению и посещении музеев.
Проанализировав результаты опроса посещение музеев, в котором приняло участие 100 человек по вопросу привлечения посетителя в музей, можно сделать вывод о том, что музей не входит в число часто посещаемых учреждений досуга (9%), особенно среди респондентов в возрасте 18- 25 лет (53%). С вариантами 3 и 5 ситуация иная, процент респондентов, выбравших вариант «В кино» (42%) и «В кафе, ресторанах» (69%) гораздо выше.
Вопрос о частоте посещения музея дает понять, что периодичность посещения музея колеблется от двух раз в год (36%) до одного раза в год (22%) и одного раза в месяц (22%). Однако, следует отметить высокий процент людей, выбравших вариант «Не посещаю музеи» (18%). Ему уступает лишь вариант «один раз в неделю» (2%).
Курортно-туристский комплекс является одним из ключевых элементов в экономике Республики Крым, что вызвано благоприятным географическим положением, наличием мощнейших природно-рекреационных ресурсов и обладанием богатого историко-культурного наследия, но не всегда достаточно информации о интересных литературных и исторических местах, порой туристы не знают о интересных местах, которые возможно посетить. Сегодня музей находится в условиях рыночной конкуренции, а музейный продукт в сфере экономики услуг. Благодаря созданию веб-ресурса "Литературный Крым" с контентом проекта, обеспечивающей доступность контента образовательным учреждениям и литературным музеям, а также содействующий в развитии культурного туризма в Крыму и дать возможность туристам совмещать пляжный отдых с познавательной деятельностью и привлекать туристов.

География проекта

Республика Крым и г. Севастополь

Целевые группы

1. Школьники Республики Крым 6-11 классов
2. туристы отдыхающие на территории Крыма от 12+