Проекты

Краткое описание

Инклюзивный МедиаКласс "РАСсвет" - это социально-адаптационный проект, направленный на создание в городе Новочебоксарске специализированной развивающей среды для детей и подростков от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития (включая РАС и СДВГ). Через практическое освоение современных медиа-технологий - основ видеосъёмки, монтажа и цифровой коммуникации. Участники проекта смогут развить ключевые социальные, коммуникативные и творческие навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе и подготовки к будущей профессиональной деятельности.
Проект строится на принципах инклюзии и научно-обоснованных подходов, а его реализация стала возможной благодаря сложившемуся партнёрству с Межрегиональной общественной организацией помощи детям с РАС "Крылья", ЧГУ им. И.Н. Ульянова, МБОУ СОШ №4 г. Новочебоксарска, и АНО ЦРМИ "Юность", что гарантирует методическую поддержку, индивидуальный подход к каждому ребёнку, волонтерскую поддержку и привлечение целевой аудитории. Важным условием является наличие помещения, что обеспечивает проект современной, доступной и безопасной инфраструктурой.
На ожидаемый положительный результат проекта указывают основные его компоненты. Первое - это уже частично созданная инфраструктура. Наша организация имеет оборудование специализированного медиакласса и 10 рабочих мест, оснащенных компьютерами для обучения детей. Необходимо приобрести съёмочную технику и один более мощный компьютер для монтажа видео.
Второе – это образовательный процесс. Обучение будет проходить в малых группах (до 10 человек) по модульной программе, включающей основы операторского мастерства, видеомонтажа, цифровой грамотности и создания контента о себе и родном городе.
Режим занятий предполагает проведение уроков 1 раз в неделю по 2 академических часа для каждого ученика. За 5 месяцев будет обучено не менее 100 детей (два потока 2,5 мес. по 50 человек) Из них, не менее 20 ребят вступят в постоянный состав молодежной журналистской редакции «Рассвет.
Социальная интеграция проходит в процессе обучения в группах, и работе молодёжной редакции «Рассвет» из 20 подростков ЦГ для продолжения самостоятельной работы. Будет создано и опубликовано не менее 50 социальных видеороликов.
И наконец профессиональная команда. Сертифицированный психолог-методист (обучением методам ABA), и педагоги дополнительного образования с опытом работы с детьми с ментальными особенностями.
Опыт команды в реализации Проектов по обучению видео- и фото- съемкам детей ЦГ https://vk.com/wall571529928_483
Ролик о проекте "Рассвет" снятый детьми https://vkvideo.ru/video-228721473_456239037?list=befb908dcd8efbd5f6&t=4s
Результатом реализации данного проекта станет не только развитие конкретных навыков у участников, но и создание в Новочебоксарске устойчивой инклюзивной площадки, которая через цифровое творчество способствует преодолению социальной изоляции детей с ментальными особенностями, расширяет их жизненные перспективы и вносит вклад в формирование инклюзивной городской среды

Цель

1. Формирование устойчивой инклюзивной образовательной и социальной среды для детей с особенностями ментального развития в городе Новочебоксарск

Задачи

1. Сформировать инфраструктуру для проекта и оборудовать МедиаКласс, сформировать общие группы, провести входное тестирование школьников.
2. Организовать практическое освоение детьми современных медиа-технологий, основ видеосъёмки, монтажа и цифровой коммуникации. Провести коррекцию поведения детей ЦА
3. Создать молодежную редакцию «Рассвет», вести её работу. Провести выходное тестирование школьников.

Обоснование социальной значимости

Проект «Инклюзивный МедиаКласс РАСсвет» создаёт в Новочебоксарске уникальную среду для социализации и развития детей и подростков с особенностями ментального развития, включая РАС, СДВГ и социально-психологической дезадаптации. Через осмысленное и структурированное погружение в мир цифрового творчества, видеосъёмку, монтаж, создание контента, проект решает ключевые проблемы целевой группы, используя их особенности как основу для формирования новых жизненно важных навыков.
Дети ЦГ сталкиваются с комплексом трудностей, которые усугубляются недостаточностью подобных образовательных услуг в городе. Трудности с коммуникацией детей из ЦГ, пониманием социальных правил и их импульсивность приводят к сложностям в построении дружеских связей, что ограничивает их жизненный опыт и усиливает зависимость от семьи. Существующие кружки и секции часто не готовы учитывать сенсорные, коммуникативные и поведенческие особенности таких детей. Школьная программа, даже в инклюзивных классах, не решает задач целенаправленного развития предпрофессиональных и прикладных навыков, критически важных для будущей самостоятельности. Большинство услуг носит коррекционный или медицинский характер, фокусируясь на «исправлении недостатков». При этом не хватает пространств, где ребёнок мог бы раскрыть свои сильные стороны, почувствовать себя автором и создателем, а не «объектом для терапии».
По современным данным, каждый шестой ребёнок в России демонстрирует признаки СДВГ. Для них характерны сложности с концентрацией, удержанием внимания, склонность к отвлечениям и двигательная расторможенность. Динамичная, перенасыщенная стимулами цифровая среда (контент соцсетей, мультфильмы, игры) усугубляет эти трудности, перегружая нервную систему. Однако этот же интерес к визуальному, динамичному контенту может стать мощнейшим мотиватором для осмысленного обучения, если его правильно направить.
Проект «РАСсвет» построен на принципе «сильные стороны — в ресурс». Мы не боремся с особенностями, а используем их как точку опоры для обучения и социализации.
В Новочебоксарске есть отдельные организации, оказывающие помощь, но их возможности не покрывают комплексные потребности в социализации и профориентации. Ресурсный центр «Крылья» оказывает важные коррекционные услуги (АВА-терапия, сенсорная интеграция), но не предлагает системных программ по развитию цифровых навыков и инклюзивной проектной деятельности для подростков. Школы с ресурсными классами (например, школа №3) делают важный шаг к инклюзивному образованию, но их ресурсы направлены на освоение основной школьной программы, а не на дополнительное предпрофессиональное образование.
Социальная значимость «РАСсвета» заключается в том, что он выходит за рамки разового мероприятия или кружка. Он создаёт в малом городе устойчивую точку роста. Место, где дети, часто оказывающиеся на социальной периферии, получают шанс стать не пассивными потребителями контента, а его уверенными создателями, развить навыки для будущей профессии и, главное - могут обрести уверенность в своих силах и своём месте в обществе.

География проекта

г. Новочебоксарск, Чувашская Республика

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 15 лет с особенностями ментального развития, и имеющих признаки социально-психологической дезадаптации, проживающие в городе Новочебоксарск Чувашской республики