Проекты

Краткое описание

В 2025 году безопасность детей (7 - 18 лет) в интернете стала критически важной задачей современного образования. Школьники ежедневно погружаются в цифровое пространство учебных платформ, где их поджидают многочисленные киберугрозы. Это не просто модный термин, а насущная необходимость образовательной среды.
Цифровой мир уже давно ворвался в наши школы и дома, только мы не все умеем правильно пользоваться этими "плодами" цифровых технологий. Ритм жизни очень высок, нужно все успеть, проконтролировать, везде побывать.
Цифровая трансформация школ принесла инновационные методы обучения, но одновременно породила серьезные риски для защиты детей в интернете. Для этого нужно повысить цифровую грамотность, заложить основы цифровой компетенции, чтобы родители и старшие члены семьи (25 - 75 лет), педагоги, несмотря на высокую нагрузку, были гибкие, мобильные, проявляли активность в своей семье, и в общественной жизни.

1. Создание методической и организационной базы, разработка и апробация инновационных программ по 3 направлениям:
- кибербезопасность и медиаобразование — информирование, обучение, профилактика;
- симуляция различных киберугроз — проигрывание типовых ситуаций на практике, использование технологий и методов ИИ;
- использование обучающих материалов — памяток, иллюстраций, комиксов, анимационных работ, видеороликов, которые иллюстрируют базовые правила кибербезопасности.

2. Создание открытой образовательной мобильной платформы для повышения уровня осведомлённости о киберугрозах и методах защиты пользователей КБР.
Привлечение широкого круга авторов - специалистов ( педагоги, психологи, соцработники, юристы...) позволит наполнить платформу большим количеством полезных материалов, что в свою очередь позволит расширить аудиторию данной платформы.

3. В рамках проекта на базе ГБУ ДПО "Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" http://cnppm.ru/ будут организованы он-лайн и оф-лайн курсы для педагогов, родителей и волонтеров. Прошедшие обучения будут проводить мероприятия (мастер классы, тренинги, лекции, конференции) на экспериментальных площадках КБР в течение учебного года, в каникулярный летний период занятия могут проходить в детских летних лагерях.
Данный проект создает благоприятную среду "цифрового наставничества" для повышения мотивации педагогов и родителей, старших членов семьи развивать свою цифровую компетенцию, а потом и детей, а так же развитие волонтерской сети "цифровых амбассадоров" среди мотивированных школьников старших классов, студентов.

4. Региональный образовательный форум по кибербезопасности станет специализированной площадкой, где пользователи-родители (старшие члены семьи), специалисты (педагоги, психологи, соцработники, юристы), дети и молодежь (школьники, студенты) объединяются для противостояния различным угрозам в интернете и обмена знаниями.
(Полное описание Приложение 1).

Цель

1. Формирование осмысленной потребности в цифровой компетентности и безопасности в сети Интернет среди пользователей-родителей (старших членов семьи), специалистов (педагогов, психологов, юристов), детей и молодежи (школьников, студентов)

Задачи

1. Создать методическую и организационную базы, организовать информационное сопровождение проекта
2. Создать открытую образовательную мобильную платформу по кибербезопасности, подготовить специалистов для реализации проекта в общеобразовательных организациях КБР
3. Сформировать банк лучших инновационных технологий по кибербезопасности и внедрить их в организациях-партнерах сети при сопровождении участников проекта в образовательном процессе

Обоснование социальной значимости

Интернет становится неотъемлемой частью нашей жизни. По состоянию на январь 2025 года количество интернет-пользователей в России составило 133 миллиона человек, а уровень проникновения интернета составил 92,2%. В начале 2025 года в России насчитывалось 106 миллионов пользователей социальных сетей, это 73,4% от общей численности населения https://www.web-canape.ru/business/statistika-interneta-i-socialnyh-setej-rossii-na-2025-god-glavnye-trendy-i-cifry/?ysclid=mgg7bs3tyq607949695&utm_referrer=https%3a%2f%2fya.ru%2f

