Проекты

Краткое описание

Инклюзия — это важный процесс трансформации образовательного пространства направленный в сторону включения детей с ограниченными возможностями здоровья в среду нормально развивающихся сверстников. На сегодня этот процесс переживает серьезные трудности в нашей стране и, в частности, в Астраханской области.
Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что с точки зрения социальной адаптации, группа детей инвалидов и детей с ОВЗ является наиболее проблемной из-за трудностей социализации. Успешная инклюзивная модель нашего проекта (Юнифайд спорт -обьединенный спорт) позволит этой категории детей быстрее приспособиться к нормальной жизни, а также восстановить их социальную ценность и усилить гуманные тенденции в обществе.
Юнифайд-спорт — это особые соревнования, где за одну команду выступают атлеты (люди с особенностями развития) и партнеры (спортсмены без нарушений). Юнифайд-спорт — одна из основных программ Специальной Олимпиады в России.
В период деятельности гранта планируется создание постоянно действующей секции Юнифайд спорта по мини футболу. Она объединит подростков с ограниченными возможностями здоровья - недостаточный интеллект из школ и колледжей города и области и подростков-норму из общеобразовательных школ города Астрахани
В рамках реализации проекта 70 спортсменов целевой группы «Подростки с ОВЗ» - 40 человек (атлеты) и «Подростки – норма» - 30 человек (партнеры) в течение 10 месяцев не менее 120 часов будут тренироваться в секции Юнифайд спорта по мини футболу, формируя навыки спортивного мастерства посредством общей и специальная физической подготовки; теоретической, технической и тактической подготовки; учебных и тренировочных игр; участии в соревнованиях.
70 спортсменов дважды примут участие в муниципальных играх по мини футболу Юнифайд спорта, с целью выявления победителей, для участия в региональных соревнованиях.
35 спортсменов дважды примут участие в региональных играх по мини футболу Юнифайд спорта, с целью выявления победителей, для участия во Всероссийских соревнованиях Специальной Олимпиады в г. Санкт-Петербург.
7 спортсменов команды – победительницы региональных соревнований (4 атлета и 3 партнера) станут участниками Всероссийских соревнований Специальной Олимпиады России в г. Санкт-Петербург.
По итогам всех соревновательных этапов спортсмены будут награждены дипломами, кубками и памятными призами.
Все этапы реализации проекта планируется освещать на сайте организации, в соцсетях организации, на страничках социальных сетей членов команды и в СМИ, с целью популяризации идеи инклюзивного спорта.

Цель

1. Создание условий для социализации и реабилитации 40 подростов с ограниченными возможностями здоровья и 30 подростков с обычным уровнем развития путем проведения тренировок и участия в соревнованиях в рамках Юнифайд мини футбола Специальной Олимпиады России в течении 10 месяцев.

