Проекты

Краткое описание

"Лаборатория IT решений: от увлечения к профессии" - совместный проект АНО ДПО "ЦО "Махаон" и БОУ ДО г. Омска "ЦТ "Созвездие". Проект ориентирован на создание условий для развития детского научно-технического творчества, посредством вовлечения детей школьного возраста в проектную деятельность в сфере информационных и инженерных технологий. Призван содействовать эффективному решению проблемы воспроизводства инженерно-технических кадров посредством ранней профориентации, формированию и развитию основных компетенций учащихся в области инженерного моделирования, конструирования и программирования, общеучебных компетенций.
В рамках проекта предусмотрено:
-1 этап А) разработка не менее трех модулей дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по проектной деятельности учащихся в сфере информационных и инженерных технологий (для разных возрастных групп и направленностей ИТ); Б) подготовка двух лабораторий, дооснащение их необходимым оборудованием (мебель, робототехнические комплексы, оргтехника, программное обеспечение (ПО)), подготовка "мобильного класса" (ноутбуков с необходимым ПО, проектора); В) разработка дидактических и методических пособий; Г) подготовка наставников из числа добровольцев; Д) проведение информационной компании;
- 2 этап А) реализация модулей общеобразовательной программы: проведение теоретических и практических занятий для не менее 120 учащихся на безвозмездной основе с привлечением педагогов ЦО "Махаон" и ЦТ "Созвездие", работа с наставниками и экспертами, в результате каждый ученик будет вовлечен в проектную деятельность и реализует индивидуальный или коллективный проект; Б) проведение мастер-классов, экскурсий, семинаров-практикумов, выставок технической и профориентационной направленности для не менее 350 учащихся и педагогов учреждений города Омска (в том числе с использованием мобильного класса), с целью выявления талантливых и заинтересованных в ИТ сфере учащихся и вовлечение их в проектную деятельность. В) организация участия школьников в научных конференциях и проектных конкурсах ( в г. Омске и Омской области, в других городах: Новосибирск, Москва) а также организация трех конкурсов в Омске (двух городского уровня "Программист-профи", "Узелок паутины" и одного регионального "Горячие клавиши"), с привлечением партнеров: департамента образования г. Омска, предприятий и ВУЗов. Всего в мероприятиях проекта поучаствует более 1000 школьников, студентов, специалистов, учителей, педагогов
Проект является продолжением более чем 20-летней работы команды проекта по развитию проектной деятельности по ИТ со школьниками на территории Омской области и базируется на материальной базе и опыте, полученными при реализации проектов, поддержанных ранее субсидиями, как на местном уровне, так и общероссийских грантодателей: конкурса "Родные города" от "Газпромнефть" (как партнер ЦТ "Созвездие") и реализуемого в настоящее время проекта "Конструкторское бюро Тесла. Шаг вперед" , при поддержке фонда президентских грантов

Цель

1. Содействие развитию технического творчества детей и подростков, популяризация инженерных и технических специальностей
2. Ранняя профориентация, формирование устойчивого интереса к науке, технике, информационным технологиям у детей и подростков
3. Развитие у учащихся инженерного мышления, навыков проектирования, программирования

Задачи

1. Разработать модули дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для учащихся в рамках проекта для разных возрастных групп и направлений творческих проектов.
2. Создать условия реализации проекта: - материально-технической базы (лаборатории, мобильного класса, дидактических материалов и пр.) для реализации образовательной программы
3. - команды педагогов, специалистов, волонтеров.
4. Организовать и провести информационную кампанию по освещению мероприятий, предусмотренных проектом, сформировать группы учащихся и утвердить расписание занятий в рамках проекта.
5. Организовать и провести мастер-классы, семинары и другие обучающие мероприятия по техническим направлениям и проектной деятельности для обучающихся, волонтеров, педагогов.
6. Организовать и реализовать образовательную деятельность по сопровождению учащихся при подготовке проектов, посредством сотрудничества педагогов ЦО "Махаон" и ЦТ "Созвездие", содействовать успешному участию школьников в конкурсах и конференциях IT сферы, в том числе в др. регионах.
7. Привлечь детей и подростков, в том числе из малообеспеченных семей, к занятиям техническим творчеством и увеличить число занимающихся им на территории города Омска, в том числе посредством организации городских и областного конкурсов проектов в сфере ИТ.
8. Подвести итоги реализации проекта, транслировать полученный опыт педагогическому сообществу

