Проекты

Краткое описание

Мы предлагаем создать искусственную среду, в которой подростки смогут выявить и "прокачать" свои софт скилс. Результат будет обеспечен работой группы психологов и наставников - студентов старшекурсников педагогического и психологического факультетов. Двухнедельное погружение - марафон- позволит каждому участнику найти точку опоры внутри своего сознания, опереться на свои личные качества и сделать прорывное движение к осознанности в выборе своего будущего, своего профессионального и личного развития. В течение 14 дней с подростками будут проводится психологические тренинги, мастер-майнды, будут анализироваться кейсы, реализованные профессионалами в разных областях, тестирование, обучение проектной технологии. Интерактивный формат, выстроенный как квест, позволит сохранить высокую динамику и интересность для подростков, сохранив мотивацию для системных занятий в рамках марафона. За период реализации проекта через систему мероприятий пройдут 200 школьников - не менее 10 групп по 20 человек. Занятия будут сочетать онлайн и оффлайн.

Цель

1. Вовлечение несовершеннолетней молодежи в трудовую и активную социально-развивающую деятельность в городе Москва через систему мероприятий, способствующих максимальному раскрытия и реализации личности каждого с учетом его возможностей роста и стремлений

Задачи

1. Способствовать формированию у молодежи нового образа мышления и понимания построения собственной карьеры.
2. Создать программу тренингов и занятий на развитие социальной ответственности
3. Развивать универсальные личностные компетенции и софт скилс подростков и молодежи
4. Организовать знакомство подростков с востребованными профессиями города Москвы.

Обоснование социальной значимости

Сегодня в Москва живет 614161 подростков. Это люди от 14 до 19 лет. Из них девушек - 300017 , юношей - 314142. Социологические данные показывают,
что московские подростки — автономная и закрытая группа горожан, мало вовлеченная в культурную и общественную жизнь столицы. Подростки подвергают разные аспекты своей жизни постоянной переоценке, пытаясь найти свое «я», отделиться от семьи и обрести личностную независимость, поэтому исследователи называют одной из главных отличительных черт подростков стремление к поиску собственной идентичности, которое в том числе выражается в определенных досуговых и потребительских практиках(http://miscp.ru/assets/docs/teens.pdf). Оформляющийся в этот момент спектр привычек во многом определяет последующее поведение человека. Как показывает практика, коммуникативные навыки относятся к самым востребованным гибким навыкам человека в современном мире. И при этом мы наблюдаем утрату или деформацию навыка у молодых людей. 77 % подростков во время пребывания дома предпочитают сидеть в социальных сетях. Социальные сети — важное средство общения и обмена информацией. Здесь подростки вступают в дискуссии, используют сильные доводы и эмоциональные выражения, но в личном общении теряются и не могут связать двух слов. Подобная трансформация все больше уводит молодежь в виртуальный мир. Данная проблема в первую очередь тревожит родителей подростков - ведь благодаря выстроенным целенаправленным действиям создаются условия положительной динамики в развитии коммуникативных навыков их детей. А это возможность понимать и общаться внутри семьи, социальная реализованность и успешность молодого человека или девушки, их психологическое здоровье. Это позволяет говорить, что основными заказчиками проекта являются родители подростков, проживающих в Южном и Юго-Западном районах горда Москвы. Современные условия требуют создания специальных искусственных условий для развития и реализации гибких навыков молодых людей. Заимствование практик из онлайн коммуникации, в том числе компьютерных игр, может быть успешной стратегией для организации дополнительных занятий в рамах развития софт скилс и профориентации. Виртуализация сознания позволяет активизировать мыслительные процессы и определяет возможность обострения восприятия. Иммерсивное восприятие представляет особый интерес с точки зрения психологии. Чувство присутствия является важным аспектом переживаний человека, взаимодействующего с социальной средой. Чувство присутствия проявляется в ощущении переноса в виртуальную среду и реальности взаимодействия с находящимися в виртуальной среде объектами. Таким образом будет создана и апробирована экологичная и перспективная технология работы с подростками для достижения большего положительного результата.

География проекта

Южный и Юго-Западный районы г. Москвы

Целевые группы

1. Подростки, проживающие в Южном и Юго-Западном районах города Москвы
2. Родители подростков
3. Студенты старшекурсники педагогического и психологического факультетов