Проекты

Краткое описание

"Детский трек. Лаборатория перемен" - Модернизация и расширение программы по продвижению социального предпринимательства среди подростков 12–16 лет, с фокусом на малые города и удалённые регионы РФ. Проект является логическим продолжением пилотной программы «Навстречу импакт-стартапам. Детский трек» (https://fond-navstrechu.ru/programmy/detskij-trek/ ), поддержанной ФПГ в 2024 году. На неё поступило уникальных 438 заявок — вдвое больше запланированного, что подтверждает высокую востребованность. Итоговые проекты участников (https://disk.360.yandex.ru/d/q94Vm3dcmwJZug) показали, что подростки усвоили суть социального предпринимательства и освоили навыки разработки и командной работы. Совместно с Институтом образования ВШЭ проведён мониторинг и оценка (https://disk.360.yandex.ru/i/IR82pw0rFaPywg), выявивший уникальную нишу программы: обучение созданию социально значимых инициатив с предпринимательской основой — проектов, решающих реальные региональные проблемы и способных к самостоятельному развитию с измеримым эффектом без постоянного внешнего финансирования. Это закладывает основу системного развития социального предпринимательства в России с подросткового возраста.

Особую значимость программа имеет для подростков из регионов, где меньше возможностей для поддержки общественно полезной инициативности, безопасных проб в роли инициаторов изменений и общения с экспертами и взрослыми, уважающими личность подростка. Анализ также выявил недостатки и направления улучшения. Новая версия программы:
охватывает вдвое больше подростков из регионов;содержит обновлённый контент;даёт больше возможностей для активного участия уже на этапе марафона;обеспечивает поддержку реализации проектов, а не только их разработку;включает масштабную информационную кампанию для популяризации социального предпринимательства среди молодёжи.
Программа состоит из пяти этапов:(1)Совместная доработка контента и игровых механик с выпускниками пилота, детским сообществом фонда, психологами и методистами;(2)Онлайн-марафон «Погружение в социальное предпринимательство» для 300 школьников: кейсы, формирование команд, генерация идей, практические задания; курирование — студентами-предпринимателями; итог — комбинированный рейтинг;(3)Акселератор для 45 подростков: разработка и тестирование MVP под наставничеством бизнес-экспертов и педагогов-психологов; по итогам — демо-день и отбор 5 команд (15 участников);(4)Четырёхмесячное наставничество для 5 команд: тестирование MVP, обучение подаче грантов, запуск первых продаж; 5 команд (15 участников) для очного двухдневного интенсива в Москве в каникулярную неделю 2027 года;(5)Распространение опыта: информирование школ, публикации, выступления подростков на конференциях.
В результате сформируется устойчивое сообщество юных инициаторов из регионов, чей опыт повысит осведомлённость о социальном предпринимательстве в стране.

Цель

1. Продвижение идеи социального предпринимательства среди подростков, через их обучение, вовлечение в разработку проектов, поддержку запуска подростковых инициатив в рамках масштабируемой программы поддержки.

Задачи

1. 2. Провести информационную кампанию среди школьников для набора участников он-лайн марафона.
2. 3. Провести обучение заявившихся школьников через он-лайн марафон с результатом вовлеченности до 75%.
3. 4. Создать условия получения практического опыта для наиболее вовлеченных и успешных в марафоне участников: акселератор для 45 подростков (15 команд) с разработкой минимального жизнеспособного продукта (MVP).
4. 5. Подготовить 5 команд к участию в грантовых конкурсах и/или первым продажам через индивидуальное наставничество.
5. 6. Организовать информационную кампанию с участием подростков-амбасадоров по пониманию социального предпринимательства как эффективного способа решать социальные проблемы у широкой мо
6. 1. Создать рабочую группу из выпускников пилотного проекта и специалистов для доработки контента программы.