Исследование МТС показало, что 39% детей в возрасте 11–14 лет проводят в интернете шести до восьми часов в сутки. 41% детей 7–10 лет проводят онлайн от трёх до пяти часов в день. Наименее вовлечённая в онлайн среду возрастная группа — дети 4–6 лет: среди них 43% находятся в интернете не более двух часов в день.
Наиболее популярные сервисы, которыми пользуются дети, — это мессенджеры (74%), соцсети (71%), мобильные игры (70%) и видеосервисы (66%) https://moskva.mts.ru/about/media-centr/soobshheniya-kompanii/novosti-mts-v-rossii-i-mire/2025-06-02/analitika-mts-tret-rossijskih-detej-provodyat-v-internete-do-vosmi-chasov-v-sutki?ysclid=mgg7kcb9i863526484

Тревожная статистика показывает: каждый третий российский школьник уже сталкивался с онлайн-угрозами. Проблемы варьируются от утечки личных данных до кибербуллинга и психологического давления. Наиболее уязвимы дети младшего возраста, только начинающие осваивать цифровое пространство. Популярные образовательные платформы, обслуживающие миллионы учеников, превратились в приоритетные цели хакерских атак. Последствия утечек могут быть катастрофическими – от кражи цифровой личности до финансовых потерь семей. Кибербуллинг стал настоящим бичом цифрового образования. Исследования свидетельствуют, что до 40% школьников подвергались онлайн-травле, что напрямую влияет на их психологическое благополучие и академические результаты. Законодательная защита онлайн-безопасности детей остается несовершенной. Несмотря на принятие ряда важных нормативных актов, их практическая реализация хромает. Цифровые образовательные сервисы не всегда соблюдают требования по кибербезопасности детей https://digital-dpr.gosuslugi.ru/news/pyat-osnovnyh-fz-ob-informaczionnoj-bezopasnosti/?ysclid=mggib1u2pb321849123
Результаты исследования по КБР:
1.Результаты опроса школьников. В опросе участвовали 741 школьник из следующих образовательных организаций КБР: МКОУ Гимназия № 4, МКОУ Гимназия № 14, МКОУ СОШ №32,33, ГБОУ «Республиканская многопрофильная гимназия». Приложение 2.
2.Результаты опроса родителей (95 семей) ГБОУ «Республиканская многопрофильная гимназия» (Приложение 3).

В среднесрочной перспективе ожидается усиление рисков, связанных с развитием виртуальной реальности и метавселенных (рост влияния цифровых инфлюенсеров, новые возможности взаимодействия между взрослыми и детьми); искусственного интеллекта как инструмента преступной деятельности и технологии воспитания;
ростом цифрового разрыва, информационных войн и цифровой изоляции; новыми угрозами приватности и персональным данным (цифровой след, биометрия).

Современная жизнь неразрывно связана с цифровыми технологиями. В то время как представители старшего поколения осваивают эту среду подобно «иммигрантам», их дети являются «коренными жителями» цифрового пространства, интуитивно осваивая любые технологические новинки. Однако, чувствуя себя в интернете как рыба в воде, молодое поколение часто не придает значения вопросам кибербезопасности. Ответственность за формирование культуры безопасного поведения в сети лежит на взрослых. Для ее выполнения взрослым необходимо повысить уровень своей цифровой грамотности как минимум до уровня компетенции их детей. Реализация данной инициативы позволит сократить цифровой разрыв между поколениями, сформировать у старших устойчивую мотивацию к обучению и, как следствие, укрепить внутрисемейные и внутришкольные связи.

В процесс поиска решений в этой сфере должно быть вовлечено множество субъектов. При этом стейкхолдеры (государство, образовательные учреждения, родители, коммерческие предприятия, НКО, IT-компании) должны помнить, что эффективное противодействие требует не только технологических, но и культурных изменений. Процесс будет по-настоящему эффективным,если будет сформировано пространство совместной ответственности за результат.

География проекта

10 муниципальных районов КБР: Баксанский, Зольский, Майский, Прохладненский, Терский, Урванский, Чегемский, Черекский, Эльбрусский, Лескенский. 3 городских округа: г.о. Нальчик, г.о.Баксан, г.о.Прохладный

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных организаций (от 7 до 18 лет), проживающие на территории Кабардино-Балкарской Республики
2. Родители и старшие члены семьи (от 25 до 75 лет)