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на реализацию задач сразу двух национальных проектов: федерального «Успех каждого ребенка» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», где одним из основных мероприятий является разработка и реализация программ дополнительного образования технической направленности; а так же национального проекта «Цифровая экономика РФ», в частности, регионального проекта "Кадры для цифровой экономики".
Актуальность настоящего проекта обусловлена тем, что в связи с переходом к цифровой экономике, быстрого изменения рынков труда и структуры занятости, с появлением потребности в специалистах, связанных с новыми информационными технологиями (ИТ), появился запрос на формирование нового содержания дополнительного образования детей. В концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года говорится, что содержание образования должно строиться «с учетом востребованных на рынке труда современных компетенций, выстраивания новой системы профессионального и личностного самоопределения учащихся, создание плавного перехода от профильного общего и дополнительного образования к профессиональному выбору и карьерному росту». А так же «смена технологического уклада и форм занятости, рост конкуренции стран в научно-технологической сфере ... определяет необходимость роста вовлеченности детей в занятия технической и естественнонаучной направленностей, … обновление содержания и технологий программ… для формирования универсальных компетентностей (креативность, коммуникация и др.) и новых грамотностей («цифровой», «технологической», «финансовой» и др.), поддержку профориентации в изменяющемся мире профессий»
В связи с этим большое значение имеет развитие так называемых «мягких» и «жестких» навыков (hard skills и soft skills). В образовательном сообществе набирает популярность новый список грамотностей «4К»: коммуникация, креативность, критическое мышление и командная работа.
Одним из методов их развития является участие детей в проектной деятельности, посредством которой развиваются познавательные, творческие способности, критическое мышление, умение самостоятельно планировать свою деятельность, решать поставленные задачи, ориентироваться в информационном пространстве, работать в команде и пр.
Кроме того, основываясь на наблюдениях и анализе педагогической деятельности образовательных организаций, на собственном опыте, можно утверждать, что проектная деятельность учащихся приобрела особую актуальность и необходимость в образовательном процессе и способствует решению множества задач, в частности решению проблем современных школьников: низкой мотивации, нежелания заниматься техническими видами деятельности, математикой, естественнонаучной сферой. Так, в Омской области, только 8% детей, вовлеченных в дополнительное образование, выбрали технические направления, 9% естественнонаучные! по данным статистики по Омской области на 2020 год https://omsk.gks.ru/sphere
Еще одним весомым аргументом в поддержку реализации настоящего проекта является тот факт, что, согласно Стратегии социально-экономического развития Омской области до 2025 года, к числу слабых сторон ее социально-экономического положения отнесен дефицит квалифицированных кадров, в особенности технических специальностей (п.2.4.2).
Недостаточная вовлеченность детей г. Омска в техническое творчество, на наш взгляд, обусловлена:
- дефицитом специалистов из числа педагогов и учителей, имеющих навык, как сопровождения детей в проектной деятельности, так и являющихся специалистами в сфере ИТ. Директора омских школ неоднократно обращались за помощью, и ЦО «Махаон» на безвозмездной основе проводил консультации. Но без регулярной работы сложно решить данную задачу;
- дороговизной оборудования, необходимого для глубоких занятий техническими и информационными технологиями;
- недостаточной мобильностью детской аудитории, а Омск миллионный город с большой протяженностью и пятью административными округами. Созданный в г. Омске центр «Кванториум», охватывает своей работой только небольшую часть детей города.
Данный проект сделает шаг как в решение проблемы подготовки кадров из числа учителей, студентов, педагогов, позволит передать им опыт сопровождения в проектной деятельности в сфере ИТ, так и расширит географию вовлеченности в техническое творчество школьников города (в проекте две лаборатории будут работать в разных районах города, будет создан «мобильный» класс для выезда в школы города). Усилит мотивацию детей, поспособствует профориентации и проведение трех конкурсов ИТ на территории г.Омска. Кроме того, создаст условия для детей из малообеспеченных семей, наравне с другими, осваивать сложные ИТ, требующие высокотехнологичного оборудования, выезжать на конкурсы и конференции в другие регионы России, что пока доступно не для всех семей г. Омска.
Необходимо отметить, что в случае ухудшения эпидемиологической обстановки, некоторые части проекта возможно реализовывать с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

География проекта

Место реализации - город Омск, так же примут участие школьники и педагоги из Омской области

Целевые группы

1. Дети и подростки от 8 до 18 лет
2. Педагоги, учителя, волонтеры, нуждающиеся в образовательной услуге по теме "Учебный и исследовательский проект, сопровождение проектной деятельности в сфере ИТ учащихся"