Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание на базе киберспортивного пространства Cyber Union специализированной площадки практической подготовки молодежи в сфере беспилотных технологий и дрон-рейсинга.

Основной задачей проекта является развитие у молодежи в возрасте 14–35 лет практических навыков управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА), знакомство с устройством дронов и современными направлениями применения беспилотных технологий в различных сферах деятельности.

В рамках проекта будет создана инфраструктура для проведения практических занятий, мастер-классов, тренировок и соревнований по дрон-рейсингу. На территории пространства Cyber Union планируется организовать две специализированные зоны:

1. Зона практической подготовки по управлению дронами

Зона предназначена для проведения мастер-классов и практических занятий по пилотированию FPV-дронов. Участники познакомятся с основами безопасного управления беспилотными летательными аппаратами, изучат базовые принципы работы оборудования, научатся использовать симуляторы полетов и выполнять практические тренировочные полеты под руководством наставников.

2. Зона дрон-рейсинга

На площадке будет оборудована тренировочная трасса с препятствиями для проведения тренировочных заездов и соревнований по дрон-рейсингу. Дрон-рейсинг является быстро развивающимся технологическим видом спорта, объединяющим элементы киберспорта, инженерного творчества и высокотехнологичных дисциплин.
В рамках реализации проекта участники смогут познакомиться с различными направлениями применения беспилотных технологий и получить практические навыки в таких областях, как:
-управление FPV-дронами;
-основы устройства и настройки беспилотных летательных аппаратов;
-использование симуляторов для подготовки пилотов;
-видеосъемка и создание медиаконтента с использованием дронов;
-применение беспилотных технологий в логистике и доставке;
-использование БПЛА в инженерных, технологических и медиапроектах.

Проект реализуется при участии Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ», что позволит привлечь специалистов в области электроники, робототехники и беспилотных систем для проведения мастер-классов и технических консультаций. В рамках проекта планируется проведение серии мероприятий, включающих мастер-классы, практические занятия, тренировочные заезды и соревновательные мероприятия. Одним из ключевых событий станет проведение чемпионата по дрон-рейсингу среди участников проекта, который позволит продемонстрировать полученные навыки и повысить интерес молодежи к технологическим видам спорта.

Всего в течение периода реализации проекта планируется вовлечь не менее 100 участников, заинтересованных в современных технологиях, инженерном творчестве и цифровых профессиях. Реализация проекта позволит создать доступную площадку для практического знакомства молодежи с беспилотными технологиями, способствовать развитию инженерного мышления и технологических компетенций, а также сформировать сообщество.

Цель

1. Формирование у молодежи в возрасте 14–35 лет практических компетенций в сфере беспилотных технологий путем создания на базе пространства Cyber Union центра технологической подготовки по пилотированию БПЛА и дрон-рейсингу, направленному на подготовку не менее 100 молодых специалистов, способных использовать беспилотные технологии в медиапроизводстве, инженерных и технологических проектах, логистике, цифровых индустриях и технологических спортивных дисциплинах.

Задачи

1. Создание и оснащение на базе пространства Cyber Union специализированной инфраструктуры для обучения пилотированию беспилотных летательных аппаратов и проведения тренировок по дрон-рейсингу.
2. Проведение серии обучающих занятий, практических тренировок и мастер-классов для молодежи в возрасте 14–35 лет по управлению дронами и применению беспилотных технологий.
3. Организация и проведение соревнований и демонстрационных мероприятий по дрон-рейсингу для популяризации технологических видов спорта среди молодежи.
4. Формирование молодежного сообщества пилотов дронов и популяризация беспилотных технологий через информационное сопровождение проекта и вовлечение новых участников.
5. Разработка и реализация образовательной программы по обучению молодежи навыкам пилотирования FPV-дронов, основам безопасности полетов, устройству и настройке беспилотных летательных аппаратов.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта — молодежь в возрасте 14–35 лет, проживающая в Санкт-Петербурге и Ленинградской области и проявляющая интерес к современным технологиям, инженерным направлениям и цифровым профессиям. В условиях активного развития беспилотных авиационных систем (БАС) возрастает потребность в подготовке специалистов, обладающих практическими навыками работы с беспилотными летательными аппаратами.
Беспилотные технологии сегодня активно используются в различных сферах экономики: логистике, сельском хозяйстве, строительстве, мониторинге инфраструктуры, геодезии, экологии и системах безопасности. Расширение применения беспилотных систем приводит к росту спроса на квалифицированных операторов БПЛА, инженеров и технических специалистов. Однако развитие образовательной инфраструктуры и практических площадок подготовки значительно отстает от темпов роста отрасли.

