Проекты

Краткое описание

«Сельские дети: от экрана к книге» проект-навигатор в мире отечественной и зарубежной литературы.
Идея проекта заключается в создании активной читательской среды, которая поможет детям из сельских школ полюбить чтение, развить грамотную речь и навык публичных выступлений через участие в образовательных и культурных мероприятиях и взаимодействии с педагогами.
В Апастовском муниципальном районе Республики Татарстан проживает 544 школьника 1-4 классов. Участниками проекта станут 30 учеников, интересующихся литературой и творчеством.
В Апастовском районе нет объединений, где сельские дети могли бы развиваться в данном направлении.
Создание детского читательского клуба "Мир книги" станет площадкой для занятий с детьми и мероприятий с лучшими педагогами, журналистами, писателями.
Проект ставит целью привлечь школьников 1-4 классов школ Апастовского муниципального района Республики Татарстан к систематическому чтению классической и современной литературы.
Ключевые мероприятия нашего проекта включают:
1.Открытие детского читательского клуба "Мир книги";
2.Занятия с детьми в детском читательском клубе: в рамках этих занятий проведение мастер-классов по обучению грамотной речи и развитию навыка публичных выступлений, тематические встречи с журналистами и писателями, литературный пикник вместе с родителями, творческие конкурсы, литературный фестиваль;
3.Акция по сбору книг для передачи благотворительной помощи детям г.Лисичанска и г.Рубежное Луганской области.
Ожидаемые результаты проекта:
не менее 30 школьников начнут систематически читать отечественную и зарубежную литературу, обучатся грамотной устной речи, разовьют навык публичных выступлений.
Реализация проекта возможна благодаря партнёрству с Муниципальным бюджетным учреждением дополнительного образования "Центр детского творчества «Сэлэт», Республиканским центром внешкольной работы Республики Татарстан, местной администрацией, Советом ветеранов (пенсионеров), Советом родителей, детской школой искусств им.Сары Садыковой, образовательными учреждениями Апастовского муниципального района, Центральной библиотечной системой.
Проект станет важным элементом культурно-образовательного пространства Апастовского муниципального района Республики Татарстан.

Цель

1. Привлечь школьников 1-4 классов школ Апастовского муниципального района Республики Татарстан к систематическому чтению классической и современной литературы

Задачи

1. 1.Создать условия для привлечения к чтению школьников 1-4 классов, интересующихся литературой и творчеством
2. 2.Привлечь школьников 1–4 классов к участию в мероприятиях, направленных на повышение мотивации к чтению классической и современной литературы

Обоснование социальной значимости

Современное общество сталкивается с проблемой снижения интереса детей к литературе. Исследование, проведенное Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ), показало, что школьники читают значительно меньше, чем раньше. Например, младшие школьники (7–10 лет) успевают прочитать лишь 3–4 книги за лето, а подростки — всего 1–2 книги. Примечательно, что каждый пятый участник опроса признался, что совсем не любит читать, причем многие семьи даже не имеют собственной домашней библиотеки. Причины, почему дети становятся «нечитающими», разнообразны и включают такие факторы, как повышенная нагрузка в школе, дефицит свободного времени, быстрая смена информационных потоков («клиповое мышление»), высокая утомляемость и потеря мотивации. Однако некоторые причины можно преодолеть именно силами образовательных учреждений и общественных инициатив. Среди наиболее распространенных проблем, препятствующих формированию культуры чтения, выделяют следующие аспекты:
1.Неправильный выбор книг: Часто взрослые выбирают литературу, которая не соответствует интересам и возрастному развитию ребенка.
2.Отсутствие специальных пространств для чтения: Современные дети нуждаются в комфортных условиях для знакомства с литературными произведениями.
3.Недостаточная поддержка учителей: Педагогические работники перегружены в школах и редко помогают детям выбрать подходящие книги и поддерживать мотивацию к чтению.
4.Устаревшие методы формирования привычки к чтению: Многие родители продолжают настаивать на чтении книг, игнорируя интересы ребенка, вызывая негативную реакцию.
5.Переход на цифровое восприятие мира: Дети нового поколения воспринимают информацию преимущественно визуально и аудиально, предпочитая электронные устройства классическим печатным изданиям.
Эти препятствия приводят к тому, что нечитающий ребенок испытывает трудности в формировании связной устной речи, затрудняется выражать мысли ясно и структурированно, часто боится публичных выступлений перед аудиторией.
Одним из эффективных решений является организация детского читательского клуба, работа которого направлена на формирование любви к книгам и развитие коммуникативных способностей.
Цель клуба заключается в создании благоприятных условий для чтения и обсуждения интересных произведений, подобранных специально для возраста участников, что позволит каждому ребенку ощутить удовольствие от процесса познания и общения с книгой. Клуб станет местом, где опытные педагоги окажут поддержку детям, предоставляя доступ к современным изданиям и предлагая разнообразные формы освоения материала. В ходе занятий ребята смогут развить умение вести диалог, уверенно держаться на публике, сформировать вкус к качественной литературе и осознать ценность культурного наследия.
Для участия в проекте будут приглашены ученики начальных классов Апастовского района, проявившие интерес к чтению и творчеству. Всего планируется привлечь 30 учащихся.
Несмотря на преобладание цифровых технологий, книга остается незаменимым инструментом воспитания эмоционального интеллекта, расширения кругозора и улучшения качества образования. Важно вовремя вовлечь детей в мир литературы, сформировав позитивное отношение к процессу чтения, которое сохранится на протяжении всей жизни.
https://www.nakanune.ru/news/2022/09/16/22676923/
https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/09/16/941088-podrostki-stali-menshe-chitat
https://cloud.mail.ru/public/N85W/eZpxPhk8m

География проекта

Пгт Апастово Апастовского муниципального района Республики Татарстан

Целевые группы

1. Ученики 1-4 классов, интересующиеся литературой и творчеством