Проекты

Краткое описание

Проект «Как казаки Сибирь покоряли: настольная образовательно-краеведческая игра для школ» включает в себя разработку, изготовление и распространение по школам г. Ишима настольной образовательно-краеведческой игры по мотивам истории с региональной спецификой. Настольная образовательно-краеведческая игра с социальной механикой будет способствовать изучению детьми культуры и исторического наследия родного региона. Игра, рассчитанная на учеников 4-6 классов, должна стать ярким интерактивным ресурсом как на уроках ОДНКНР, так и на классных часах, и во время внеклассной работы. В рамках реализации проекта будет издано 100 экземпляров игры из качественного картона. Все экземпляры будут бесплатно распространены в образовательной системе города.
Кроме того, в рамках проекта планируется проведение семинаров с учителями на тему внедрения в школьную систему инновационных образовательных практик, а также апробация данного ресурса в школах города Ишима. Гуманитарная направленность проекта позволит качественно повысить работу по таким направлениям как преподавание ОДНКНР и воспитательная деятельность в школе.
Настольная игра будет представлять собой картонное поле с художественным изображением Прииртышской Сибири XVI- XVII веков.
«Как казаки Сибирь покоряли: настольная образовательно-краеведческая игра для школ» включит в себя элементы приключенческой игры, загадок, принятия решений и социального взаимодействия. Целью игры будет «покорение Сибирского ханства», знакомство с этнографией, природой и историей региона. В ходе игры ребята смогут поучаствовать в битве с Кучумом, основать город Тюмень, познакомиться с особенностями быта, ремесел, фольклора и духовной жизни людей того времени и узнать об исторических и культурных памятниках региона.

Цель

1. Повышения качества преподавания ОДНКНР, ведения классных часов и внеклассных занятий в школах города Ишима посредством создание настольной образовательно-краеведческой игры

Задачи

1. Разработка, изготовление и распространение настольной образовательно-краеведческой игры с региональной спецификой, для школьников 4-6 классов общеобразовательных школ города Ишима
2. Апробация образовательных и воспитательных возможностей настольной образовательно-краеведческой игры, и популяризация проекта

Обоснование социальной значимости

На данный момент, предмет ОДНКНР считается самым проблемным предметом в педагогической среде. Сегодня нет единого одобренного Министерством образования учебника, отсутствует и учебная программа по этой дисциплине. Зачастую учителям приходится работать по собственным программам. Складывается ситуация, когда в школах региона, из-за отсутствия ресурсного обеспечения и методической поддержки, предмет теряет как образовательный, так и воспитательный элементы. Это касается и классных часов, и внеклассной работы. Зачастую воспитательная работа в школах, игнорируется учителями из-за отсутствия вспомогательных материалов и опыта подобной деятельности в предыдущие годы.
В дополненном по инициативе президента законе о воспитании от 31 июля 2020 отмечено «формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде». И курс ОДНКНР более других способствует воспитательной работе в школе. Кроме того, классные часы и внеклассная деятельность зачастую носят сегодня административный или развлекательный характер, и почти не используются педагогами для просветительской и воспитательной работы.
Сегодня в школах области появляется все больше настольных игр, но подавляющая часть из них носит сугубо развлекательных характер. Их используют как во время уроков ОДНКНР, на классных часах и внеклассных занятиях. О росте популярности настольных игр в России говорят и данные Агентства маркетинговых исследований DISCOVERY Research Group. На протяжении последних четырех лет продажи настольных игр ежегодно увеличиваются на 25-40%. Настольные игры становятся и частью повседневного досуга школьников города Ишима.
Разработка и создание игры, в которой будут использованы знакомые детям механики, с региональной спецификой, в особом историческом контексте, способно привлечь внимание школьников к истории и культуре Тюменского края и России в целом. Игра будет нести в себе как просветительскую, так и воспитательную функции. Борьба с климатическими условиями и строительство первых городов, взаимоотношения с коренным населением и освоение природных богатств – эти темы станут более понятными подрастающему поколению сибиряков.

География проекта

Тюменская область, г. Ишим

Целевые группы

1. Учащиеся 4-6 классов общеобразовательных школ города Ишима
2. Учителя ОДНКНР, гуманитарных дисциплин и классные руководители школ города Ишима