Согласно аналитическим данным, количество компаний, работающих в сфере беспилотных технологий в России, стабильно увеличивается: с примерно 350 компаний в 2023 году до 500 в 2025 году, а число специалистов отрасли может достигнуть 30 тысяч человек. При этом потребность в операторах БПЛА оценивается примерно в 50 тысяч специалистов, что значительно превышает текущие возможности образовательной инфраструктуры.
Одной из ключевых проблем является недостаточное количество специализированных учебных центров, тренировочных полигонов и образовательных программ, где можно получить практические навыки управления беспилотными летательными аппаратами. Во многих образовательных учреждениях отсутствует необходимая инфраструктура для безопасного обучения пилотированию дронов, а также не хватает сертифицированных инструкторов и специализированного оборудования.

Дополнительным подтверждением актуальности проблемы являются результаты социологического опроса среди молодежи Санкт-Петербурга. В исследовании приняли участие 150 респондентов в возрасте преимущественно от 18 до 25 лет. Результаты показали высокий уровень интереса молодежи к современным технологическим направлениям: 66,7% участников отметили высокий интерес к технологиям, включая робототехнику и беспилотные системы, а еще 26,7% проявляют интерес периодически. При этом большинство респондентов не имеют практического опыта работы с беспилотными летательными аппаратами: 66,7% участников никогда не управляли дроном. Несмотря на это, более 86% опрошенных выразили желание пройти обучение управлению беспилотниками, что свидетельствует о высокой потенциальной востребованности образовательных программ в данной сфере. Отдельно стоит отметить недостаточную информированность молодежи о существующих образовательных возможностях: 60% респондентов сообщили, что не знают о наличии школ или секций по обучению управлению дронами. Более 90% участников считают такие занятия социально полезными, поскольку они способствуют развитию технического мышления, инженерных навыков и интереса к современным технологическим профессиям.

Важность развития беспилотных технологий и подготовки кадров подчеркивается и на государственном уровне. Президент Российской Федерации Владимир Путин отмечал: «Развитие беспилотных авиационных систем является одним из ключевых направлений технологического развития страны, и для этого требуется подготовка значительного числа специалистов новой формации».
Председатель Правительства Российской Федерации Михаил Мишустин также подчеркивал необходимость развития образовательной инфраструктуры в сфере новых технологий: «Для обеспечения технологического суверенитета необходимо активно развивать образовательные программы и центры подготовки специалистов в сфере новых технологий, включая беспилотные авиационные системы».

Таким образом, можно выделить несколько ключевых проблем, характерных для целевой группы проекта:
-недостаток доступных образовательных программ и практических площадок для обучения управлению беспилотными летательными аппаратами;
-ограниченное количество специализированных учебных полигонов и инфраструктуры для практических занятий;
-недостаточная информированность молодежи о возможностях обучения в сфере беспилотных технологий;
-высокий интерес молодежи к технологическим направлениям при отсутствии возможности получить практический опыт.
Проект направлен на создание образовательного центра беспилотных технологий, включающего специализированные зоны для обучения пилотированию БПЛА и проведения тренировок по дрон-рейсингу. Реализация проекта позволит обеспечить молодежь доступными образовательными возможностями, сформировать практические навыки работы с современными технологиями и способствовать развитию инженерных компетенций.

Социальная значимость проекта заключается в:
-развитии научно-технического потенциала молодежи;
-формировании новых компетенций в сфере беспилотных технологий;
-повышении интереса к инженерным и техническим профессиям;
-создании новых форм образовательного и спортивного досуга для молодежи;
-подготовке кадров для перспективной технологической отрасли.

География проекта

город федерального значения Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте 14–35 лет, проживающая в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, заинтересованная в освоении современных технологий, инженерного творчества и киберспорта.
2. Школьники старших классов
3. Студенты технических и гуманитарных вузов
4. Молодые специалисты
5. Начинающие пилоты беспилотных летательных аппаратов
6. Молодежь, интересующаяся киберспортом и технологическими видами спорта.
7. Проект также ориентирован на молодежь, которая ищет новые направления профессионального развития в сфере беспилотных технологий, цифровых профессий и инженерных специальностей.