Проекты

Краткое описание

Основой проекта является профилактика и устранение последствий буллинга в среде подростков. Мероприятия проекта направлены на привлечение внимания к проблеме буллинга, выявление острых конфликтов в том числе - жертв буллинга и обучение подростков техникам эффективных коммуникаций для выхода из конфликта, развитие у подростков эмпатии и понимания, создание безопасной, доверительной среды между всеми участниками образовательных отношений, обучение подростков распознавать чувства и эмоции оппонента, позитивизировать конфликт, самостоятельно находить пути решения конфликта без агрессии, предотвращать последствия конфликта, мирным путем разрешать конфликт, а не подавлять его, направить энергию конфликтующих сторон на заглаживание последствий конфликта и восстановление утраченных социальных связей.
Целевую аудиторию проекта составляют подростки от 14 до 18 лет, являющиеся учащимися общеобразовательных школ города Янаул Республики Башкортостан.
В рамках проекта проводятся просветительские мероприятия с родителями, психологические практикумы и тренинги для подростков. Особое внимание уделяется подросткам, которые стали жертвой буллинга, или являются стороной конфликта, порожденного травлей и агрессией в подростковом коллективе. Планируется распространение информационных буклетов в количестве 1243 штук , посвященных проблеме буллинга и шагам по его избежанию. Проект также нацелен на помощь в работе школьным службам примирения: правовая и методическая поддержка.
Проектом предусмотрено: массовое ознакомление с явлением буллинга в школах, 5 бесед с родителями школьников для помощи в распознавании опасных социальных ситуаций для ребенка, 5 лекционных программ для детей с целью демонстрации опасности буллинга, проведение тренингов и игровых программ для в количестве 82 часа психологами и медиаторами для обучения детей путям выхода из конфликта без агрессии.
Ключевым инструментом выступает игра "Ситуация Б",. Обучение учеников - членов школьных служб примирения в количестве 15 человек и педагогов в количестве 11 человек техникам восстановительной медиации 24 часа. В каждой школе города будет учрежден "День мира", который будет отмечаться ежегодно и побуждать обучающихся мирным путем решать конфликты и прощать обиды. Также предусмотрено индивидуальное сопровождение, внутришкольных конфликтов и консультации со специалистами школьных служб примирения для помощи детям, ставшими жертвами буллинга и по окончании реализации проекта. Исходя из статистики прошлых лет, специалисты команды проекта смогут оказать помощь в разрешении внутришкольных конфликтов количестве не менее 2 (двух) в каждой школе города, побуждая и помогая подростам самостоятельно разрешать конфликты, избегая травли.

Цель

1. Снижение случаев буллинга и травли в общеобразовательных организациях города Янаул Республики Башкортостан посредством обучения подростков коммуникативным техникам с вовлечением педагогов, обученных навыкам медиации совместно с подростками в рамках проекта.

Задачи

1. Презентация проекта
2. Реализация практической части
3. Проведение итоговых мероприятий