Задачи

1. 1. Организация спортивной адаптивной деятельности, формирование базы для проведения занятий по мини-футболу Юнифайд спорта
2. 2. Отбор команд, организация и проведение тренировок, организация соревнований Юнифайд спорта по мини-футболу на муниципальном и региональном уровнях, участие команды Астраханской области во Всероссийской спартакиаде Специальной Олимпиаде России, награждение победителе
3. 3. Создание постоянно действующей секции по мини-футболу в Астраханской области, как модели спортивной инклюзии для успешной социализации и реабилитации детей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория проекта:
- подростки с ОВЗ ( учащиеся коррекционных школ) от 14 до 17 лет, 40 человек, "атлеты", участвующие в проекте
- подростки-норма (учащиеся общеобразовательных школ) от 14 до 17 лет - 30 человек, "партнеры" участвующие в проекте
Что россияне знают об инклюзивном образовании: результаты опроса.
Большинство согласно, что такое обучение поможет детям лучше понять друг друга, но они опасаются конфликтов.
Исследование показало, что только 25% респондентов знакомы с этим понятием, 59% услышали его впервые, а ещё 16% не смогли дать ответ. При этом лишь 11% участников опроса сумели верно объяснить значение этого термина.
Большинство (66%) позитивно относится к тому, чтобы здоровые дети и дети с особенностями развития вместе посещали детский сад или учились в школе. 16% респондентов против этого, а 13% дают нейтральную оценку. Интересно, что среди относящихся к этому положительно больше всего молодёжи (ссылка №1).
Совместное исследование ВЦИОМ, Фонда «Обнаженные сердца» и Ассоциации «Аутизм-Регионы".
Уровень информированности о термине «инклюзивное образование» 
Информированность о термине «инклюзивное образование» низкая: 59% россиян впервые услышали термин от интервьюера ВЦИОМ, а еще 16% затруднились ответить. Каждый четвертый слышал про инклюзивное образование (25%), но только каждый десятый (11%) смог дать верный ответ: инклюзивное образование — совместное обучение здоровых детей и детей с особенностями развития.
Две трети россиян (66%) положительно относятся к совместному обучению детей с особенностями развития с детьми без особенностей. Об отрицательном отношении заявили 16% респондентов, 13% относятся нейтрально (ссылка №2).
Наше собственное исследование вопроса об отношении участников образовательного процесса к инклюзии показало, что из 23 респондентов (педагогов коррекционных школ) 65,2% ответили, что инклюзия нужна всем учащимся, 21,7% ответили что только детям с проблемами; 8,7% для принятия различий. Основным барьером инклюзивных процессов 52,2% считают отсутствие условий для инклюзивного образования. 56,5% педагогов считают, что при наличии законодательной базы, нет механизмов реализации, 78,3% считают что для включения детей в социум необходимо коррекционное сопровождение.
Из 42 опрошенных родителей детей с ОВЗ 76,2% убеждены, что их дети должны учится и развиваться вместе со здоровыми детьми.
В Астраханской области по состоянию на 01 января 2020 года численность детей, имеющих статус «ребенок-инвалид» 4008 человек. «Государственная программа «Формирование и совершенствование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Астраханской области на 2021-2023 годы» .
По запросу в Министерство образования и науки Астраханской области выяснилось, что в Астраханской области обучаются 1200 подростков с ОВЗ.
Опрос проведенный среди родителей школьников, показал, что 45% родителей несовершеннолетних детей сообщили, что их ребенок посещает дополнительные физкультурно-спортивные занятия и секции (помимо уроков физкультуры в школе ); выходит, что перевес на стороне родителей, чьи дети таких занятий не посещают, — 54%. По возрастным группам максимум приходится на 7-10 лет, здесь показатель достигает 60%, в группе 11-14 лет — 49%, а после 14 лет вовлеченность снижается до 33%, это даже меньше, чем у дошкольников 3-6 лет (37%). Значит, наиболее активно в дополнительные спортивные занятия и секции вовлечены учащиеся начальной школы, в среднем звене вовлеченность начинает сокращаться, а после 8-9 класса и вовсе падает (ссылка №3). 
Эти статистические данные подтверждают правильность выбора целевой аудитории - "подростки".
Анализ статистических данных по стране и наше собственные исследования привели нас к выводу о том, что образовательная среда не достаточно подготовлена к инклюзивным процессам, что затрудняет включение детей с ОВЗ в среду нормально развивающихся сверстников. Чтобы ускорить образовательную инклюзию необходимо реализовывать социальные инклюзивные проекты. Спортивная инклюзия максимально приближена к решению этой задачи, так как объединяет подростков разных возможностей как для совместной спортивной деятельности так и в досуге. Футбол популярный среди подростков вид спорта, способный сформировать такие социально значимые компетенции, как выносливость, дисциплина, умение работать в команде, стремление к победе.
Мы убеждены что реализация данного проекта приблизит наш регион к созданию безбарьерной среды и инклюзивного пространства.

География проекта

Астраханская область; город Астрахань.

Целевые группы

1. Подростки (14-18 лет) с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальные нарушения), учащиеся школ-интернатов города и области- 40 человек .
2. Подростки (14-18 лет) учащиеся общеобразовательных школ - 30 человек.