Проекты

Краткое описание

Курс включает в себя занятия с логопедом, гидрореабилитацию, ЛФК и VR-терапию и постоянный контроль врача-реабилитолога. Занятия проходят индивидуально и разработаны под каждого пациента. Уникальность терапии заключается в интенсивности и применении виртуальной и дополненной реальности при помощи VR-шлема и интерактивного оборудования.
Проект рассчитан на три месяца. За это время дети смогут продвинуться на одно деление по шкалам GMFCS и MACS.
1 этап: диагностика. Все участники проекта пройдут комплексную диагностику в медицинском центре “Авансан”: анализ уровня моторных функций по шкале GMFCS и MACS; психологическое тестирование; консультация врача-реабилитолога. На основании показаний диагностики для каждого участника будет составлен индивидуальный курс, включающий в себя не менее 2х сеансов гидрореабилитации, 2х занятий ЛФК, 2х занятий с логопедом и 2х сеансов VR-реабилитации в неделю. Необходимое оборудование предоставляет медицинский центр “Авансан”.
2 этап: реабилитация. Дети будут заниматься по индивидуальным программам с ежемесячным контролем состояния. Раз в месяц каждый участник проекта будет проходить контрольное тестирование моторных функций по шкале GMFCS и MACS, на основании которого будут корректироваться индивидуальные программы.
По итогам курса участники проекта улучшат свое состояние, освоят новые двигательные функции. Сеансы гидрореабилитации, массаж и ЛФК в интенсивном формате позволят разработать моторику на физиологическом уровне, укрепят мышцы и позволят разработать опорно-двигательный аппарат. Интерактивные занятия с использованием специализированного оборудования позволят закрепить полученные через физическую реабилитацию навыки в игровой форме. Такие занятия интересны детям и повышают их мотивацию к реабилитации. Они не просто поднимают и опускают руку, а ловят фантастических животных. Развивается сенсорная моторика. Занятия с логопедом необходимы не только для восстановления речевых функций, но и для корректировки и развития мышц речевого аппарата, снятия спазма лицевых мышц. VR реабилитация позволяет восстановить или создать заново нейронные связи между головным мозгом и мышцами рук или ног, что отвечает за формирование новых простейших устойчивых навыков.
Для достижения описанных выше результатов нужна именно интенсивная терапия, которую большинство семей с детьми с ДЦП не могут себе позволить финансово.
В медицинском центре Авансан на протяжении 5 последних лет ведется комплексная реабилитация детей с ДЦП. Среди них есть пациенты с тяжелыми формами. До недавнего времени работа с такими детьми включала в себя ЛФК, занятия с логопедом, гидрореабилитацию и массаж, методы зарекомендовавшие свою эффективность во всем мире и утвержденные Минздравом РФ. В январе мы начали применять в комплексе сеансы VR-терапии. В первую очередь это сказалось на заинтересованности маленьких пациентов в подобной реабилитации, повысилась ихх мотивация и положительные результаты не заставили себя ждать.

Цель

1. Развитие новых физических и психических навыков у детей с ДЦП согласно шкалам GMFCS и MACS.

Задачи

1. Возможность новой двигательной активности через работу с пораженными мышцами
2. Освоение новой двигательной активности через интерактивные занятия
3. Создание с нуля или развитие и коррекция имеющихся визомоторных функций (способность соотносить зрительное восприятие с движениями мышц).
4. Развитие социальных навыков
5. Появление новых бытовых навыков и коррекция имеющихся

Обоснование социальной значимости

Динамика численности детей с ДЦП в Стерлитамаке неуклонно растет. И это не всегда плохой показатель. На самом деле в большинстве случаев он говорит о росте профессионализма врачей неонатологов. Большую часть этих детей с ДЦП и другими ОВЗ 10 лет назад просто не удалось бы спасти. Сегодня врачи подарили им шанс выжить. Наша задача научиться работать с этими детьми и максимально облегчить жизнь им и их родителям. К сожалению ДЦП сегодня окончательный диагноз. Он не излечим. Однако современная медицина позволяет получить некоторые улучшения, благодаря чему даже у детей с тяжелыми стадиями ДЦП появляется шанс на относительно полноценную жизнь. Большинство детских инклюзивных организаций работает с детьми с легкой и средней степенью ограничения возможностей. Такие ребята посещают секции и кружки, занимаются спортом, творчеством и достигают серьезных результатов. Дети в ДЦП 4-5 стадии такой возможности не имеют. Наша задача попытаться предоставить им ее как максимум, и облегчить выполнение ежедневных бытовых действий как минимум. То есть, вместе с возможностью сидеть, лежачий ребенок начнет не только правильно поглощать пищу (выработка физиологически правильных процессов), но и сможет иначе увидеть мир. Перед ним открываются новые возможности в познавательном плане. Тоже самое касается овладения руками: возможность не только держать ложку, но и карандаш и другие предметы труда, а значит появляется возможность приобретения новых навыков для дальнейшего интеллектуального и физического развития, а возможно и для овладения профессией, которая в дальнейшем прокормит. Если ребенок научится передвигаться самостоятельно, пусть даже с помощью костылей, это облегчит жизнь его родителям во первых, а во вторых сделает всю семью более мобильной. То есть снова новые возможности для развития, не говоря уже о существенном облегчении в выполнении ежедневных бытовых задач.
Да, ДЦП сегодня неизлечимый недуг. Но мы видим свою задачу в том, чтобы максимально нивелировать негативные эффекты болезни: уменьшить болевые синдромы, спазмы, предоставить возможность освоить новые навыки.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети ДЦП 3,4 формы, проживающие в городе Стерлитамак