Обоснование социальной значимости

Буллинг – едва ли не самая значимая проблема на сегодняшний день в подростковой среде.
(Журнал российского права №3, 2020 с.95 научная статья Курбенков Валерий Анатольевич https://cyberleninka.ru/article/n/bulling-v-rossiyskih-shkolah-pravovye-problemy-profilaktiki)
Система сложных социальных, экономических и политических процессов значительно усложняет процесс формирования позитивного опыта конструктивного взаимодействия у современного подростка. Основные причины возникновения буллинга/ моббинга : - социальное напряжение, озлобленность и конфликтность в обществе, обострению межнациональных отношений;
- усиление миграционных процессов, обострение межнациональных
и межконфессиональных проблем;
- необходимость в формировании навыка умения жить в многонациональном обществе, вести межкультурный диалог;
- ослабление роли семьи как фундаментального общественного института и возложение этой роли на образовательные учреждения;
- асоциальные проявления в обществе: детская наркомания, алкоголизм, безнадзорность и беспризорность, детская и подростковая преступность, правонарушения, совершаемые несовершеннолетними, проявление суицидального поведения.
Для решения данной проблемы в настоящее время в каждой школе согласно утвержденной Президентов Российской Федерации Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года созданы Школьные службы примирения и Школьные службы медиации. их цели, среди прочих: профилактика буллинга и травли, развитие эффективных коммуникаций, нивелирование последствий конфликтов в подростковой среде.
Однако, существующие службы работают недостаточно эффективно.
Город Янаул Республики Башкортостан имеет численность населения 25 109 человек.
В городе Янаул 5 общеобразовательных школ. Учеников от 14 до 18 лет 1243 человека.
Ни дети ни родители не знакомы с таким инструментом борьбы с буллингом, как школьная служба примирения настолько, чтобы обращаться для разрешения существующих проблем.
Так за 2022-2023 учебный год: администрация и педагогический коллектив школ города 16 раз обращались к стороннему школьному медиатору для разрешения конфликтов подростков. 9 случаев обращений от родителей, чьи дети столкнулись с травлей, 3 случая обращения от подростков в возрасте 14-16 лет. Таким образом, школьным службам медиации сложно эффективно реализовывать свою миссию в отсутствии правовой и методической поддержки.

Согласно результатам опроса, с буллингом сталкивались почти все дети. Значительная часть из них считает, что взрослые недостаточно внимания уделяют проблеме буллинга в школах. В то же время более половины опрошенных считают, что дети самостоятельно могут разрешить конфликт, и выражают желание обучаться переговорным техникам. Большая часть считает, что проблему буллинга в школах может решить внедрение медиативных техник в школах. Также проведен опрос среди членов школьных служб примирения.

Расшифровка опросников:
Опрос, проведенный в 2022-2023 учебном году о службах примирения в школах показал: 52 % опрошенных считают, что в их школах нет службы примирения, 45 % затрудняются ответить о наличии такой службы, 3 % ответили, что такая служба есть, но не работает.

Опрос, проведенный среди подростков в 2023 году показал: 62 % опрошенных сталкивались с буллингом в школе, 51 % наблюдали ситуации буллинга и травли, на вопрос : как можно избежать буллинга 46 % ответили, что взрослые должны заметить проблему, 32 % посчитали, что жертва должна изменить свое поведение. 53% считают, что взрослые недостаточно помогают детям, которые стали жертвой травли. В качестве профилактика буллинга в школах 51 % детей выразили желание обучаться переговорным техникам, 42 % считают, что пользу принесут профилактические мероприятия. По мнению 49 % опрошенных пресечь буллинг может педагогический коллектив, 46 % считают, что должны это сделать сами ученики. 70% опрошенных считают необходимым применение медиативных техник в школах.

Опрос среди членов школьных служб примирения показал: участники школьной службы примирения нуждаются в правовой и методической поддержке, им не хватает регламента и плана мероприятий, кто-то не находит поддержки со стороны администрации школ или родителей, считают не хватает интересных мероприятий, а кто-то нуждается в дополнительных знаниях. Около 80 % считают,что нужно дополнительное обучение и более половины из них считают, что обучение должно быть проведено в формате "офлайн", то есть "вживую"

Так зародилась идея проекта "Нет буллингу в школе"

В результате реализации проекта ожидается снижение социального напряжения в школах города Янаул, обучение подростков техникам эффективных коммуникаций, методам выхода из конфликта без агрессии, знакомство подростков со школьными службами примирения и медиации для дальнейшего их сотрудничества в целях профилактики буллинга и травли и эффективного разрешения внутришкольных конфликтов.

География проекта

г.Янаул Республики Башкортостан

Целевые группы

1. обучающиеся общеобразовательных организаций города Янаул Республики Башкортостан от 14 до 18 лет