Обоснование социальной значимости

Подростки 12–16 лет в регионах России не могут реализовать свой потенциал в решении социальных проблем из-за системного отсутствия поддержки, инструментов и легитимных возможностей для практического действия через социальное предпринимательство.
Существующие инициативы не закрывают эту нишу:
— Социальные программы («Детский форсайт», «Добро.Движение») поддерживают общественные инициативы, но не развивают устойчивую предпринимательскую модель;
— Стартап-конкурсы («Создай НАШЕ», PROCOLLAB, «Бизнес-старт», «УМНИК-Школьник», «Кванториум.Бизнес») делают ставку на коммерческую или технологическую составляющую, редко включая социальную миссию или измеримый общественный эффект;
— Тематические проекты («ИнноШкольник»; деловые игры при ТПП и вузах) развивают общепредпринимательские навыки, но не охватывают практики социального предпринимательства.
Вместе с тем, стоит отметить, что отдельные инициативы, направленные именно на социальное предпринимательство, всё же существуют — например, номинация «Социальный предприниматель» в рамках «Росмолодежь.Гранты», а также юниор-треки в региональных акселераторах при Центрах «Мой бизнес». Однако такие проекты малочисленны и не обеспечивают полного цикла сопровождения — от идеи до запуска рабочего проекта.
В целом по уровню подготовки, полученным знаниям ребята из регионов, в том числе из сельской местности, проигрывают школьникам из Москвы и Санкт-Петербурга, поэтому не могут реализовать полностью свой потенциал.
Несмотря на высокую чувствительность к социальным вызовам — от экологии и неравенства до доступности образования и поддержки уязвимых групп — большинство подростков не имеют реальных инструментов, чтобы влиять на эти проблемы. Образовательная среда в школах по-прежнему ориентирована на усвоение знаний, а не на развитие инициативности, критического мышления и способности к практическому действию (К.Г. Митрофанов, А.Г. Каспаржак). В результате даже самые мотивированные школьники остаются пассивными наблюдателями.
Этот разрыв особенно тревожен на фоне медленной динамики роста социального предпринимательства в стране: с 0,1% от всех малых и средних предприятий (https://rmsp.nalog.ru/index.html) по состоянию на 10.01.2023 до менее 0,2% по состоянию на 10.01.2025.
Всего по состоянию на 10.10.2025 год в России зарегистрировано 10,8 тыс. социальных предприятий. При этом формирование условий для реализации профессионального, трудового и предпринимательского потенциала молодёжи в целях её более раннего выхода на рынок труда закреплено как национальный приоритет (Стратегия развития МСП до 2030 г., Долгосрочная программа занятости молодёжи до 2030 г.).
Ситуация указывает на системный дефицит «точек входа» для будущих социальных предпринимателей — особенно в подростковом возрасте, когда закладываются установки на активную гражданскую и экономическую роль. Без раннего опыта реального действия, поддержки и легитимного признания подростки теряют мотивацию, а их инициативы так и остаются на уровне замыслов. Как показывает опрос ВЦИОМ 2025 ( https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/ja-b-v-predprinimateli-poshel ), ключевая предпосылка для занятия бизнесом — это не стартовый капитал и даже не уникальная идея, а личность самого предпринимателя. Молодые предприниматели всё чаще подчёркивают: успех зависит от упорства, способности строить отношения, принимать решения в условиях неопределённости и мыслить оригинально. Более того, предпринимательство всё чаще воспринимается не как способ быстрого обогащения, а как путь к свободе, самореализации и возможности «делать то, что нужно людям» — в том числе через решение социальных проблем.
Проект «Лаборатория перемен» призван заполнить именно этот пробел. Мы не ждём «взрослого» возраста: уже в 12–16 лет подростки из регионов получают возможность пройти путь от идеи — к первому рабочему прототипу, сформировать базовые профессиональные навыки, обрести опыт командной работы и взаимодействия с экспертами, а главное — почувствовать себя субъектом изменений, чей вклад действительно значим.
Одновременно проект вносит вклад в развитие экосистемы социального предпринимательства в России: каждый запущенный MVP, каждая поданная грантовая заявка и каждая история успеха повышают видимость и привлекательность социального предпринимательства среди молодёжи, усиливая вероятность появления новых качественных инициатив в будущем. Такие инициативы могут в перспективе стать частью более зрелых программ поддержки — например, таких как у фонда «Навстречу переменам», который уже помог более чем 400 социальным предпринимателям, работающим на благо детей и молодёжи, оказать помощь свыше 450 тысячам ребят по всей стране.

География проекта

«Детский трек. Лаборатория перемен» (далее – ЛП) реализуется на территории РФ за исключением Москвы и Санкт-Петербурга, что соответствует стратегической задаче поддержки подростков из регионов, имеющих ограниченный доступом к образовательным инициативам в сфере СП. В 2024-2025 годы пилот продемонстрировал высокую востребованность: поступило 438 заявок от подростков 7–10 классов из 61 субъекта РФ. Анализ географии заявок выявил регионы с наибольшей активностью: · От 30 до 40 заявок: Ленинградская, Новосибирская, Смоленская области, Республика Башкортостан, Красноярский край, г. Москва, Санкт-Петербург; · От 20 до 30 заявок: ХМАО-Югра, Нижегородская, Сахалинская, Ростовская области, Чувашская Республика. Эти данные подтверждают устойчивый запрос на развитие предпринимательской инициативы среди подростков в регионах и позволяют обоснованно планировать масштабирование проекта.

Целевые группы

1. Подростки 12–16 лет из регионов России (кроме Москвы и Санкт-Петербурга) — учащиеся 7–10 классов, мотивированные решать социальные проблемы через проекты и предпринимательство, стремящиеся к личностному росту и позитивным изменениям в обществе.
2. Подростки 12–16 лет — активные участники сообщества фонда «Навстречу переменам», в том числе участники акселератора программы «Навстречу импакт-стартапам. Детский трек».